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1、 六年级 数学 上册北师大版北师大版第第4 4单元单元 百分数百分数3 3 营养含量营养含量学习目标学习目标2.在解决实际问题的过程中，理解百分数化成小数或分 数的必要性，能正确将百分数化成小数或分数。1.会解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数与现 实生活的密切联系。3.利用百分数解决生活实际问题。1、把下面小数、分数化成百分数。（1）0.25 0.03 3.25 0.9（2）945481209复习导入复习导入253325 9080 1.2545 44.42、只列式不计算。（1）一个数是50，它的 是多少？41（2）一个数是120，它的 是多少？56（3）甲数是80，乙数是甲数的 ，乙数是

2、多少？10021复习导入复习导入5041120568010021绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/情景导入情景导入黄豆营养很丰富，其中蛋白质含量约占36，脂肪含量约占18，碳水化合物含量约占25.250g250g蛋白质约占蛋白质约占36%36%？g g绿色圃中小学教育网http:/探究新知探究新知250g黄豆中，蛋白质约有多少克？25036%2503610090（g）251825036%2500.3690（g）答：250g黄豆中，蛋白质约有90g。探究新知探究新知250g黄豆中，蛋白质约有多少克？1810025018%25045（g）259答：250g黄豆中，脂肪约是

3、90g。250g黄豆中，脂肪的含量约是多少？2500.18探究新知探究新知25025%2500.2562.5（g）250g黄豆中，碳水化合物的含量约是多少？14答：250g黄豆中，碳水化合物约是62.5g。探究新知探究新知37%25%300%62.5%37%25%300%62.5%0.370.2530.625371002510014300100362.5100625100058探究新知探究新知想一想，百分数怎样化成小数和分数？算一算，说一说。1.把下面各百分数化成小数。想一想：怎样能很快地把百分数化成小数？典题精讲典题精讲典题精讲典题精讲想一想：怎样能很快地把百分数化成小数？解题思路：把百分数

4、化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。1.把下面各百分数化成小数。典题精讲典题精讲40%12.5%17%典题精讲典题精讲2.把百分数化成最简分数。2.把百分数化成最简分数。把百分数化成分数，先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。典题精讲典题精讲解题思路：40%12.5%17%17100 40 100 12.5 100 2 5 125 1000 1 8典题精讲典题精讲2.把百分数化成最简分数。按由大到小的顺序排列下列各数。0.5410.0540.5043.9%2750易错提醒易错提醒43.9 0.5410.5040.0545027错误解答错解分析：5个数据中有分数，也有百

5、分数，应该将分数和百分数转化成小数之后，然后再比较大小。易错提醒易错提醒按由大到小的顺序排列下列各数。0.5410.0540.5043.9%2750易错提醒易错提醒0.541 0.50443.90.0545027正确解答1.六班共有40人，其中女生占55%，女生有多少人？奇思所在的组共有6人，其中女生占50%，女生有多少人？乐乐家共有5人，其中女性占40%，女性有多少人？4055%22（人）650%3（人）540%2（人）学以致用学以致用2.算一算，填一填。2%百分数11%84%12.5%分数小数0.240.05150340.02111000.1124%6255%12075%0.750.842125180.125小数百分数小数点向左移动两位，再去掉%分数分母是100的分数化简学以致用学以致用3.分别用不同的数表示图中蓝色部分占整幅图的多少。30%0.331025%0.2514学以致用学以致用4.妈妈带淘气到文具店买了下面的学习用品各一件。这些学习用品都按九折出售，共要付多少钱？（4218146）90%72（元）答：共要付72元。学以致用学以致用课堂小结课堂小结2.把百分数化成分数，先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。大家有什么收获？1.把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。谢谢