最新苏教版五年级下册数学分数的意义和性质-例9、例10优秀课件.ppt

上传人（卖家）：ziliao2023

文档编号：5908114

上传时间：2023-05-15

格式：PPT

页数：19

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资源描述：: 1、第四单元第 7 课时分数与小数的互化比较下面各小数的大小你是怎样比的？你是怎样比的？把化成小数。把化成小数。4 34 3=34=0.75所以所以米比米比0.5米长。米长。4 3把把、化成小数。化成小数。25 96 525 90.366 5 0.833试一试（1 1）这三个小数分别是几位小数？）这三个小数分别是几位小数？（2 2）想一想：一位小数表示几个分之几？两位小）想一想：一位小数表示几个分之几？两位小数表示几分之几？三位小数呢？数表示几分之几？三位小数呢？（3 3）想想怎样把一个小数化成分数？）想想怎样把一个小数化成分数？例例10：把：把0.3、0.13、0.213化成分数。化成
2、分数。把把0.3、0.13、0.213化成分数。化成分数。0.3=0.13=一位小数表示十分之几、两位小数表示百分之几、一位小数表示十分之几、两位小数表示百分之几、三位小数表示千分之几。三位小数表示千分之几。0.213=107 0.794 0.4432 0.670.91090.47100470.63100639109211002137100037解决问题解决问题小数小数分数分数 3 320 =（）=13 135 =（）=15158 =（）=3201351.875815 0.15 2.61.把下面的分数化成小数把下面的分数化成小数。1214 120184535251534 125=0.5=0.25=0.75=0.2=0.4=0.6=0.8=0.125=0.05=0.044.把下面每个小数和相等的分数用线连起来。把下面每个小数和相等的分数用线连起来。0.6 0.12 0.45 3.25 0.82 3.02541 3 1 3 9 150 5 40 25 20 433

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