最新教科初中物理八年级上册《34声与现代技术》课件-2.ppt

1、最新初中物理精品课件设计第3章第4节声与现代科技声与现代科技 最新初中物理精品课件设计自学指导：自学指导：范围：课本范围：课本P49P50 时间：时间：2分钟分钟 目标：目标：1、什么是回声现象？、什么是回声现象？2、听到回声的条件、听到回声的条件_。3、什么是共鸣现象？、什么是共鸣现象？4、产生共鸣的条件、产生共鸣的条件_。弋阳圭峰 四声谷1、回、回 声声最新初中物理精品课件设计最新初中物理精品课件设计天坛最新初中物理精品课件设计莺莺塔最新初中物理精品课件设计1.1回声：回声：1.2听到回声的条件：听到回声的条件：回声到达人耳的时间比原声至少晚回声到达人耳的时间比原声至少晚0.1S0.1S。

2、当声音在传播过程中遇到障碍物当声音在传播过程中遇到障碍物时，能被反射回来。反射回来的声音时，能被反射回来。反射回来的声音能再次被我们听见就成了回声。能再次被我们听见就成了回声。若回声到达人耳的时间不足若回声到达人耳的时间不足0.1S0.1S，回声会与原声混在一起而将原声加强。回声会与原声混在一起而将原声加强。最新初中物理精品课件设计最新初中物理精品课件设计思考题：一个人要听到回声至少离障碍物的距离是多少？已知:v=340m/s t=0.1s12解：由v=s/t可得求：sS=vt=340m/s0.1s=34m34m答：要听到回声至少离障碍物的距离是17m。=17m 2、共鸣 发声物体的频率如果与

3、外来声音的发声物体的频率如果与外来声音的频率相同时，则它将由于共振的作用频率相同时，则它将由于共振的作用而发声，这种声学中的共振现象叫作而发声，这种声学中的共振现象叫作“共鸣共鸣”。这是真的吗？最新初中物理精品课件设计最新初中物理精品课件设计音叉共鸣视频音叉共鸣的示意图共鸣的条件：声音频率与物体的固有频率相同时。声音频率与物体的固有频率相同时。最新初中物理精品课件设计二二.超声是个多面手超声是个多面手 超声的频率很高，在水中，可以传播超声的频率很高，在水中，可以传播的很远，利用它能传递信息，在许多领的很远，利用它能传递信息，在许多领域得到应用（人们利用超声波的反射制域得到应用（人们利用超声波的

4、反射制成声呐，可用来确定潜艇、鱼群的位置成声呐，可用来确定潜艇、鱼群的位置和海水深度。和海水深度。最新初中物理精品课件设计声呐仪发出一束高频声呐仪发出一束高频超声波，当声波碰到超声波，当声波碰到障碍物时，就会被反障碍物时，就会被反射回来。反射的声波射回来。反射的声波被声呐仪检测到，根被声呐仪检测到，根据接收到反射波的时据接收到反射波的时间和反射波的强弱可间和反射波的强弱可确定物体的位置、形确定物体的位置、形状和大小。状和大小。最新初中物理精品课件设计（1）利用声呐探测海洋深度、捕鱼）利用声呐探测海洋深度、捕鱼最新初中物理精品课件设计超声波探伤仪超声波探伤仪检查金属内部是否有裂纹气泡检查金属内部

5、是否有裂纹气泡（2）最新初中物理精品课件设计彩色彩色B型超声波型超声波诊断仪诊断仪（3 3）B B超超(利用超声波获取人体内利用超声波获取人体内部的信息，给人作常规检查）部的信息，给人作常规检查）最新初中物理精品课件设计最新初中物理精品课件设计（4）超声波加湿器）超声波加湿器超声波加湿器采用超超声波加湿器采用超声波高频振荡原理将声波高频振荡原理将水雾化为水雾化为1515微米的微米的超微粒子，通过风动超微粒子，通过风动装置，将水雾扩散到装置，将水雾扩散到空气中，从而达到均空气中，从而达到均匀加湿空气的目的。匀加湿空气的目的。火山喷发、龙卷风、火山喷发、龙卷风、雷暴、泥石流、地雷暴、泥石流、地震等

6、，都伴有次声震等，都伴有次声波的产生，利用这波的产生，利用这种次声波可以预报种次声波可以预报灾害灾害三三.次声次声本领大本领大最新初中物理精品课件设计最新初中物理精品课件设计最新初中物理精品课件设计最新初中物理精品课件设计通过声获取信息的事例有哪些？通过声获取信息的事例有哪些？（1 1）医生通过听诊器诊断病中）医生通过听诊器诊断病中“望、闻、问、切望、闻、问、切”的的“闻闻”就就是听叩诊术；是听叩诊术；（2 2）汽车修理师傅听汽车发动）汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障机的声音判断故障 ;（3 3）铁路工人用铁锤敲击钢轨，）铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺会从异常的声音

7、中发现松动的螺栓。栓。最新初中物理精品课件设计（4 4）.回声定位：根据回声到来的方回声定位：根据回声到来的方位和时间位和时间,来确定目标的位置和距离来确定目标的位置和距离.蝙蝠根据回声判断飞蝙蝠根据回声判断飞虫的位置来捕食虫的位置来捕食古代雾中航行的水手古代雾中航行的水手通过号角的回声判断通过号角的回声判断悬崖的距离悬崖的距离最新初中物理精品课件设计最新初中物理精品课件设计四、声识别技术自学P52有关内容最新初中物理精品课件设计1.铁路工人用铁锤敲击钢轨铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声会从异常的声音中发现松动的螺栓音中发现松动的螺栓,说明了通过声音能获说明了通过声音能获得得 .2.蝙蝠利

8、用回声可以确定蝙蝠利用回声可以确定 ,这种方法这种方法叫叫 .科学家运用科学家运用这个原理发明了这个原理发明了 .信息信息位置位置回声定位回声定位声呐声呐最新初中物理精品课件设计4.一般来说一般来说,大会堂的周围墙壁都做成凹凸大会堂的周围墙壁都做成凹凸不平不平,像蜂窝状的像蜂窝状的,这样是为了这样是为了()A.减弱声波的反射减弱声波的反射 B.增强声波的反射增强声波的反射C.增强声音的响度增强声音的响度 D.仅是为了装饰仅是为了装饰CA3.下列不是利用声信息的有下列不是利用声信息的有()A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨B.医生利用医生利用B超观察人的身体状态

9、超观察人的身体状态C.外科医生利用超声波除去人体内结石外科医生利用超声波除去人体内结石D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质最新初中物理精品课件设计5.在屋子里谈话比在旷野里听起来响度大在屋子里谈话比在旷野里听起来响度大,这是因为这是因为()A.屋子里有回声屋子里有回声,旷野里没有回声旷野里没有回声B.屋子里声音会被反射屋子里声音会被反射,旷野里不会被反射旷野里不会被反射.C.屋子小屋子小,声音都传入耳朵声音都传入耳朵,旷野大旷野大,声音传声音传到远处去了到远处去了.D.屋子里回声与原声混在一起屋子里回声与原声混在一起,加强了原声加强了原声,旷野里回声不能加强

10、原声旷野里回声不能加强原声.D D最新初中物理精品课件设计6.科学家发明的声呐系统科学家发明的声呐系统()A.能发出超声波能发出超声波,从回声获取信息从回声获取信息B.能发出次声波能发出次声波,从回声获取信息从回声获取信息C.发超声波和次声波发超声波和次声波,视探测物体而定视探测物体而定7.医生下列做法中医生下列做法中,从声音中获取信息的是从声音中获取信息的是A.通过听诊器通过听诊器,了解病人的心肺状态了解病人的心肺状态B.运用运用“B超超”,为病人作常规检查为病人作常规检查C.运用超声波治疗仪运用超声波治疗仪,除去病人体内的结石除去病人体内的结石AAB最新初中物理精品课件设计8.中医诊病中医诊病,一般要一般要“望望”、“闻闻”、“问问”、“切切”,其中利用病变器官的声音其中利用病变器官的声音提供信息的诊病方法叫提供信息的诊病方法叫()A.望望 B.闻闻 C.问问 D.切切9.科学家通过接收科学家通过接收()声音声音,监测预报台风监测预报台风和地震和地震.A.人耳能听到的声波人耳能听到的声波 B.超声波超声波 C.次声波次声波BC最新初中物理精品课件设计最新初中物理精品课件设计