课题4.2绝对值参考模板范本.doc
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- 课题 4.2 绝对值 参考 模板 范本
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上海市建平实验学校预备年级数学教案课题 4.2绝对值一、 教学目的1、 叙述并理解有理数的绝对值的意义;2、 记住有理数的绝对值是一个非负数,及两个互为相反数的绝对值相等;3、 会求一个数的绝对值,反之也会已知一个数的绝对值求这个数。二、教学重点、难点1、 理解有理数的绝对值的意义;2、 已知一个数的绝对值求这个数。三、教学过程复习:把和它们的相反数用数轴上的点表示,并分别说出这些点到原点的距离。新课1、引入绝对值的概念 在有理数中,一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;零的绝对值是零 数a的绝对值记作,在数轴上,就是表示数a的点到原点的距离2、例1 等于多少?练习:P31练习1、22、例2、计算: 练习:P31练习33、例3、求下列各式中的x 练习:P31练习4四、小结1、 有理数的绝对值的意义;2、 会求一个数的绝对值,也会已知一个数的绝对值求这个数五、作业1、 B册2、 跟踪辅导六、教后感
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