最新部编人教版七年级道德与法治下册第四课第二框-情绪的管理课件.ppt
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1、第二单元第二单元 做情绪情感的主人做情绪情感的主人第四课 揭开情绪的面纱第二框 情绪的管理1.1.知道情绪会相互感染,学会以恰当的方式表达知道情绪会相互感染,学会以恰当的方式表达情绪情绪2.知道情绪是可以调节的,掌握调节情绪的方法知道情绪是可以调节的,掌握调节情绪的方法3.学会合理地调节自己的情绪,帮助同学、家人学会合理地调节自己的情绪,帮助同学、家人改善情绪,做情绪的主人改善情绪,做情绪的主人板块一板块一:情绪的表达情绪的表达小辩论:小辩论:正方:喜怒哀乐虽然是个人的事情,但还是应正方:喜怒哀乐虽然是个人的事情,但还是应该考虑周围人的感受。该考虑周围人的感受。反方:该笑就笑,该哭就哭,喜怒哀
2、乐是个人反方:该笑就笑,该哭就哭,喜怒哀乐是个人的事情,何必管周围的人。的事情,何必管周围的人。探究与分享期中考试成绩出来了,王平考得很不理想,想着期中考试成绩出来了,王平考得很不理想,想着回家要挨父母的批评,心里很难过。同桌李红考回家要挨父母的批评,心里很难过。同桌李红考得不错,她不禁喜形于色,对王平说:得不错,她不禁喜形于色,对王平说:“这下我这下我可以让父母给我买我最喜欢的那件衣服了。可以让父母给我买我最喜欢的那件衣服了。”说说完,就高高兴兴地出去了。完,就高高兴兴地出去了。你认为李红的做法可取吗?说一说你的理由。你认为李红的做法可取吗?说一说你的理由。我来归纳(1)人与人之间的情绪会相
3、互感染。即使没有语言的交流,一个)人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。(2)情绪表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。)情绪表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。(3)我们在表达情绪时,要学会以恰当的方式表达出来。)我们在表达情绪时,要学会以恰当的方式表达出来。板块二:情绪的调节板块二:情绪的调节 适当的悲伤可以表示感情的深切,过度的伤心却适当的悲伤可以表示感情的深切,过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。可以证明智慧的欠缺。莎士比亚莎士比亚 1.1
4、.这句话告诉我们什么道理?这句话告诉我们什么道理?2.2.面对负面的情绪状态,我们应该怎么做?面对负面的情绪状态,我们应该怎么做?感悟名言感悟名言遇到下列情况时,如何调节自己的情绪?遇到下列情况时,如何调节自己的情绪?遇到的情况遇到的情况 我的做法我的做法和妈妈闹意见,很生气。和妈妈闹意见,很生气。被别人误解,心里很委屈。被别人误解,心里很委屈。总是担心自己明天的考试会失败。总是担心自己明天的考试会失败。实话实说实话实说 在民间流传着这样一个小故事:有位老太太有两个儿子。在民间流传着这样一个小故事:有位老太太有两个儿子。大儿子家开雨伞店,小儿子家开洗染店。雨天,老太太担心小大儿子家开雨伞店,小
5、儿子家开洗染店。雨天,老太太担心小儿子洗的衣服晒不干;晴天,又担心大儿子的雨伞卖不出去。儿子洗的衣服晒不干;晴天,又担心大儿子的雨伞卖不出去。总之,天天都忧心忡忡。后来来了一个智者听说了这件事后,总之,天天都忧心忡忡。后来来了一个智者听说了这件事后,对老太太说:对老太太说:“”老太太听了以后不禁眉开眼笑。老太太听了以后不禁眉开眼笑。猜想智者说了什么帮助老太太寻找到猜想智者说了什么帮助老太太寻找到了了快乐的快乐的钥匙?钥匙??老太太的情绪变化告诉我们什么老太太的情绪变化告诉我们什么道理?道理?(1 1)在很多情况下,我们的情绪)在很多情况下,我们的情绪不好,不是因为事情本身引起的,不好,不是因为
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