最新粤沪版九年级上册物理课件-142探究欧姆定律.ppt
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1、单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级第十四章第二节探究欧姆定律探究欧姆定律单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级知识预备1.电压是形成电流的原因电压是形成电流的原因2.电阻是导体对电流的阻碍作用电阻是导体对电流的阻碍作用 那么那么电流、电压、电阻电流、电压、电阻的关系是怎的关系是怎样的呢?样的呢?前面我们学过:前面我们学过:单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级 电压是形电压是形成电流的原因,成电流的原因,我觉得导体中我觉得导体中电流与其两端电流与其两端电压应该有关电压应该有关
2、电阻是导体电阻是导体对电流阻碍作用对电流阻碍作用的大小,所以我的大小,所以我觉得电流与导体觉得电流与导体电阻有关电阻有关2023-5-153单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级 进行猜想与假设:进行猜想与假设:1.1.既然电压是产生电流的原因,那么升高电压,既然电压是产生电流的原因,那么升高电压,电流会不会也随着增大呢?电流会不会也随着增大呢?提出问题:提出问题:2.2.既然电阻对电流有阻碍作用,那么增大电阻,既然电阻对电流有阻碍作用,那么增大电阻,通过导体的电流会不会减小呢?通过导体的电流会不会减小呢?2023-5-154单击此处编母版标题样式 单击此
3、处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级RUIURI导体中的导体中的电流电流跟跟电压、电阻电压、电阻之间的关系之间的关系 常用方法常用方法:先使其中的一个量(如电阻)保:先使其中的一个量(如电阻)保持不变,研究其余两个量(电流和电压)间的关系;持不变,研究其余两个量(电流和电压)间的关系;再使另外一个量(如电压)保持不变,研究剩下的再使另外一个量(如电压)保持不变,研究剩下的两个量(电流和电阻)间的变化关系,最后就可得两个量(电流和电阻)间的变化关系,最后就可得到三个量之间的变化关系到三个量之间的变化关系这种方法叫这种方法叫控制变量法控制变量法制订计划与设计实验制订计划与设计实验2023
4、-5-155单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级电阻电阻电压电压电压电压电阻电阻具体方法:具体方法:a.a.保持不变,改变,研究保持不变,改变,研究电流与电压电流与电压之间的关系。之间的关系。b.b.保持保持不变,改变,研究不变,改变,研究电流与电阻电流与电阻之间的关系。之间的关系。1.1.研究电流和电压的关系研究电流和电压的关系 实验实验A A:保持:保持电阻不变,电阻不变,改变电压改变电压,研究研究电电流流和和电压电压的关系的关系单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级电路图电路图怎样能很方便地改变电阻两端的电压呢
5、?怎样能很方便地改变电阻两端的电压呢?2023-5-157单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级电路图电路图怎样能很方便地改变电阻两端的电压呢?怎样能很方便地改变电阻两端的电压呢?2023-5-158单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级电路图电路图怎样能很方便地改变电阻两端的电压呢?怎样能很方便地改变电阻两端的电压呢?2023-5-159单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级电路图电路图怎样能很方便地改变电阻两端的电压呢?怎样能很方便地改变电阻两端的电压呢?2023-5-1510
6、单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级1.1.连接电路时开关连接电路时开关应应 。断开断开 电阻最大电阻最大 改变电阻改变电阻R R两端的电压。两端的电压。R研究电流和电压的关系中研究电流和电压的关系中滑动变阻器的作用:滑动变阻器的作用:注意事项:注意事项:2.2.闭合开关前,滑动闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到变阻器的滑片应移到_ _ 位置。位置。3.3.电流表和电压表要电流表和电压表要选择合适的量程和正选择合适的量程和正确的接线柱。确的接线柱。2023-5-1511单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级 2.2.
7、检查电路是否正确,试检查电路是否正确,试触后再闭合开关;触后再闭合开关;3.3.移动变阻器滑片,调移动变阻器滑片,调节电阻两端电压分别至节电阻两端电压分别至1V1V,2V,3V2V,3V,并记录对应电流表,并记录对应电流表的示数,填入表格中;的示数,填入表格中;4.4.观察并分析数据,得出结论;观察并分析数据,得出结论;5.5.关闭电源,整理好仪器。分关闭电源,整理好仪器。分析评估数据,讨论得出结论。析评估数据,讨论得出结论。进行实验与收集证据:进行实验与收集证据:1.1.根据电路图连接实物图;根据电路图连接实物图;2023-5-1512单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级
8、 第三级第四级第五级实验实验电压电压(V)(V)电流电流(A)(A)1 11 10.10.12 22 20.20.23 33 30.30.3表一(电阻表一(电阻R R=10=10)分析与论证:分析与论证:2023-5-1513单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级U/VI/AO 在分析实验数据时,还可采用在分析实验数据时,还可采用图像法图像法 1 1320.10.30.2保持电阻不变时,电流随电压变化的图像。保持电阻不变时,电流随电压变化的图像。2023-5-1514单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级分析表一数据和
9、曲线图可知分析表一数据和曲线图可知 导体的电阻不变时,通过导体的导体的电阻不变时,通过导体的电流电流和和它它两端的电压两端的电压成正比。成正比。注意注意:(1 1)这里导体中的电流和导体两端的)这里导体中的电流和导体两端的电压是指电压是指同一段导体同一段导体的的同一时间段同一时间段而言的;而言的;(2 2)不能反过来说,电阻一定时,电压跟电)不能反过来说,电阻一定时,电压跟电流成正比,这里流成正比,这里存在一个逻辑关系存在一个逻辑关系,因为电压是,因为电压是原因,电流是结果,只有导体两端加了电压,导原因,电流是结果,只有导体两端加了电压,导体中才会有电流。体中才会有电流。例例:某导体两端的电压
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