书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 16
上传文档赚钱

类型最新版本教科版一年级科学下册第一单元第三课《认识物体的形状》(课件).ppt

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5907928
  • 上传时间:2023-05-15
  • 格式:PPT
  • 页数:16
  • 大小:8.05MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《最新版本教科版一年级科学下册第一单元第三课《认识物体的形状》(课件).ppt》由用户(ziliao2023)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    认识物体的形状 最新 版本 教科版 一年级 科学 下册 第一 单元 第三 认识 物体 形状 课件
    资源描述:

    1、导入新知说一说下面物体的形状与特点。导入新知各个面的形状都相同 都是圆形各个面的形状都相同 都是正方形 导入新知有不同形状的面各个面的形状都不相同新知讲解观察角度发生变化,所观察物体的形状会发生变化吗?新知讲解说一说如果把物体 装 进 盒子里,怎样装得更多?zhung jn1.小组讨论装物体的方法并合作实验2.小组派代表汇报讨论的方法新知讲解学一学 平 铺 png p新知讲解做一做把物体分别 平 铺 在盒子里?哪种物体放得多?png p新知讲解记录并填写表格物体名称乒乓球 螺母 橡皮 小木块平铺个数(第1次)平铺个数(第2次)9 20 24 169 20 24 16新知讲解大小差不多的两种物体

    2、,哪种物体放的数量要多?比一比为什么小木块放入盒子中的数量要比乒乓球的数量多?乒乓球是球形的,很多空间没有利用上新知讲解还可以怎样 平 铺 呢?做一做png p新知讲解记录并填写表格物体名称螺母橡皮平铺个数(平放)平铺个数(立放)20 2432 40立起来后能够利用更多的空间新知讲解拓展思考如果把这个物体平铺在盒子里,怎样装得更多?泡沫块新知讲解讨论交流:同一种物体的两种平铺方法,结果一样吗?()和()无论怎样摆放其平放在盒子的的数量都是一样的。()和()以不同的方式平铺,其数量差异很大。乒乓球 木块螺母 橡皮物体名称乒乓球螺母橡皮小木块平铺个数(平放)平铺个数(立放)9 20 24 169 32 40 16巩固提升一、判断题1.乒乓球和小木块形状是相同的。()2.形状也是区别物体的一个重要特征。()3.相同物体的平铺方式不同,平铺的数量有可能不同。()巩固提升二、选择题1.所有物体的形状都是()。A 完全不同的 B 完全相同的C 有相同的也有不同的2.思考橡皮要()摆放,才能放得最多。A 立放 B平放CA课堂小结物体的形状会影响它占据空间的大小 同一物体的平铺方式不同,平铺的数量有可能不同。

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:最新版本教科版一年级科学下册第一单元第三课《认识物体的形状》(课件).ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-5907928.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库