最新人教版初中数学八年级下册-163-二次根式的加减课件-.ppt

1、abbabaabbabababaxxyabyxyxxa31,53,2,2,5,4,28,18242185081)(4827122)(12545203)(22252332333452555350501.)(与与18122与与)(bba232与与)(aa153与与)(abab32324与与)(222222)(2224242812427424281242742428248)(2122428124274383123812)(320124274?3245802)(5354534)(5；25a9a)1(80)2(.4535aa；25a9a)1(35a8 a；112 1263 48;3 112 1263 4

2、8;3 4 3 2 3 12 3 14 3；2122035.2122035 2 32 535 3 35.与 能合并吗？比较二次根式的加减与比较二次根式的加减与整式的加减，你能得出整式的加减，你能得出什么结论？什么结论？32411821821)(68132221242)(32411821821)(22232421234)(22968132221242)(6241632221622412161322)()(243635031031033975232737521)(22329223232622318722)(2215483271412242713112310125240321878251)()()(

3、)(（3）合并同类二次根式。）合并同类二次根式。一化二找三合并二次根式加减法的步骤：二次根式加减法的步骤：（1）将每个二次根式化为最简二次根式；）将每个二次根式化为最简二次根式；（2）找出其中的同类二次根式；）找出其中的同类二次根式；交流归纳问题：问题：现有一块长现有一块长7.5dm、宽、宽5dm的木板，能否采用的木板，能否采用如图的方式，在这块木板上截出两个分别是如图的方式，在这块木板上截出两个分别是8dm2和和18dm2的正方形木板？的正方形木板？7.5dm5dmdm18dm8dm188 188 23222)32(25（化成最简二次根式）（化成最简二次根式）（分配律）（分配律）5.72518852318在这块木板上可以截出两个分别是在这块木板上可以截出两个分别是8dm2和和18dm2的正方形木板的正方形木板思考思考:二次根式的加减的一般步骤二次根式的加减的一般步骤.P13练习练习2题题P15习题习题2、3题题3563251884818355325351)()()()()()(5452252