最新小学五年级上册语文课件语文园地7课时2人教(部编版)-.pptx

1、语文园地7第2课时统编版语文五年级（上）2023-5-151 元旦快到了，你们要举行什么活动庆祝元旦快到了，你们要举行什么活动庆祝元旦？如何让更多的人参与活动中呢？要不元旦？如何让更多的人参与活动中呢？要不我们来做个元旦海报来宣传一下吧。我们来做个元旦海报来宣传一下吧。2023-5-152想一想元旦海报该如何做，才能吸引别人呢？元旦海报要有打动人的宣传语，还可以配上好元旦海报要有打动人的宣传语，还可以配上好看的图画，看看谁制作的海报最吸引人。看的图画，看看谁制作的海报最吸引人。词句段运用2023-5-153搜集素材新年的钟声即将敲响新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一时光的车轮又留下了一道

2、深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，元旦如约而至；今天，我们相聚在这里，一元旦如约而至；今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；我们起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；我们相聚在这里，敞开你的心扉，展示你的特长；相聚在这里，敞开你的心扉，展示你的特长；我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！让快乐响彻云霄！卷首语词句段运用2023-5-154元旦，即世界多数国家通称的元旦，即世界多数国家通称的 新年新年，是公，是公历新一年的第一天。元，谓历新一年的第一天。元，谓 首首；旦，谓；旦，谓 日日

3、；元旦元旦 意即意即 首日首日。元旦元旦 一词最早出现一词最早出现于于晋书晋书：“颛帝以孟夏正月为元，其实颛帝以孟夏正月为元，其实正朔元旦之春正朔元旦之春”。中国古代曾以腊月、十月。中国古代曾以腊月、十月等的月首为元旦，汉武帝起为农历等的月首为元旦，汉武帝起为农历1 1月月1 1日，日，中华民国起为公历中华民国起为公历1 1月月1 1日。日。19491949年中华人民年中华人民共和国以公历共和国以公历1 1月月1 1日为元旦，因此元旦在中日为元旦，因此元旦在中国也被称为国也被称为 阳历年阳历年。小知识词句段运用2023-5-155样例图片搜集素材2023-5-156知夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳斜

4、照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢窠里飞去。读下面两组例句，体会作者是如何把一个面写具体的，仿照着写一写。抓住事物的特点，把特点写丰富就能把一个面写具体。例抓住事物的特点，把特点写丰富就能把一个面写具体。例如夕阳是斜照西山，乌鸦因为飞得高而看到是如夕阳是斜照西山，乌鸦因为飞得高而看到是“点点归点点归鸦鸦”，又因为是回巢，所以是，又因为是回巢，所以是“急急匆匆急急匆匆”。词句段运用2023-5-157知院子的中央，有一棵桂树。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。抓住事物的特点，用比喻句，夸张句，排比句，叠词都可抓住事物的特点，用比喻句，夸

5、张句，排比句，叠词都可以把句子写得更优美把特点写的更丰富。例如以把句子写得更优美把特点写的更丰富。例如“粗粗的桂粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶树，疏疏的枝，疏疏的叶”就是运用了排比句和叠词。就是运用了排比句和叠词。词句段运用2023-5-1581.1.眼前是一条清澈的小河。眼前是一条清澈的小河。2.2.小狗在公园的草坪上玩耍。小狗在公园的草坪上玩耍。3.3.清早，天空中布满了阴云。清早，天空中布满了阴云。任选下面个一个句子，试着把它描写更丰富更具体。词句段运用2023-5-1591.眼前是一条清澈的小河。示例：眼前一条清清亮亮的小河，示例：眼前一条清清亮亮的小河，一路流淌着歌谣。她身边有着翠绿

6、一路流淌着歌谣。她身边有着翠绿的树小鱼儿在水中快乐地嬉戏。的树小鱼儿在水中快乐地嬉戏。词句段运用2023-5-15102.小狗在公园的草坪上玩耍。示例：顶着一身白绒绒毛的小狗，在示例：顶着一身白绒绒毛的小狗，在公园的草坪上开心地蹦来蹦去，就像公园的草坪上开心地蹦来蹦去，就像一只白绒球滚来滚去，可爱极了。一只白绒球滚来滚去，可爱极了。词句段运用2023-5-15113.清早，天空中布满了阴云。示例：一清早示例：一清早,晴朗的天空中就布满了铅色的阴晴朗的天空中就布满了铅色的阴云。接着凛冽的寒风也突然暴怒了起来，呼呼地云。接着凛冽的寒风也突然暴怒了起来，呼呼地摇撼着树伯伯的枯枝，似乎不摇断不罢休。摇

7、撼着树伯伯的枯枝，似乎不摇断不罢休。词句段运用2023-5-1512日积月累2023-5-1513词语注释日积月累2023-5-1514白鹭自在地飞翔西塞山前，桃花盛开，江水猛涨，这时节鳜鱼长得正肥。渔父戴青箬笠，穿绿蓑衣，在斜风细雨中悠闲地捕鱼乐而忘归。古诗翻译日积月累2023-5-1515 这首词描写了江南水乡春汛时期捕鱼这首词描写了江南水乡春汛时期捕鱼的情景。有鲜明的山光水色，有渔翁的形的情景。有鲜明的山光水色，有渔翁的形象，是一幅用写的山水画。象，是一幅用写的山水画。思想情感日积月累2023-5-1516惊起一滩鸥鹭。作者游玩于夏季的荷塘，作者游玩于夏季的荷塘，沉醉于此的场景。言简沉醉

8、于此的场景。言简而意赅，形象而生动。而意赅，形象而生动。2023-5-1517时常记起溪边亭中游玩至日色已暮，时常记起溪边亭中游玩至日色已暮，沉迷在优美的景色中忘记了回家的路。沉迷在优美的景色中忘记了回家的路。尽了酒宴兴致才乘舟返回，不小心进尽了酒宴兴致才乘舟返回，不小心进入藕花深处。入藕花深处。怎么才能出去呢？怎么才能出去呢？怎么才能出去呢？怎么才能出去呢？划船声惊起了一群鸥鹭。划船声惊起了一群鸥鹭。古诗翻译2023-5-1518“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”强调一连两强调一连两个个“争渡争渡”，表达了主人公急于从迷途中找寻，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。正是由于出路的焦灼心情。正是由于“争渡争渡”，所以又，所以又“惊起一滩鸥鹭惊起一滩鸥鹭”，把停栖在洲渚上的水鸟都，把停栖在洲渚上的水鸟都吓飞了。至此，词戛然而止，言尽而意未尽，吓飞了。至此，词戛然而止，言尽而意未尽，耐人寻味。耐人寻味。佳句赏析2023-5-1519