最新教科初中物理八年级下册《73弹力力的测量》课件-2.ppt

1、最新初中物理精品课件设计1.力的三要素？力的三要素？2.力的作用效果？力的作用效果？最新初中物理精品课件设计图片的共同特征最新初中物理精品课件设计1.弹力：物体受力发生形变时，弹力：物体受力发生形变时，要恢复原状，就会对跟他接触的要恢复原状，就会对跟他接触的物体施加力，这个力叫做弹力。物体施加力，这个力叫做弹力。如：拉力、压力、支持力、如：拉力、压力、支持力、推力等推力等最新初中物理精品课件设计 讨论：讨论：物体形变的大小与物体形变的大小与外力的大小有没有外力的大小有没有关系？关系？结论：作用在物体结论：作用在物体上的力上的力 越大，物越大，物体的形变就越大。体的形变就越大。最新初中物理精品课

2、件设计2.力的测量工具测力计3.实验室力的测量工具弹簧测力计4.弹簧测力计的原理：在一定范内，弹簧受到的拉力越大，伸长越大。最新初中物理精品课件设计弹簧测力计的构造：弹簧测力计的构造：最新初中物理精品课件设计（1）观察弹簧测力计的量程、分度值。）观察弹簧测力计的量程、分度值。（2）检查指针是否指在零刻度线处。）检查指针是否指在零刻度线处。（3）测量时，让弹簧伸长方向与受力方向）测量时，让弹簧伸长方向与受力方向 一致。一致。5弹簧测力计的使用方法：弹簧测力计的使用方法：（4）读数时，视线必须与刻度盘垂直。）读数时，视线必须与刻度盘垂直。最新初中物理精品课件设计读读出出弹弹簧簧测测力力计计的的示示

3、数数1.4N2.8N最新初中物理精品课件设计实验：用弹簧测力计测量力的大小实验：用弹簧测力计测量力的大小最新初中物理精品课件设计1 1、弹力、弹力2 2、弹簧测力计的原理、弹簧测力计的原理3 3、弹簧测力计使用、弹簧测力计使用最新初中物理精品课件设计1、下列结果是由弹力产生的是（、下列结果是由弹力产生的是（）A.手中的石块释放后会下落手中的石块释放后会下落 B.装有弹簧的门被推开，放手后会自动关上装有弹簧的门被推开，放手后会自动关上 C.将磁铁靠近铁钉，铁钉被吸过来将磁铁靠近铁钉，铁钉被吸过来 最新初中物理精品课件设计B2、用手拉弹簧时，弹簧发生形变后会对、用手拉弹簧时，弹簧发生形变后会对手产

4、生手产生_力，这个力的方向与手的拉力力，这个力的方向与手的拉力方向方向_（填（填“相同相同”或或“相反相反”）。）。弹弹相反相反3.在使用弹簧测力计时，发现指针在零刻度线以上，用这个测力计测出一个力是在使用弹簧测力计时，发现指针在零刻度线以上，用这个测力计测出一个力是10N，测该力的大小实际是（，测该力的大小实际是（）A.大于大于10N B.等于等于10N C.小于小于10N D.无法判断无法判断最新初中物理精品课件设计A4.某同学在用已校零的弹簧测力计测量某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计上下一物体的重力时，误将弹簧测力计上下拿反，物体挂在了拉环上，当物体静止拿反

5、，物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数是时，弹簧测力计的读数是5.0N，测该物，测该物体的重（体的重（）A.一定等于一定等于5.0N B.一定大于一定大于5.0N C.一定小于一定小于5.0N D.一定不小于一定不小于5.0N最新初中物理精品课件设计C5一个杯子放在水平桌面上，处于静止，下一个杯子放在水平桌面上，处于静止，下列各对力中，属于相互作用力的是（列各对力中，属于相互作用力的是（）A杯子受到的重力和杯子对桌面的压力杯子受到的重力和杯子对桌面的压力B杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力C杯子对桌面的压力和桌子受到的重力杯子对桌面的压力和桌子受到的重力D杯子对桌面的压力和桌面对杯子的支持力杯子对桌面的压力和桌面对杯子的支持力D最新初中物理精品课件设计最新初中物理精品课件设计