最新湘教版七年级数学上册课件-25整式的加法和减法(第1课时).ppt

1、单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级第2章 代数式2.5整式的加法和减法第1课时2023-5-151单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级1.在具体情境中感受合并同类项的必要性，理解合并同类项法则所依据的运算律.（重点）2.了解合并同类项的法则，能进行同类项的合并（难点）学习目标2023-5-152单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级 生活中，我们常常把具有相同特征的事物归为一类，请同学们给下列物品分类.蔬菜水果导入新课导入新课情景引入2023-5-153单击此处编母版标题样式

2、 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级观察超市货物摆放观察药店药品摆放2023-5-154单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级 如果有一罐硬币(分别为一角、五角、一元的)，你会如何去数呢?储蓄罐2023-5-155单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级讲授新课讲授新课-7a2b问题1 有八只小白兔，每只身上都标有一个单项式，你能根据这些单项式的次数的特征将这些小白兔分到三个不同的栅栏里吗？8n3ab22a2b6xy5n-3xy-ab2同类项的辨别2023-5-156单击此处编母版标题样式 单击此处编辑

3、母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级-7a2b问题2 有八只小白兔，每只身上都标有一个单项式，你能根据这些单项式的特征将这些小白兔分到四个不同的栅栏里吗？这些被归为同一类的兔子有什么相同的特征？8n3ab22a2b6xy5n-3xy-ab22023-5-157单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相等的项叫做同类项.（1）两个相同：字母相同；相同字母的次数相同；（2）两个无关：与系数大小无关；与字母顺序无关；（3）所有的常数项都是同类项.说明：知识要点2023-5-158单击此处编母版标题样式 单击此处编辑

4、母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级zyxyxyx232323)3(32)2(5)1(12)6(125)5(15)4(32xzy33(7)(8)5aa游戏一单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级游戏二 先判断每一组是否是同类项，若不是的，请为前者配一个.3abc2023-5-1510单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级总结归纳（1）同类项只与字母及其指数有关，与系数无关，与字母在单项式中的排列顺序无关；（2）抓住“两个相同”：一是所含的字母要完全相同，二是相同字母的指数要相同，这两个条件缺一不可.同类项的判别方法

5、（3）不要忘记几个单独的数也是同类项.单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级典例精析例1(1)如果2a2bn+1与-4amb3是同类项，则m=,n=.(2)在6xy-3x2-4x2y-5yx2+x2中没有同类项的项是 .226xy分析：(1)根据同类项的定义，可知a的指数相同，b的指数也相同，即m=2，n+1=3.单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级xxx2+3=5=3-a2bca2bca2bc2奇妙的替换你还有其他方法解释吗？合并同类项2023-5-1513单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级

6、第三级第四级第五级利用乘法分配律可得(2+3)xx2+3=x=3a2bca2bca2bc2(32)=5x=a2bc把同类项合并成一项叫做合并同类项.2023-5-1514单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级44445;xxx22233.4x yx yx y解：（1）4444445(451)8;xxxxx （2）22222334331411.4x yx yx yx yx y 例2.合并下式中的同类项：（1）（2）2023-5-1515单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级22231454;xxxx3333259.xyx

7、 yxyx y解：（1）22231454xxxx22235414xxxx 22(354)14414;xxxx （1）3333259xyx yxyx y3333259xyxyx yx y3333=12159=69.xyx yxyx y（）（）1.将同类项在底下划线标出；2.运用加法的交换律和结合律，把同类项放在一起；3.合并同类项.注意：对于不同的同类项，分别用不同的线标出.例3.合并下式中的同类项：（1）（2）2023-5-1516单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级“合并同类项”的方法：一找，找出多项式中的同类项，不同类的同类项用不同的标记标出；二移，

8、利用加法的交换律，将不同类的同类项集中到不同的括号内；三合，将同一括号内的同类项相加即可.总结归纳系数相加，字母及其指数不变2023-5-1517单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级(1)a+a=2a(2)3a+2b=5ab(3)5y2-3y2=2 下列合并同类项对吗？不对的，说明理由.(4)4x2y-5xy2=-x2y(5)3x2+2x3=5x5(6)a+a-5a=-3a说一说2023-5-1518单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级 你会计算吗？100t252t ;3a+2b5ab;4ab+82b29ab8.试

9、一试答案：-152t;-2a+b ;13ab2b2.先分组，再合并2023-5-1519单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级练一练合并同类项：(1)6x2x23xx21；(2)3ab72a29ab3.解：(1)原式=(6x3x)(2x2x2)1 =3x3x21(2)原式=(3ab9ab)2a2(73)=12ab2a242023-5-1520单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级 例4(1)求多项式 的值，其中x=;(2)求多项式 的值，其中a=，b=2，c=-3.22225432xxxxx22113333aabcca

10、c 分析：在多项式求值时，可以先将多项式中的同类项合并，然后再代入求值，这样可以简化计算.解：(1)当x=时，原式=222254322.xx xxxx (2)当a=，b=2，c=-3时，原式=1.221133=33aabccacabc21611252162023-5-1521单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级议一议 在不知道a，b的情况下，能否求出“7a25b23a2b4a2b23a2b3a24b22”的值，若能，请求出数值；若不能，请说明理由解：能.理由如下：化简7a25b23a2b4a2b23a2b3a24b22=(7a24a23a2)+(5b2b

11、24b2)+(3a2b3a2b)2=2，所以无论a，b取任何值，代数式的值都为2.2023-5-1522单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级 例5 一天，王村的小明奶奶提着一篮子土豆去换苹果，双方商定的结果是：1千克土豆换0.5千克苹果.当称完带篮子的土豆重量后，摊主对小明奶奶说：“别称篮子的重量了，称苹果时也带篮子称，这样既省事又互不吃亏.”你认为摊主的话有道理吗？请你用所学的有关数学知识加以判定.解：设土豆重a千克，篮子重b千克，则应换苹果0.5a千克.若不称篮子，则实换苹果为0.5a0.5bb（0.5a0.5b）千克，很明显小明奶奶少得苹果0.5b

12、千克.所以摊主说得没有道理，这样做小明奶奶吃亏了.2023-5-1523单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级当堂练习当堂练习 一、填空题 1如果5x2y与xmyn是同类项，那么 m=_，n=_ 2合并同类项：（1）-a-a-2a=_ （2）-xy-5xy+6yx=_ （3）0.8ab2-a2b+0.2ab2=_2 1-4a0ab2-a2b2023-5-1524单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级二、选择题 3.下列各组式子中是同类项的是（）A-2a与a2 B2a2b与3ab2 C5ab2c与-b2ac D-ab2和

13、4ab2c 4.下列运算中正确的是（）A3a2-2a2=a2 B3a2-2a2=1 C3x2-x2=3 D3x2-x=2xCA2023-5-1525单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级三、合并下列各式中的同类项:5-7mn+mn+5nm;63a2b-4ab2-4+5a2b+2ab2+7四、求下列各式的值:73x2-8x+2x3-13x2+2x-2x3+3，其中x=-1 8a2b-6ab-3a2b+5ab+2a2b，其中a=0.1，b=0.01-mn8a2b-2ab2+3-1012-0.0012023-5-1526单击此处编母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级第四级第五级课堂小结课堂小结合并同类项的方法“一加二不变”同类项的概念与系数无关与所含字母的顺序无关两无关两同相同字母的指数相同所含字母相同合并同类项2023-5-1527