双减工作实施细则xx小学(简约版)(DOC 15页).docx
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1、双减工作实施细则第四小学(简约版)为全面贯彻落实市、区“双减”工作会议精神,扎实做好“双减”工作,规范办学行为,增强教学效益,切实减轻中小学生过重课业负担,全面实施素质教育,全面提高学生的综合素质和创新能力,努力提高我校办学水平和教育质量,根据各级教育主管部门有关文件精神,结合学校实际,制定本实施方案。一、总体要求全面贯彻落实“.”关于双减”工作的重要指示精神,将课后服务作为解决家长急难愁盼问题的一项重要民生工程,作为减轻学生过重作业负担和校外培训负担的重要举措。按照能开尽开、应开必开”的工作要求,“一校一案”制定课后服务实施方案,做好人员调配、服务内容安排、经费保障、安全管理等各项工作,确保
2、2021年秋季学期基本实现市城区、县城及乡镇学校课后服务全覆盖、有需要的学生全覆盖,努力办好人民满意的教育。二、成立学校“双减工作领导小组成立“双减”工作领导小组组长:(校长)副组长:(副校长)(教导主任)成员:各班主任三、指导思想按照市、县教育局的相关文件要求,强化学校教育主阵地作用,学校以切实减轻学生课业负担为突破口,以精致化管理为抓手,以课堂教学改为主阵地,以强化德育。提升自主学习能力为重点,深入探索增效的策略、方法和途径,逐步建立和完善双减的长效机制,稳步提高素质教育实施水平。四、精细“五项管理”减轻学生负担(一)严控手机使用,家长榜样引领2021年1月15日,教育部出台了关于加强中小
3、学手机管理工作的通知(教基厅函20213号),通知明确规定:原则上不得将个人手机(电话手表)带入校园。鉴于此,学校对手机管理作出明确规定:1、课堂远离手机学校加强课堂教学和作业管理,教师应通过课堂板书方式给学生当面布置作业,不得要求学生单独利用手机完成作业,如有使用手机的要求需通知家长知晓并陪同学生一起完成,让学生的学习远离手机,不依赖手机。2、严格禁止学生带手机进入教室,充分利用家校微信群做好宣传教育,争取家长的配合和支持。3、做好家校合作向家长宣传xX小学关于执行五项管理”规定,号召家长以身作则,引导学生健康使用电子产品,减少非学习冃的的电子产品使用频次和时间。建议家长榜样引领:1、不让孩
4、子将手机、电话手表等带入校园。学生在校期间,家长如需与孩子联系,可通过班主任进行沟通。如果确有带手机入校的需求,须经家长同意.向学校提出书面申请,进校后手机交由班主任统一收起,班主任及时交到学生德育处统一保管,放学后归还。电话手表的使用规则与手机相同。2、家长以身作则,言传身教。家长应以身作则,尽量不在孩子面前玩手机,切忌自身沉溺于手机和网络,给孩子树立一个良好的榜样,与学校一起对孩子合理使用手机进行教育引导,形成育人合力。(二)严控手机使用,家长榜样引领2021年1月15日,教育部出台了关于加强中小学手机管理工作的通知(教基厅函20213号),通知明确规定:原则上不得将个人手机(电话手表)带
5、入校园。鉴于此,学校对手机管理作出明确规定:1、若在手机保管期间,学生有特殊事宜可到班主任那里自行领取手机并说好事宜。2、严禁手机进课堂。严禁学生将手机、平板电脑等电子产品带入课堂。为方便与家长联系,学生可以带电话手表。3、学校大型活动或学生外出活动(如运动会、文艺汇演、综合实践活动等),经申请同意后学生方可允许携带使用手机,班主任在活动前和活动结束后应及时收回代为保管。建议家长榜样引领:1、不让孩子将手机、电话手表等带入校园。学生在校期间,家长如需与孩子联系,可通过班主任进行沟通。如果确有带手机入校的需求,须经家长同意.向学校提出书面申请,进校后手机交由班主任统一收起,班主任及时交到学生德育
6、处统一保管,放学后归还。电话手表的使用规则与手机相同。2、家长以身作则,言传身教。家长应以身作则,尽量不在孩子面前玩手机,切忌自身沉溺于手机和网络,给孩子树立一个良好的榜样,与学校一起对孩子合理使用手机进行教育引导,形成育人合力。(三)严控手机使用,家长榜样引领2021年1月15日,教育部出台了关于加强中小学手机管理工作的通知(教基厅函20213号),通知明确规定:原则上不得将个人手机(电话手表)带入校园。鉴于此,学校对手机管理作出明确规定:1、如发现学生在校期间,未经允许使用手机,班主任老师有权将学生手机收缴代管并及时告知家长;其他学校管理人员、任课老师、教职工发现学生使用手机,有权询问情况
7、,并及时将情况通报给班主任。2、加大宣传力度。利用国旗下讲话、班队会、板报、演讲、辩论会等形式的活动,引导每位同学从自身做起,坚决拒绝手机进入校园,并形成长效机制。3、统一管理学生进校后,禁止将手机带入课堂等学习区域,需将手机(电话手表)统一交由各班主任管理,放置在指定地点(手机存储箱,手机存储箱设在政教处)。在校期间,学生如需用手机与家长联系,需经班主任同意后到政教处领取,与家长通话完毕,放回存储箱。未经允许,不可私自取回。建议家长榜样引领:1、不让孩子将手机、电话手表等带入校园。学生在校期间,家长如需与孩子联系,可通过班主任进行沟通。如果确有带手机入校的需求,须经家长同意.向学校提出书面申
8、请,进校后手机交由班主任统一收起,班主任及时交到学生德育处统一保管,放学后归还。电话手表的使用规则与手机相同。2、家长以身作则,言传身教。家长应以身作则,尽量不在孩子面前玩手机,切忌自身沉溺于手机和网络,给孩子树立一个良好的榜样,与学校一起对孩子合理使用手机进行教育引导,形成育人合力。(四)严控手机使用,家长榜样引领2021年1月15日,教育部出台了关于加强中小学手机管理工作的通知(教基厅函20213号),通知明确规定:原则上不得将个人手机(电话手表)带入校园。鉴于此,学校对手机管理作出明确规定:1、学生原则上不得将个人手机带入校园,学生确有将手机带入校园需求的,须经学生家长同意书面提出申请,
9、进校应将手机交由学校统一保管,禁止带入课堂。2、加大宣传力度利用国旗下讲话、班队会、板报、演讲、辩论会等形式的活动,引导每位同学从自身做起,坚决拒绝手机进入校园,并形成长效机制。3、学校要建立手机申请进校园制度,学生手机进校后应将手机交由学校统一保管,学校要明确统一保管的场所、方式、责任人,提供必要保管装置。建议家长榜样引领:1、不让孩子将手机、电话手表等带入校园。学生在校期间,家长如需与孩子联系,可通过班主任进行沟通。如果确有带手机入校的需求,须经家长同意.向学校提出书面申请,进校后手机交由班主任统一收起,班主任及时交到学生德育处统一保管,放学后归还。电话手表的使用规则与手机相同。2、家长以
10、身作则,言传身教。家长应以身作则,尽量不在孩子面前玩手机,切忌自身沉溺于手机和网络,给孩子树立一个良好的榜样,与学校一起对孩子合理使用手机进行教育引导,形成育人合力。五、工作原则(一)校内服务要提质增效充分发挥学校育人主渠道作用,加大改力度,统筹校内校外教育资源,统筹课内课后两个时段,对学校教育教学安排进行整体规划,全面系统打造学校育人生态。提升校内教育服务质量,构建高质量教育体系,让每个学生在校内能够学得会、学得好、学得足。(二)坚持遵循教育规律、学生认知规律和身心发展规律相结合的原则。(三)校外培训要规范有序坚持从严治理,全面规范校外培训机构,防止无序扩张,严查各类违规培训和侵害群众利益的
11、行为,为学生全面健康成长创造有利环境。(四)坚持依法治理、标本兼治。严格执行义务教育法、禾成年人保护法、民办教育促进法等法律规定,坚持校外培训的公益属性,注重源头治理、系统治理、综合治理。六、具体双减实施方案(一)加强学习宣传,更新教育观念“双减”要取得实效,观念的更新是前提,必须彻底转变传统的应试教育观念和以及唯分数的教学质量观念,真正以学生的发展为本,尊重学生的生命化、个性化发展,关注学生的可持续发展。我们从领导、教师、家长三个层面加强学习宣传,帮助教师、家长树立新的育人观。1、学校管理层面组织全体行政人员系统学习教育工作会议精神和双减”相关文件,深入讨论,深化理解,明确要求,形成共识。在
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