最新北师大版数学三年级下册64《吃西瓜》课件.ppt
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1、吃西瓜吃西瓜说一说说一说:利用下列图形说出分数表示的意义利用下列图形说出分数表示的意义4 41 17 73 32 21 18 86 65 55 5复习导入练一练练一练:比较分数的大小比较分数的大小6 63 36 64 45 53 38 83 34 44 41 1(1)(1)里面有里面有()()个个 。6 67 71 17 7(2)(2)表示把整体表示把整体1 1平均分成了平均分成了()()份份,取了其中的取了其中的()()份。份。2 25 55 52 26 6【教学目标教学目标】1.在解决问题的过程中,探索同分母分数(分母小于10)加减法的计算方法。2.会进行同分母分数(分母小于10)加减法运
2、算,并解决一些简单的实际问题。自学指导:观察情景图你能提出什么数学问题?自学指导:观察情景图你能提出什么数学问题?你们觉得他们谁做的对你们觉得他们谁做的对?请动手折一折请动手折一折,分一分分一分,涂一涂涂一涂,算一算算一算2 28 83 38 85 516165 58 82 28 83 38 8小熊小熊:大熊大熊:(1)(1)他们一共吃了这个西瓜的几分之几他们一共吃了这个西瓜的几分之几?(1)(1)他们一共吃了这个西瓜的几分之几他们一共吃了这个西瓜的几分之几?2 28 83 38 82 23 38 85 58 8答答:他们一共吃了这个西瓜的他们一共吃了这个西瓜的 。5 58 8想一想想一想:为
3、什么分母没有发生变化为什么分母没有发生变化?因为西瓜平均分得的总分因为西瓜平均分得的总分数没有发生变化。数没有发生变化。自学指导:自学指导:(2)(2)大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几?3 38 82 28 83 32 28 81 18 8答答:大熊比小熊多大熊比小熊多吃了这个西瓜的吃了这个西瓜的 。1 18 8怎样计算分母相同的分数的加减法怎样计算分母相同的分数的加减法?2 28 83 38 82 23 38 85 58 83 38 82 28 83 32 28 81 18 8计算同分母分数加(减计算同分母分数加(减)法,法,分母不变,分子加(减)。分母不
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