最新生物七年级上册第1单元第2章第2节《生物与环境组成生态系统》课件.ppt

1、生物与环境组成生态系统生物与环境组成生态系统1.1.说出生态系统的定义。说出生态系统的定义。2.2.概括生态系统的组成。概括生态系统的组成。3.3.描述生态系统中的食物链和食物网。描述生态系统中的食物链和食物网。4.4.举例说出某些有害物质会通过食物链不断积累。举例说出某些有害物质会通过食物链不断积累。5.5.阐明生态系统的自动调节能力是有限的。阐明生态系统的自动调节能力是有限的。6.6.增强爱护生物、保护生物的情感增强爱护生物、保护生物的情感.图中画出了草原上的部分生图中画出了草原上的部分生物，有人为了防止鸟吃草籽儿，物，有人为了防止鸟吃草籽儿，把人工种草的试验区用网罩了起把人工种草的试验区

2、用网罩了起来。一段时间后发现，草几乎被来。一段时间后发现，草几乎被虫吃光了，而未加罩网的天然草虫吃光了，而未加罩网的天然草原，牧草却生长良好。原，牧草却生长良好。有鸟吃草有鸟吃草籽儿，草长不好，为什么把鸟挡籽儿，草长不好，为什么把鸟挡在外面，草还是长不好呢？在外面，草还是长不好呢？这是这是什么原因呢？这个实例说明了什什么原因呢？这个实例说明了什么道理？么道理？生物与环境是一个不可分割的生物与环境是一个不可分割的整体。整体。一、生态系统一、生态系统 在一定的空间范围内，在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。的整体叫做生态系统。如一片草原、一个湖泊如一

3、片草原、一个湖泊啄木鸟在树干上找虫吃腐烂的树干上长出许多真菌吃与被吃的吃与被吃的关系关系腐烂的树桩最终会腐烂的树桩最终会消失消失二、生态系统的组成：二、生态系统的组成：昆虫的幼虫吃树干中的有机物，昆虫的幼虫吃树干中的有机物，啄木鸟吃昆虫的幼虫。（吃与被啄木鸟吃昆虫的幼虫。（吃与被吃的关系及捕食关系）吃的关系及捕食关系）会。树干中的有机物会被真菌、会。树干中的有机物会被真菌、细菌等分解成无机物（水、二氧细菌等分解成无机物（水、二氧化碳、无机盐）化碳、无机盐）1.树、昆虫的幼虫和啄木鸟之间的关系树、昆虫的幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？是怎样的？2.腐烂的树桩最终会消失吗？腐烂的树桩最终会消失吗？

4、3.在生态系统中，植物、动物和真菌分在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演着什么角色？别扮演着什么角色？植物植物生产者：生产者：能进行光合作用制造有机能进行光合作用制造有机物，不仅养活了自身，还为动物，不仅养活了自身，还为动物的生存提供食物。物的生存提供食物。3.3.动物动物消费消费者：者：不能自己制造有机物，不能自己制造有机物，它们直接或间接以植它们直接或间接以植物为物为食食3.3.细菌、真菌细菌、真菌分解者：分解者：分解森林中的树桩和枯枝落叶，其分解森林中的树桩和枯枝落叶，其中的有机物被分解成简单的物质，归还中的有机物被分解成简单的物质，归还土壤，供植物重新利用土壤，供植物重新利用.3.3

5、.1.1.植物属于生态系统的什么成分？植物属于生态系统的什么成分？3.3.池塘中各种动植物的尸体粪便、残枝败叶池塘中各种动植物的尸体粪便、残枝败叶到哪儿去了？到哪儿去了？2.2.动物的食物来源是什么？它在生态系统中动物的食物来源是什么？它在生态系统中属于什么成分？属于什么成分？生产生产者者消费消费者者分解分解者者非生物非生物部分部分 4.4.池塘中除了生物之外还有哪些成分？池塘中除了生物之外还有哪些成分？分析池塘生态系统图片资料，思分析池塘生态系统图片资料，思考：考：生产生产者者生物部分生物部分非生物部分：非生物部分：植物植物动物动物细菌、真菌细菌、真菌阳光、空气、水等阳光、空气、水等消费消费

6、者者分解分解者者二、生态系统的组成二、生态系统的组成整理知识点并完成课后练习第5题 构成生态系统的各种生物之间构成生态系统的各种生物之间是相互依存、相互制约的关系。是相互依存、相互制约的关系。构成生态系统的各种生物之间有何关系？生产生产者者消费消费者者分解分解者者“螳螂捕蝉，螳螂捕蝉，黄雀在后黄雀在后”说的是什么说的是什么生物现象？生物现象？捕捕食食树树叶叶蝉蝉螳螳螂螂黄黄雀雀食物链食物链1.食物链食物链：在生态系统中，不同在生态系统中，不同生物之间由于生物之间由于 的关系而的关系而形成的链状结构叫做食物链。形成的链状结构叫做食物链。如：草如：草 虫虫 鸟鸟三、食物链和食物网三、食物链和食物网

7、吃与被吃吃与被吃 食物链的书写要求：食物链的书写要求：u起始环节是生产者，到营养级别最高的消费者结束。起始环节是生产者，到营养级别最高的消费者结束。u各种生物之间用各种生物之间用“”连接，连接，“”指向捕食者，指向捕食者，“”方向表示物质和能量的流动方向。方向表示物质和能量的流动方向。判断正误：判断正误：A.草草兔兔 狼狼 B.草草兔兔狼狼 C.兔兔草草狼狼 D.阳光阳光草草兔兔狼狼A2.食物网：一个生态系统中往往有许多条食物链，彼此食物网：一个生态系统中往往有许多条食物链，彼此交错连接，形成食物网。交错连接，形成食物网。三、食物链和食物网：三、食物链和食物网：3、生态系统中、生态系统中物质和

8、能量物质和能量沿食沿食物链和食物网物链和食物网单向单向流动，且流动，且逐逐级递减级递减。思考并回答：思考并回答：以以“草草兔兔 狼狼”这条食物这条食物链为例，思考生态系统中物质和能链为例，思考生态系统中物质和能量沿食物链和食物网的流动特点。量沿食物链和食物网的流动特点。（单向、多向流动？物质和能量越（单向、多向流动？物质和能量越来越多、还是越来越少？）来越多、还是越来越少？）分析动画以及课本资料并思考分析动画以及课本资料并思考:（1 1）如果这些积累了很多有毒物质）如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后的鱼被人吃了，会产生什么样的后果果?（2 2）为什么在食物链中营养级别越）

9、为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越高的生物，体内积累的有毒物质越多多?因为一些有毒物质在生物体内因为一些有毒物质在生物体内比较稳定、不易分解，而且是生物比较稳定、不易分解，而且是生物体无法排出的，这些有毒物质随着体无法排出的，这些有毒物质随着食物链不断积累，所以在食物链中食物链不断积累，所以在食物链中营养级别越高的生物，体内积累的营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多。有毒物质越多。人会中毒人会中毒。四、生态系统具有一定的自动四、生态系统具有一定的自动调节能力调节能力生物种类越多，成分越复杂、自动生物种类越多，成分越复杂、自动调节调节能力能力越强越强。思考思考23页课

10、文中提出的两页课文中提出的两个问题：个问题：生态平衡：生态平衡：一般情况下，生态系统一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定相对稳定.学习了本课后，你有哪些收获和感想？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？一、生态系统的概念一、生态系统的概念：二、生态系统的组成：二、生态系统的组成：生态系统生态系统生物部分生物部分植物植物-动物动物-细菌，真菌细菌，真菌-非生物部分非生物部分-三、食物链和食物网：三、食物链和食物网：四、生态系统有一定的自动调节能力，但是有限度四、生态系统有一定的自动调节能力，但是有限度光、空气、水等光、空

11、气、水等生产者生产者消费者消费者分解者分解者 在生态系统中物质和能量沿着在生态系统中物质和能量沿着 流动，流动，有毒物质能沿着食物链和食物网有毒物质能沿着食物链和食物网 。本课小结本课小结食物链和食物网食物链和食物网积累积累在一定的空间范围内，在一定的空间范围内，与与 所形成的统一的整体。所形成的统一的整体。生物生物环境环境消费者消费者 细菌、真菌细菌、真菌生生态态系系统统生态系统的组成生态系统的组成 食物链和食物网食物链和食物网 生态系统具有一定的自动调节能力生态系统具有一定的自动调节能力 植物植物非生物部分非生物部分生产者生产者 动物动物 分解者分解者 阳光阳光、空气空气、水水 板书设计板书设计有害物质在食物链中积累有害物质在食物链中积累：等级越高的生物积累等级越高的生物积累 的有毒物质越多。的有毒物质越多。在科学的天地里，重要的不是我们知在科学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们如何知道什么道什么，而是我们如何知道什么-毕达哥拉斯毕达哥拉斯