大同县城镇小学校教师作风建设实施方案设计(DOC 10页).doc

1、word某某县城镇小学校开展“作风建设年活动实施方案为全面落实某某县科教局2018年关于在全县科教系统开展“作风建设年活动实施方案，深入贯彻落实全面从严治党，从严治教要求，进一步加强我校教师作风建设，促进我校教育事业改革开展，办好人民满意教育，特制定本方案：一、指导思想以党的十九大精神为指导，深入贯彻落实总书记系列重要讲话精神和关于加强作风建设的重要批示，进一步巩固深化我校作风建设成果，以“办家长放心学校，兴人民期盼的教育为目标，以增强教育意识和教育能力、提高教育水平和教育质量为中心，以务求教育实效为重点；以学校教师师德师风工作现存的问题为着力点，以师生反映的突出问题为突破口，制订有效措施，加

2、强教师作风建设；进一步增强服务意识、开展意识、大局意识和责任意识，更好地为学校教育服务、为学生服务。推动学校教师队伍的作风转变，强化责任担当意识，激发教师工作激情，争创一流的教师队伍，营造风清气正、脚踏实地、埋头苦干的教书育人气氛，为办家长满意的学校提供坚强有力的作风保障。二、目标任务全面推进我校干部教师队伍思想作风建设。加强广阔教职员工作风、学风、教风和生活作风建设，努力建设政治坚决、作风优良、纪律严明、恪尽职守的教师队伍。结合我校实际重点解决以下五个方面的问题：(一)是“懒，不愿为的问题，要加强领导干部的政治意识、责任意识、宗旨意识、服务意识。确实能做到政治上敏感，工作上敬业、勤业、乐业。

3、(二)是“慢，不善为的问题。要做好计划，定好目标，真抓实干，脚踏实地，力某某效。(三)是“推，不敢为的问题。要教育我们的教职工能顾全全局，切实以群众利益为出发点，坚持以人为本树立“优质教育理念。坚持“以人为本，立德树人，文化育人，细化管理，和谐开展的工作原如此，不推不靠，努力奋进。(四)是“庸，不能为的问题。针对我校局部教师眼界不开阔，自身要求低，业务能力弱的问题，我们要努力解放教师思想、改革创新意识。严格学习制度。保证学习时间，建立学习机制。要做到有组织、有计划、有主题、有考勤、有记录，并注重学习实效。从而加强教师培训和业务能力的学习。使广阔教师由“不能变为“能(五)是“浮，不实为的问题。面

4、对局部教职工不某某干，工作不自觉，工作责任意识不强等问题，我们要不断强化教师队伍管理，加强政治学习，坚持领导党员干部率先垂X。进一步加强和创新学校教师管理工作，营造和谐向上的育人环境，促使教师脚踏实地，做好本职工作，变“浮为“实。三、主要措施1、全面优化我校的办学环境和教育气氛。本学期，我校重点将在加强“三观教育，提高教师思想政治水平上下功夫，出成效。我校要大兴学习之风。全力打造学习型学校和学习型教师。进一步落实学习制度，坚持每周的政治业务学习制度。广阔教师要树立并实践“工作必须学习，“工作就是学习的工作思想，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的方法，把整体培训与实践应用结合起来，将教

5、师三观建设作为学习工作的重中之重，使得教师队伍始终保证以良好的政治素质和过硬的专业水平投入到各自的工作岗位。同时要求所有教职工做好政治业务学习笔记，校级领导个人学习笔记不少于3000字，党员教师不得少于2000字，心得体会文章1篇，从使我校教师结实树立正确的世界观、人生观和价值观、严格遵守职业道德规X，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。2、加强师德教育，提高教师职业道德水平弘扬师德师风。大力倡导依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，尊重家长，廉洁从教，为人师表的职业道德风X。弘扬奉献精神，营造廉洁从教，以德立教的清风正气。要坚守岗位，履职尽责，内强素质，外树形象，遵

6、章守纪，规X遵守中小学教师职业道德规X，始终保持昂扬向上的工作状态，奋发有为的工作精神。各层次管理人员要坚持以人为本、重在激励的管理方法，坚持思想先行，管人先管心，把思想作风建设摆在首位，既要完善各项管理规章制度，又要作好政治思想工作，工作主导重在激励。深入开展“做人民满意教师师德师风教育，广阔教师要树立敬业爱生的信念，严禁体罚或变相体罚学生；要下大气力解决教师课堂教学不规X形象，提高教学效率。进一步严明工作纪律，严禁迟到早退，随意旷工，对迟到、早退、旷工等对象视情给予通报，并按教师绩效考核扣罚。3、营造良好气氛，健全工作长效机制在学校开展的问题上既要抓教学管理的软件，也要重视教学环境的硬件建

7、设，坚持“两条腿走路的办校理念。切实提高完善后勤服务意识，营造良好气氛，保障教育教学工作顺利开展。在工作中，加强计划性，富于创造性，增强协调性，善抓关键环节，缩短办事流程；加强与各科室的联系与教职工的沟通，建立健全规章制度，使学校各项工作进一步科学化、制度化、规X化4、开展主题活动，落实建设具体措施推进教学创新深入开展。在全校教师中大力普与新课程理念和现代教育观念，以各种有效的方式促进教师专业成长、素质提升。积极开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创职业道德优秀，教育教学优良，学生家长满意的师德主题教育活动，引导广阔教师争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好教师。努力

8、做“学生锤炼品格的引路人，学生学习知识的引路人，学生创新思维的引路人，学生奉献祖国的引路人。让广阔教师成为勤奋学习的模X、师德修养的模X、教书育人模X、服务学生的模X、遵纪守法的模X，使师德师风建设任务落到实处。5、关心教师心理健康，提高教师心理调节能力学校要大力树立“尊师重教的良好气氛，切实提高教师地位，尊重教师劳动成果、理解教师苦衷、想法设法减轻教量过重的社会压力和心理负荷，努力创设一个融洽、温馨、积极进取的工作环境，学校后勤部门所有教职工要结实树立并始终坚持“师生需要就是总务工作目标的理念，工作中始终坚持一个“实字，工作计划要务实，工作态度要踏实，工作安排要切实，工作检查要落实，工作效果

9、要某某。切实改善教师工作环境，想教师所想，并将教师心理健康教育纳入学校培训内容里，以提高教师的自我心理调节能力，减小心理症状出现率。6、完善考核方法，实现师德“一票否决制一方面我们要继续强化校纪校风。在全体教职工中，认真落实县局的“十五条禁令另一方面进一步规X教学行为。要求教书育人，为人师表，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，关心学生，爱岗敬业，勤奋学习，钻研业务，治学严谨，精益求精。纠正教师责任心不强，师风不正，教学观念滞后，教学方法不当，业务能力不强，教学成绩不佳的现象。同时改良工作作风。针对在教师队伍中存在工作不务实，教学方法陈旧，教育观念滞后，缺乏再学习、再提高的意识。更有甚者职称评

10、定待遇通过后，不是更加努力工作，而是拈轻怕重，工作乏力，表现在对学生不负责，对工作敷衍了事的问题，我们要进一步加强教师干部队伍的思想作风建设，转变教师干部队伍作风，做到有令必行，有禁必止，真正做到“承受任务不讲报酬，落实任务不要督办，完成任务不拖时间的“三步原如此，确保政令畅通，努力提高单位任务执行力；反对形式主义和享乐主义，严禁思想懒散，工作敷衍，不求上进，搞形式，走过场，不见实效。对违反禁令的教师和师德有问题的教师实行“一票否决制从而完善师德师风考核方法。四、实施步骤按照县科教局的统一布署，我校“作风建设年活动从2018年3月开始，到下个学期末完毕，共分为五个阶段：第一阶段：宣传发动阶段2

11、018年3月开学初期，我校要在做好快速进入常规教学，积极开展好各项工作的同时，与时召开全体教职工大会，针我作风建设进展动员宣传，并通过政教、党办等部门的协同作战，利用学校的橱窗、宣传栏、电子屏，工作例会、党员活动等载体和机会进展广泛的宣传动员。与时签定师德师风承诺书，明确教职工职责，不断强化责任意识，为下一阶段工作做好准备。第二阶段：查摆问题阶段4月6月1、学习教育阶段。迅速出台实施方案。与时召开“城镇小学关于进一步严肃工作纪律、切实加强工作作风建设动员大会，学习科局教下发的有关文件，领会文件精神，加强领导，统一思想，提高认识，通过各种形式宣传作风建设的重要性和必要性，使全体教职工充分认识开展

12、作风建设，强化管理和监视力度，是全面提高教育教学质量的重大举措。增强全体教师对抓好作风建设年的自觉性和责任感。要求全体教职工认真作好学习笔记，学校领导小组将定期抽查并记录。2、征求民意阶段。利用县科教局六个一工程中的“千名教师访万家活动契机，走访家长、学生，征求意见，同时学校设置征求意见箱、发放问卷、召开座谈会等形式，广泛征求对学校领导班子和教师队伍作风建设的意见和建议。重视开学初的家长会活动效果。并在五月中旬分阶段召开家长会，从而找出教师作风建设中存在的问题。第三阶段：学习整改阶段：7月1日10月30日1、开展“十五条禁令自查活动。进展自查自纠，学校组织全体教师进一步学习十五条禁令内容，进展

13、认真彻底的自我检查，找准自己身上存在的问题并采取措施立即改正。各部门负责、管理人员结合实际从思想作风、教师教风、学生学风、学习作风、工作效率、管理作风、服务质量等方面查摆问题，坚持存在什么问题就找什么问题，什么问题突出就解决什么问题，什么问题难解决就专门解决该问题，尤其要注重解决影响我校教育教学质量提升、阻碍学校开展的问题。要究其根源，深刻反思，整改提高，提升素质，提高教育教学质量。开展严肃的批评与自我批评，每位教师和各层次的管理干部都要认真查找自己的不足和差距，明确努力方向。要实事求是，不回避、不遮掩、不夸大、不缩小问题，重点落实，重点解决，保证方向，切实整改。2、晾晒学校各个科室工作责任清

14、单、学校领导个人工作查摆问题清单和整改情况清单，并开展“教师承诺和“干部履职报告、评议活动。承受社会各界监视。3、开展“六查六看活动。学校从提高教学质量，提升教师素质，提升管理水平为出发点，坚持边总结边整改边提高，重在自我解决问题、重在推动实际工作。1查校风是否端正。学校自己的的各项管理规章制度是否严格落实；2查师德师风建设。业务素质是否过硬，是否胜任学校领导交办的工作任务，师生的教师面貌是否奋发向上；3查管理是否精细。4查学风是否扎实，看是否存在不认真学习，不按规定学习时间学习，为应付检查虚假学习等情况；5查工作作风。看是否存在有令不行、有禁不止，缺乏协作、不遵章守纪，自由主义等问题；6查领

15、导管理作风。看是否存在官僚主义、自律不强不作为，乱作为等行为。以解决问题为着眼点，确定内容，明确责任、保障措施，力争做到在“知不足中“找差距，在“找差距中“求进步。针对查摆出的共性问题，认真梳理汇总，在充分发扬某某，保持某某集中制的原如此下，深刻剖析原因，举一反三，完善制度，加强过程管理，抓重点、攻难点，认真整改，处理存在问题，提升水平。该阶段要求全体教职工本着实事求是的原如此进展批评与自我批评，并撰写自查自纠报告上交学校作风建设活动领导小组。要求全体教职工撰写学习心得体会文章上交学校。第四阶段:督查评价阶段11月-12月各室通过全面自查和学校针对性的抽查与集中评价，对查找出来的问题整改落实情

16、况进展疏理和总结，并实施“挂销号制度，定期公开，逐步消除作风建设中存在的问题。第五阶段：巩固成果、全面总结，深化拓展:(2019年1月-2月)建立长效机制，认真组织进展评议，在平时考查的根底上，对此项活动进展专项考查，充分发挥评价制度的导向、激励、反思等作用。并在全校开展建设年满意度测评，与时总结活动情况。五、成立领导机构。为了确保活动取得成效，我校成立专门的开展作风和效能建设活动领导小组，负责学校教职工作风建设活动的组织领导工作，切实履行领导职责。形成一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。某某县城镇小学开展“作风建设年工作领导组组 长：雷振海副组长：常生伟、王先荣、X月花、郝文红、X占斌组 员：田志鹏 胡嫦青 陈玉荣 李 云 X进花 X国君 柴建宏 白丽清 李 莉 赵 君 杨某某 冯学英 王文彬 X兵权 李 宝办公室主任：李 宝以科室为单位分别负责督促、检查各科室与个人机关作风建设日常工作。10 / 10