最新部编人教版三年级上册语文16-金色的草地课件设计.pptx

1、16.16.金色的草地金色的草地 蒲公英蒲公英菊科，别名黄花地丁、婆婆丁、华花菊科，别名黄花地丁、婆婆丁、华花郎等。属多年生草本植物。头状花序，种子上有郎等。属多年生草本植物。头状花序，种子上有白色冠毛结成的绒球，花开后随风飘到新的地方白色冠毛结成的绒球，花开后随风飘到新的地方孕育新生命。孕育新生命。被成为消炎被成为消炎“八大金刚八大金刚”之一。之一。阅 读 提 示（1 1）给每个自然段标上序号。）给每个自然段标上序号。（2 2）遇到不认识的字，可以借助拼）遇到不认识的字，可以借助拼音朋友，也可以请教老师或同组同学。音朋友，也可以请教老师或同组同学。（3 3）把课文读正确、流利。）把课文读正确

2、、流利。蒲公英蒲公英 盛开盛开 玩耍玩耍 喊喊 打哈欠打哈欠 钓鱼钓鱼 而是而是 观察观察 有趣有趣 喜爱喜爱 睡觉睡觉 合拢合拢 引人注目引人注目 一本正经一本正经 课文主要讲了课文主要讲了“我我”家门前有一大片蒲公家门前有一大片蒲公英的草地，每当（英的草地，每当（）开放的时候，草地）开放的时候，草地就变成了（就变成了（）。但是有一次，我发现了）。但是有一次，我发现了草地的变化，通过（草地的变化，通过（）发现了变化的原）发现了变化的原因，由此，（因，由此，（）成了我们最喜爱的一种）成了我们最喜爱的一种花。花。（1 1）乡下是什么地方？）乡下是什么地方？（2 2）为什么）为什么“这些并不引人注

3、目的蒲公英，给我这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐们带来了不少快乐”？（3 3）什么叫）什么叫“不引人注目不引人注目”？（4 4）“我我”的新发现是什么？的新发现是什么？（5 5）为什么会有这样的变化？）为什么会有这样的变化？（6 6）蒲公英为什么成了）蒲公英为什么成了“我们我们”最喜爱的花？最喜爱的花？会写的字会写的字蒲蒲 英英 盛盛 耍耍 喊喊 欠欠 钓钓而而 察察 拢拢 趣趣 喜喜 睡睡第二课时第二课时睡觉睡觉玩耍玩耍蒲公英蒲公英钓鱼钓鱼一本正经一本正经合拢合拢盛开盛开观察观察引人注目引人注目有趣有趣喜爱喜爱打哈欠打哈欠引入新课引入新课（）的草地）的草地金色金色碧绿碧绿可爱可

4、爱无边无边金色的金色的金色的金色的金色的金色的金色的金色的（草地）（草地）（阳光）（阳光）（麦浪）（麦浪）（童年）（童年）课文讲解课文讲解 我们住在乡下，窗前是一大片草地。我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。候，这片草地就变成金色的了。课文讲解课文讲解 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着弟弟跑在我前面，我装着一本正经一本正经的样子，的样子，喊：喊：“谢廖沙！谢廖沙！”他回过头来，我就他回过头来，我就使劲使劲一吹，一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上

5、。弟弟也把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹吹。一本正经：形容很规矩，很庄重的意思一本正经：形容很规矩，很庄重的意思演示一本正经演示一本正经我来演我来演 有一次，弟弟跑在我前面，我装着有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本一本正经正经的样子，（的样子，（）喊：）喊：“谢廖沙！谢廖沙！”他以他以为（为（）回过头来，）回过头来，我就使劲一吹，我就使劲一吹，把蒲把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。他的脸上顿时公英的绒毛吹到他的脸上。他的脸上顿时（），我忍不住（），我忍不住（）。）。大声大声我有事我有事沾满了雪花沾满了雪花哈哈大笑哈哈大笑课文讲解

6、课文讲解引人注目引人注目：引起人的注：引起人的注使人把视线集中到一点使人把视线集中到一点上上 就这样，这些并就这样，这些并不不引人注目引人注目的蒲公英，的蒲公英，给我们带来了不少快给我们带来了不少快了。了。课文讲解课文讲解 有一天，我起的很早去钓鱼，发现草地有一天，我起的很早去钓鱼，发现草地并并不是金色的，而是不是金色的，而是绿色绿色的。中午回家的的。中午回家的时候，我看见草地是时候，我看见草地是金色金色的。傍晚的时候，的。傍晚的时候，草地又变草地又变绿绿了。了。这是为什么呢？这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的

7、花就像我们的是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的 ，可以可以 、。花朵张开时，花瓣是。花朵张开时，花瓣是 的，的，草地也是草地也是 的；花朵合拢时，金色的花瓣被包的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成住了，草地就变成 的了。的了。课文讲解课文讲解手掌手掌张开张开 合上合上金色金色金色金色绿色绿色我知道这是为什么了我知道这是为什么了课文讲解课文讲解 “我我”先发现了什么？又发现了什么？先发现了什么？又发现了什么？两次发现有什么不同，你从中两次发现有什么不同，你从中受到什么受到什么启发？启发？对周围的事物要对周围的事物要多观察多思考多观察多思考归纳总结归纳总结 从课文的哪些地方可以看出草地的可从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？爱、蒲公英的有趣？多么多么可爱可爱的草地！多么的草地！多么有趣有趣的蒲公英！的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。拓展练习拓展练习蒲公英的花就像蒲公英的花就像 ，可以，可以 、。早晨，早晨，花朵花朵 ，是是 ，草地是，草地是 。中午，中午，花朵花朵 ，是是 ，草地是，草地是 。傍晚，傍晚，花朵花朵 ，是是 ，草地是，草地是 。再见再见