最新教科初中物理九年级上册《12-内能和热量》课件-6.ppt

1、1.2 1.2 内能和热量内能和热量导学设计导学设计导学设计导学设计应用示例应用示例应用示例应用示例课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结当堂检测当堂检测当堂检测当堂检测最新初中物理精品课件设计导 学 设 计学点学点1温度与热运动温度与热运动 观察如图观察如图122所示的实验。所示的实验。最新初中物理精品课件设计思考：思考：问题问题1：温度表示物体的：温度表示物体的 程度。物体的温度越高，程度。物体的温度越高，扩散越扩散越 ，说明构成物体的大量分子做无规则运动，说明构成物体的大量分子做无规则运动越越 。问题问题2：物体内部大量分子的无规则运动叫做：物体内部大量分子的无规则运动叫做 。冷热冷热快快剧烈

2、剧烈热运动热运动最新初中物理精品课件设计学点学点2物体的内能物体的内能阅读教材阅读教材P8第第1、2、3段。段。思考：思考：问题问题1：物体内所有分子的：物体内所有分子的 和分子间相互作用和分子间相互作用的的 的总和，叫做物体的内能。的总和，叫做物体的内能。问题问题2：一切物体在任何情况下都具有：一切物体在任何情况下都具有 。问题问题3：同一物体，温度越高，内能：同一物体，温度越高，内能 。内能还和物。内能还和物体内部体内部 、分子的种类、结构、状态等、分子的种类、结构、状态等因素有关。因素有关。动能动能势能势能内能内能越大越大分子的多少分子的多少最新初中物理精品课件设计问题问题4：根据内能的

3、知识，分析比较各杯中水的内能的大小。：根据内能的知识，分析比较各杯中水的内能的大小。_杯中水的内能最大，因为杯中水的内能最大，因为_。_两杯中水的内能不好比较，因为两杯中水的内能不好比较，因为_。d水的质量最大、温度最高水的质量最大、温度最高a、ba杯中水的温度高，杯中水的温度高，b杯中水的质量大杯中水的质量大最新初中物理精品课件设计学点学点3改变内能的方式改变内能的方式(1)阅读教材阅读教材P9第第1段。段。思考：思考：问题问题1：改变物体内能有两种方式：改变物体内能有两种方式：和和 。内能从一个物体向另一个物体直接传递叫内能从一个物体向另一个物体直接传递叫 ；从；从其他形式的能量转化为内能

4、或内能转化为其他形式的能量叫其他形式的能量转化为内能或内能转化为其他形式的能量叫_ 。问题问题2：做功和热传递对改变物体的内能是：做功和热传递对改变物体的内能是 ，但它，但它们的本质不同。做功改变物体的内能，实质上是能量的们的本质不同。做功改变物体的内能，实质上是能量的_；热传递改变物体的内能，实质上是内能的热传递改变物体的内能，实质上是内能的_。热传递热传递做功做功热传递热传递做功做功等效的等效的转化转化转移转移最新初中物理精品课件设计问题问题3：冬天，双手反复摩擦，手会感到暖和；用嘴对着双：冬天，双手反复摩擦，手会感到暖和；用嘴对着双手手“呵气呵气”，手也会感到暖和。前者是利用，手也会感到

5、暖和。前者是利用 方式增方式增加了手的内能，后者是利用加了手的内能，后者是利用 方式增加了手的内能。方式增加了手的内能。做功做功热传递热传递最新初中物理精品课件设计(2)阅读教材阅读教材P9第第1段、段、P11最后一段。最后一段。思考：思考：问题问题1：在热传递过程中，：在热传递过程中，的多少叫热量。的多少叫热量。问题问题2：热量用字母：热量用字母_表示，其单位是表示，其单位是 ，简称：简称：_，符号是，符号是_。问题问题3：请将下列：请将下列“热热”字的含义填入空内。字的含义填入空内。今天天气很热的今天天气很热的“热热”指的是指的是 。物体吸热升温的物体吸热升温的“热热”指的是指的是 。摩擦

6、生热的摩擦生热的“热热”指的是指的是 。热传递的热传递的“热热”指的是指的是 。转移内能转移内能Q焦耳焦耳焦焦J温度温度热量热量内能内能热量热量最新初中物理精品课件设计学点学点4燃烧：放出热量燃烧：放出热量 化学化学 内内 热量热量Q 质量质量m q 焦每千克焦每千克 J/kg 1 kg qm 最新初中物理精品课件设计应 用 示 例 类型一物体的内能类型一物体的内能 例例1 如图如图124所示，所示，a杯中水量较少，杯中水量较少，b、c、d杯中的杯中的水量相同，根据内能的知识，分析比较各杯中水的内能的大水量相同，根据内能的知识，分析比较各杯中水的内能的大小。小。最新初中物理精品课件设计(1)_

7、杯中水的内能最大，因为杯中水的内能最大，因为_。(2)_两杯中水的内能不好比较，因为两杯中水的内能不好比较，因为_。d d杯中水的质量比杯中水的质量比a多，与多，与b、c相同，且温度最高相同，且温度最高 a、b a杯中水的质量比杯中水的质量比b少，但温度比少，但温度比b高高 解析解析(1)内能与温度和质量有关，内能与温度和质量有关，d杯中水的质量比杯中水的质量比a杯中大，杯中大，温度也高，因此温度也高，因此d杯水的内能比杯水的内能比a杯水的内能大；杯水的内能大；b、c、d杯中杯中的水量相同，但是的水量相同，但是d杯中水的温度高，因此杯中水的温度高，因此d杯水的内能比杯水的内能比b、c杯水的内能

8、大；综上，杯水的内能大；综上，d杯中水的内能最大。杯中水的内能最大。(2)a杯中水的温度杯中水的温度尽管比尽管比b杯中高，但是质量小，因此不能比较杯中高，但是质量小，因此不能比较a杯水和杯水和b杯水的杯水的内能的大小。内能的大小。最新初中物理精品课件设计 类型二物体内能的改变类型二物体内能的改变 例例2 2013福建中考福建中考 图图125中改变内能的方法与其他中改变内能的方法与其他三种不同的是三种不同的是()B 最新初中物理精品课件设计解析解析用热水袋取暖，属于热传递改变物体的内能。钻木用热水袋取暖，属于热传递改变物体的内能。钻木取火、压缩气体做功、克服摩擦做功属于做功改变物体的内取火、压缩

9、气体做功、克服摩擦做功属于做功改变物体的内能。能。最新初中物理精品课件设计 类型三热值与热量类型三热值与热量 例例3 下表列出了几种燃料的热值，单位是下表列出了几种燃料的热值，单位是J/kg。(1)完全燃烧完全燃烧1 g的酒精，可放出热量的酒精，可放出热量_ J；放出相同；放出相同的热量，完全燃烧干木柴与氢气的质量比是的热量，完全燃烧干木柴与氢气的质量比是_。35 3 最新初中物理精品课件设计(2)为了探究燃料燃烧时放出热量的多少是否与燃料的种类有为了探究燃料燃烧时放出热量的多少是否与燃料的种类有关，小名同学设计了一个探究方案：关，小名同学设计了一个探究方案：小名同学在实验时所选用的燃料种类应

10、小名同学在实验时所选用的燃料种类应_，质量，质量应应_。(均选填均选填“相同相同”或或“不同不同”)若燃烧放出的热量被水吸收，则实验中，除了水的质量要若燃烧放出的热量被水吸收，则实验中，除了水的质量要相等外，你认为还应注意什么？相等外，你认为还应注意什么？_。通过比较通过比较_，可以得出燃料燃烧放出的，可以得出燃料燃烧放出的热量与燃料的种类有关。热量与燃料的种类有关。水升高的温度水升高的温度 不同不同相同相同水的初温相同水的初温相同最新初中物理精品课件设计最新初中物理精品课件设计(2)设计的探究方案要用到控制变量法和转换法。设计的探究方案要用到控制变量法和转换法。小名同学在实验时所选用的燃料种

11、类应不同，质量应相小名同学在实验时所选用的燃料种类应不同，质量应相同。同。若燃烧放出的热量用水吸收，则实验中，除了水的质量若燃烧放出的热量用水吸收，则实验中，除了水的质量要相等外，还应该保持水的初温相同。要相等外，还应该保持水的初温相同。通过比较水温升高的多少，可以得出燃料燃烧放出的热通过比较水温升高的多少，可以得出燃料燃烧放出的热量与燃料的种类有关。量与燃料的种类有关。最新初中物理精品课件设计课 堂 小 结最新初中物理精品课件设计当 堂 检 测 知识点知识点1物体的内能物体的内能 1.在温度为在温度为0时，静止在桌面上的铁块时，静止在桌面上的铁块()A.只具有内能只具有内能B.只具有机械能只

12、具有机械能C.既具有机械能，又具有内能既具有机械能，又具有内能D.既没有机械能，又没有内能既没有机械能，又没有内能解析解析 铁块静止在桌面上，所以具有重力势能，从而具有铁块静止在桌面上，所以具有重力势能，从而具有机械能。虽然温度低，但任何物体的分子都在不停地做无规则机械能。虽然温度低，但任何物体的分子都在不停地做无规则运动，所以铁块也具有内能。运动，所以铁块也具有内能。C最新初中物理精品课件设计解析解析 热量是热传递过程中物体内能的变化量，与内能的多热量是热传递过程中物体内能的变化量，与内能的多少没有关系，故少没有关系，故A选项错误。物体吸收了多少热量，物体的内能选项错误。物体吸收了多少热量，

13、物体的内能就增加了多少，故就增加了多少，故B选项正确。晶体在熔化时，吸收热量，内能选项正确。晶体在熔化时，吸收热量，内能增多，但温度不变，故增多，但温度不变，故C选项错误。内能指物体内所有分子的动选项错误。内能指物体内所有分子的动能和分子间相互作用的势能的总和，故能和分子间相互作用的势能的总和，故D选项错误。选项错误。2.下列关于内能的说法正确的是下列关于内能的说法正确的是()A.物体的内能越多，放出的热量一定越多物体的内能越多，放出的热量一定越多B.物体吸收的热量越多，其增加的内能就越多物体吸收的热量越多，其增加的内能就越多C.物体内能增大，则其温度一定升高物体内能增大，则其温度一定升高D.

14、物体中做无规则运动的分子具有的能，叫做内能物体中做无规则运动的分子具有的能，叫做内能B最新初中物理精品课件设计 知识点知识点2物体内能的改变物体内能的改变 3如图如图126所示，冬天常常感到手冷，为了使手暖和一所示，冬天常常感到手冷，为了使手暖和一些，常采用嘴对着手些，常采用嘴对着手“哈气哈气”和两手来回和两手来回“搓动搓动”的方法，从的方法，从物理学的角度来看，前者是通过物理学的角度来看，前者是通过_的方法增加手的内的方法增加手的内能；后者是通过能；后者是通过_的方法增加手的内能。的方法增加手的内能。热传递热传递做功做功最新初中物理精品课件设计解析解析 要判断改变物体内能的方式应该知道热传递

15、和做功的特要判断改变物体内能的方式应该知道热传递和做功的特点，热传递是能量的转移，做功是能量的转化，是能量由一种点，热传递是能量的转移，做功是能量的转化，是能量由一种形式转化成另外一种形式。形式转化成另外一种形式。“哈气哈气”是能的转移，属于热传递；是能的转移，属于热传递；搓手取暖是能的转化，属于做功。搓手取暖是能的转化，属于做功。最新初中物理精品课件设计4.2013大连中考大连中考 不断弯折铁丝，铁丝的温度升高，是通过不断弯折铁丝，铁丝的温度升高，是通过_的方法增大铁丝内能的；把铁丝放在火上烤，铁丝的方法增大铁丝内能的；把铁丝放在火上烤，铁丝的温度升高，是通过的温度升高，是通过_ 的方法增大

16、铁丝内能的。的方法增大铁丝内能的。解析解析 改变物体内能有两种方式：做功和热传递。不断弯折铁改变物体内能有两种方式：做功和热传递。不断弯折铁丝，铁丝的温度升高，是通过做功改变物体内能的，对物体做丝，铁丝的温度升高，是通过做功改变物体内能的，对物体做功，物体内能增加，温度升高。把铁丝放在火上烤，铁丝的温功，物体内能增加，温度升高。把铁丝放在火上烤，铁丝的温度升高，是通过热传递的方式增大铁丝内能的。度升高，是通过热传递的方式增大铁丝内能的。热传递热传递做功做功最新初中物理精品课件设计 知识点知识点3热值与热量热值与热量 5关于燃料的热值，以下说法中正确的是关于燃料的热值，以下说法中正确的是()A燃

17、料的热值与燃料的种类有关系，与燃料的质量和燃烧燃料的热值与燃料的种类有关系，与燃料的质量和燃烧状况无关状况无关B燃烧燃烧1 kg某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值C燃料燃烧时，质量越大，热值越大燃料燃烧时，质量越大，热值越大D燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小A最新初中物理精品课件设计解析解析 燃料完全燃烧放出的热量与燃料质量的比叫这种燃料燃料完全燃烧放出的热量与燃料质量的比叫这种燃料的热值。燃料的热值与燃料的种类有关系，与燃料的质量和燃的热值。燃料的热值与燃料的种类有关系，与燃料的质量和燃烧状况无关，烧状况无关，A正确，正确，B错误。燃料燃烧时，热值与质量无关，错误。燃料燃烧时，热值与质量无关，只与燃料种类有关，只与燃料种类有关，C错误。燃料的热值与燃烧程度无关，错误。燃料的热值与燃烧程度无关，D错误。错误。最新初中物理精品课件设计 20最新初中物理精品课件设计