最新北师大版六年级数学上册《比的化简》word版课件.ppt
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1、北师大版北师大版 六年级上册六年级上册 第六单元第六单元 比的认识比的认识学习目标1.1.在实际情境中,体会化简比的必要性,进在实际情境中,体会化简比的必要性,进 一步体会比的意义。一步体会比的意义。2.2.会运用商不变的规律和分数的基本性质化会运用商不变的规律和分数的基本性质化 简比,并能解决相应的简单实际问题。简比,并能解决相应的简单实际问题。1510():(:()=()()151015比与分数、除法有什么关系?比与分数、除法有什么关系?10 68 =12()=3()16 4在除法里,被除数和除数在除法里,被除数和除数同时乘同时乘或或同时同时除以除以相同相同的数(的数(0除外除外),商不变
2、。商不变。商不变的性质商不变的性质:分数的基本性质分数的基本性质:分数的分子和分母分数的分子和分母同时同时乘以或乘以或者者同时同时除以除以相同相同的数的数(0除外),除外),分数的大小不变。分数的大小不变。642332把 约分。643123123 312121 14 414144164164 416161 14 414141、原来的比3:12和后来的比1:4;原来的比4:16和后来的比1:4有什么联系和区别?思考思考比值相等,前项和后项的数字变小了。比值相等,前项和后项的数字变小了。1212 1020 1020412412 13 13101010104 44 4化简比:化简比:把比化简成最简整
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