最新语文A版六年级上册课件：《北京的春节》.ppt

1、北京的春节北京的春节 北京春节童谣北京春节童谣 小孩小孩你别馋，过了腊八就是年；小孩小孩你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，磨豆腐；二十六，去买肉；二十五，磨豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰只鸡；二十八，把面发；二十七，宰只鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；初一、初二满街走。初一、初二满街走。老舍老舍(1899(18991966)1966)现代著名作现代著名作家。原名家。原名舒庆春舒庆春，字，字舍予舍予，满，满族人。族人。

2、19371937年，他的代表作年，他的代表作骆驼祥子问世骆驼祥子问世 。老张的老张的哲学是他的第一部作品。哲学是他的第一部作品。学习目标学习目标1学会写本课的学会写本课的15个生字。个生字。2朗读课文。了解老北京春节的朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。庆气氛。3学习课文有顺序、详略得当的学习课文有顺序、详略得当的写法。写法。初旬（初旬（）熬（）熬（）粥）粥 小型（小型（）饺（饺（）子）子 胶枣（胶枣（）搀和（搀和（）风筝（风筝（）鞭（）鞭（）炮）炮 麦（麦（）芽糖）芽糖 寺（寺（）院）院 小贩（小贩（）摆摊（）摆摊（）逛（逛（）庙会）庙会

3、 毛驴（毛驴（）水浒（）水浒（）生字注音：生字注音：xn o xng jio zo huohuozhng bin mi s fn tn gung l h 课文赏析课文赏析 （1 1）对句子的理解。）对句子的理解。这不是粥，而是小型的农业展览会。这不是粥，而是小型的农业展览会。“农业展览会农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。作品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。作者用了者用了“打比方打比方”的表达方法，生动形象地写的表达方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。除夕夜家家灯火通宵，

4、不许间断，鞭炮声日除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。子，没有什么人睡觉，都要守岁。1 1、从第一句话可充分感受到、从第一句话可充分感受到“热闹热闹”。透过。透过“万不得已万不得已”“”“必定必定”等词语，可以体验到人等词语，可以体验到人们重视除夕夜们重视除夕夜“吃团圆饭吃团圆饭”，饱含着浓浓亲情，饱含着浓浓亲情，浸润着传统美德。浸润着传统美德。2 2、按照老北京的习惯，年三十晚上不能睡觉，、按照老北京的

5、习惯，年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩一宿，这叫要痛痛快快地玩一宿，这叫“守岁守岁”。元宵上市，春节的又一个高潮到了。元宵上市，春节的又一个高潮到了。1 1、春节的第一个高潮：除夕真热闹、春节的第一个高潮：除夕真热闹”2 2、春节的第二个高潮：初一拜年、逛庙会、春节的第二个高潮：初一拜年、逛庙会3 3、春节的第三个高潮：正月十五元宵节，集市、春节的第三个高潮：正月十五元宵节，集市上卖元宵、家家户户吃元宵。上卖元宵、家家户户吃元宵。（2 2）对词语的理解）对词语的理解春节：春节：农历正月初一，是我国传统的节日，也农历正月初一，是我国传统的节日，也兼指正月初一以后的几天。俗称兼指正月初一以后的几

6、天。俗称“过年过年”。腊月：腊月：农历十二月。农历十二月。腊八粥：腊八粥：腊八即腊月初八。在腊八这一天，用腊八即腊月初八。在腊八这一天，用米、豆等谷物和枣、栗、莲子等干果煮成的粥。米、豆等谷物和枣、栗、莲子等干果煮成的粥。空竹：空竹：用竹木制作，中空，抖动能发出响声的用竹木制作，中空，抖动能发出响声的一种传统健身玩具。一种传统健身玩具。初旬：初旬：每月的第一个十天，也称每月的第一个十天，也称“上旬上旬”。除夕：除夕：农历一年最后一天的夜晚，也泛指一年农历一年最后一天的夜晚，也泛指一年最后的一天。最后的一天。庙会：庙会：设在寺庙里边或附近的集市，在节日或设在寺庙里边或附近的集市，在节日或规定的日

7、子举行。规定的日子举行。娴熟：娴熟：熟练。熟练。元宵：元宵：农历正月十五日夜晚。因为这一天叫上农历正月十五日夜晚。因为这一天叫上元节，故晚上叫元宵。课文中指元宵节元节，故晚上叫元宵。课文中指元宵节(又称灯又称灯节节)的一种应时食品，南方称的一种应时食品，南方称“汤圆汤圆”。截然不同：截然不同：截然，很分明的、断然分开的样子。截然，很分明的、断然分开的样子。形容两种事物毫无共同之处。本课指除夕夜的形容两种事物毫无共同之处。本课指除夕夜的“闹闹”与正月初一的与正月初一的“静静”形成鲜明对比。形成鲜明对比。2 2默读课文，合作填表。默读课文，合作填表。在这一个多月的时间里，老舍先生写到了哪些在这一个

8、多月的时间里，老舍先生写到了哪些天的事情呢？请同学们默读课文，把老舍先生天的事情呢？请同学们默读课文，把老舍先生写到的时间画出来，填在表格的左边；再看看写到的时间画出来，填在表格的左边；再看看在这些时间里具体有哪些风俗习惯，填在表格在这些时间里具体有哪些风俗习惯，填在表格的右边。填表的时候可以同桌合作，一会儿再的右边。填表的时候可以同桌合作，一会儿再向大家汇报。向大家汇报。时间 主要事例腊八 腊八粥，腊八蒜 腊月十九 买杂拌儿，买爆竹，买玩意儿二十三 放鞭炮 大扫除 准备年货除夕 穿新衣，贴对联和年画，炮声日夜不绝，吃团圆饭，祭祖，守岁元旦 男人出门拜年，女人在家待客，逛庙会元宵 悬灯结彩，放

9、花炮 3 3体会详略得当的表达效果。体会详略得当的表达效果。课文先写北京春节的开始，比较简略地介绍课文先写北京春节的开始，比较简略地介绍了人们做了哪些过春节的准备。有的民俗习惯了人们做了哪些过春节的准备。有的民俗习惯只一句话带过。如，只一句话带过。如，“必须大扫除一次必须大扫除一次”“”“店店铺多数正月初一到初五关门，到正月初六才开铺多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张张”。紧接着详细描述除夕、初一、元宵三个。紧接着详细描述除夕、初一、元宵三个春节高潮。最后简略交代春节结束。这样写的春节高潮。最后简略交代春节结束。这样写的好处是好处是点面结合、重点突出、主次分明，印象点面结合、重点突出、主

10、次分明，印象深刻。深刻。课堂讨论课堂讨论 全文共分为几部分；是按怎样全文共分为几部分；是按怎样的顺序来写的；每部分的内容是什的顺序来写的；每部分的内容是什么；全文的中心内容是什么；表达么；全文的中心内容是什么；表达了作者怎样的思想感情？（试用自了作者怎样的思想感情？（试用自己的话概括）己的话概括）文章按时间顺序安排内容，可分为五个部分：文章按时间顺序安排内容，可分为五个部分：1616自然段：写春节差不多在腊月初旬开始自然段：写春节差不多在腊月初旬开始了，详细介绍了从腊八到除夕之前人们都做些了，详细介绍了从腊八到除夕之前人们都做些什么，有那些传统的风俗习惯。什么，有那些传统的风俗习惯。7 7自然

11、段：描绘了北京除夕的热闹场景。自然段：描绘了北京除夕的热闹场景。810810自然段：写正月初一到正月十五这段时自然段：写正月初一到正月十五这段时间人们的一些活动。间人们的一些活动。11121112自然段：通过各形各色灯的描写，突自然段：通过各形各色灯的描写，突出了正月十五元宵节的热闹场景。出了正月十五元宵节的热闹场景。1313自然段：写充满美好和快乐的新年结束了，自然段：写充满美好和快乐的新年结束了，人们又投入了工作。人们又投入了工作。主要内容：主要内容：主要介绍了北京的春节从腊月初旬主要介绍了北京的春节从腊月初旬开始，直到正月十九才结束。人们在腊八那天开始，直到正月十九才结束。人们在腊八那天

12、要熬腊八粥和泡腊八蒜，腊月二十三过小年，要熬腊八粥和泡腊八蒜，腊月二十三过小年，除夕非常热闹，初一的光景却截然不同，到元除夕非常热闹，初一的光景却截然不同，到元宵节是春节的又一个高潮。直到正月十九，春宵节是春节的又一个高潮。直到正月十九，春节结束。节结束。这篇课文作者用充满京味的朴实无华的语这篇课文作者用充满京味的朴实无华的语言，描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，言，描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展示了中国节日的表现了春节的隆重与热闹，展示了中国节日的温馨和美好，表达了作者对传统文化的喜爱之温馨和美好，表达了作者对传统文化的喜爱之情。情。1 1腊八。熬腊八粥

13、，泡腊八蒜。腊八。熬腊八粥，泡腊八蒜。（1 1）熬腊八粥：）熬腊八粥：“粥是用各种米，各种豆，与粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。展览会。”体会到老舍先生语言的通俗和有趣。体会到老舍先生语言的通俗和有趣。（2 2）泡腊八蒜：）泡腊八蒜：“到年底，蒜泡得色如翡翠，到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。吃几个饺子。”着重突出着重突出“色如翡翠色如翡翠”和和“色色味双美味双美”两个词，两个词，体会到老舍先生语言简练，体会到老舍先生语言简练，给我们

14、呈现出一幅鲜明的画面，这也是老舍先给我们呈现出一幅鲜明的画面，这也是老舍先生语言的魅力。生语言的魅力。2 2除夕。抓住总起句除夕。抓住总起句“除夕真热闹除夕真热闹”来体会。来体会。（1 1）从人们活动的角度来体会。）从人们活动的角度来体会。“家家赶做年家家赶做年菜菜”“”“男女老少都穿起新衣男女老少都穿起新衣”“”“在外边做事的人，在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭”，还有，还有“除了很小的孩子，没有什么人睡觉除了很小的孩子，没有什么人睡觉”，足以看，足以看出人们差不多全都在庆祝除夕，当然热闹了。出人们差不多全都在庆祝除夕，当然热闹了。（2 2

15、）从）从“味、色、音味、色、音”的角度来体会。的角度来体会。“到处是到处是酒肉的香味酒肉的香味”“”“红红的对联红红的对联”“”“各色的年各色的年画画”“”“家家灯火通宵家家灯火通宵”“”“鞭炮声日夜不绝鞭炮声日夜不绝”，老老舍从香味，到色彩，到声音，进行了全方位描写，舍从香味，到色彩，到声音，进行了全方位描写，充分表现了除夕的充分表现了除夕的“热闹热闹”，足见老舍先生描写，足见老舍先生描写的细腻。的细腻。3 3正月初一。主要通过人们的活动来体会。正月初一。主要通过人们的活动来体会。（1 1）与除夕）与除夕“截然不同截然不同”：全城都在休息，多：全城都在休息，多数铺户要到初六才开张。数铺户要到

16、初六才开张。（2 2）人们的活动：男人们在午前到亲戚家、朋）人们的活动：男人们在午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。小贩们在友家拜年。女人们在家中接待客人。小贩们在寺庙外边摆摊，小孩子们则爱逛庙会，还有很寺庙外边摆摊，小孩子们则爱逛庙会，还有很多人参加赛马赛骆驼的比赛呢！总之，每个人多人参加赛马赛骆驼的比赛呢！总之，每个人都没闲着，或者走亲访友，或者逛街、比赛，都没闲着，或者走亲访友，或者逛街、比赛，可谓轻松自在。可谓轻松自在。4 4元宵。主要通过对灯的描写来体会。元宵。主要通过对灯的描写来体会。（1 1）勾画出写灯的语句，自由朗读体会。）勾画出写灯的语句，自由朗读体会。（2 2）

17、谈谈自己的体会。谈谈自己的体会。灯的数量多：从灯的数量多：从“处处张灯结彩处处张灯结彩”“”“整条整条大街像是办喜事大街像是办喜事”“”“有名的老铺子都要挂出几有名的老铺子都要挂出几百盏灯来百盏灯来”“”“家中也有灯家中也有灯”等词句就可以感受等词句就可以感受到。到。灯的种类多：从灯的种类多：从“各形各色各形各色”“”“有的一律有的一律是玻璃的是玻璃的”“”“家中也有灯家中也有灯”可以感受到可以感受到（3 3）老舍先生着力描写灯的数量多，种类多，老舍先生着力描写灯的数量多，种类多，目的是什么？目的是什么？答：是为了突出元宵是答：是为了突出元宵是“春节的又一个高春节的又一个高潮潮”，突出元宵，突

18、出元宵“的确是美好快乐的日子的确是美好快乐的日子”。这也是写元宵的总起句和总结句，作者采用的这也是写元宵的总起句和总结句，作者采用的是总是总分分总的段落结构。总的段落结构。北京的春节北京的春节腊月初旬开始腊月初旬开始 （1616）买杂拌儿买杂拌儿正月出一至正正月出一至正月十五（月十五（881010）元宵（元宵（11121112）正月十九：正月十九：（1313）腊八粥腊八粥除夕除夕（7 7）过小年过小年大扫除大扫除腊八蒜腊八蒜买爆竹买爆竹 放鞭炮放鞭炮备足年货备足年货买各种玩意儿买各种玩意儿 吃糖吃糖 做年菜做年菜灯火通宵灯火通宵 穿新衣穿新衣 放鞭炮放鞭炮 贴对联年画贴对联年画 吃团圆饭吃团圆

19、饭 男人拜年男人拜年 铺户开张铺户开张女人待客女人待客 逛庙会逛庙会逛庙会逛庙会逛天桥逛天桥 张灯结彩张灯结彩看花灯看花灯 挂花灯挂花灯 放花炮放花炮 吃元宵吃元宵 残灯末庙残灯末庙 春节结束春节结束浓浓的年味浓浓的年味紧张的筹备紧张的筹备无比休闲无比休闲各色活动各色活动喜庆喜庆热闹热闹充满欢乐充满欢乐元宵佳节元宵佳节 温馨浓郁闹民俗温馨浓郁闹民俗隆重热闹庆佳节隆重热闹庆佳节 课外拓展课外拓展 以以“春节春节”为主题，办一期手抄报。内容为主题，办一期手抄报。内容如下：如下：1春节印象：自己修改或写一篇关于春节春节印象：自己修改或写一篇关于春节的习作。的习作。2春节花絮：从搜集到的关于春节的传说、春节花絮：从搜集到的关于春节的传说、习俗中选择编写。习俗中选择编写。3精彩再现：摘抄自己认为描写好的关于精彩再现：摘抄自己认为描写好的关于春春 节的诗词佳句或优美片段。节的诗词佳句或优美片段。4春节建议：春节怎么过，提出自己的想春节建议：春节怎么过，提出自己的想法法 和建议。和建议。5节日集锦：除了春节，我国的传统节日节日集锦：除了春节，我国的传统节日还还 有哪些，把你调查的结果记录下来。有哪些，把你调查的结果记录下来。