最新人教版初中七年级上册数学整式的加减5获奖课件设计.ppt

1、第二章第二章 整式的加减整式的加减2023-5-151广东省怀集中学广东省怀集中学 吴秀青吴秀青一、学习目标1 1、进一步掌握整式的加、进一步掌握整式的加减及去括号的法则；减及去括号的法则；2 2、会先化简再求值、会先化简再求值.广东省怀集中学广东省怀集中学 吴秀青吴秀青二、新课引入计算：计算：yxxyxyx22223454yxxyxyx22223454yxxyx22234)()(xyyxxyx解：原式解：原式=22224354xyyxxyx广东省怀集中学广东省怀集中学 吴秀青吴秀青三、研学教材知识点一知识点一 整式的加减在实际问题中的应用整式的加减在实际问题中的应用 认真阅读课本第认真阅读课

2、本第68至至69页的内容，完成练页的内容，完成练习并体验知识点的形成过程习并体验知识点的形成过程.例例8 8做大小两个长方体纸盒，尺寸如下（单位：做大小两个长方体纸盒，尺寸如下（单位：cm)cm)长长 宽宽 高高 小纸盒小纸盒 a b c 大纸盒大纸盒 1.5a 2b 2c2023-5-154广东省怀集中学广东省怀集中学 吴秀青吴秀青三、研学教材(1)(1)做两个长方体纸盒，共用料多少平方做两个长方体纸盒，共用料多少平方厘米？厘米？解：小纸盒的表面积是解：小纸盒的表面积是 cm cm2 2(222)abbcca大纸盒的表面积是大纸盒的表面积是 cm cm2 2 （1 1）做这两个纸盒共用料（单

3、位：）做这两个纸盒共用料（单位：cmcm2 2）+_ _ _=引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件课件制作：吴秀青_(686)abbcca(222)abbcca(686)abbccacabcabcabcab686222cabcab81082023-5-155广东省怀集中学广东省怀集中学 吴秀青吴秀青三、研学教材解：水稻种植面积为解：水稻种植面积为 ；1、某村小麦种植面积是、某村小麦种植面积是ahm2，水稻种植面，水稻种植面积是小麦种植面积的积是小麦种植面积的3倍，玉米种植面积比倍，玉米种植面积比小麦种植面积少小麦种植面积少5hm2，列式表示水稻种植面，列式表示水稻种植面积、玉米种植面积，并计

4、算水稻种植面积比积、玉米种植面积，并计算水稻种植面积比玉米种植面积大多少玉米种植面积大多少.玉米种植面积为玉米种植面积为 ；水稻种植面积为比玉米种植面积大：水稻种植面积为比玉米种植面积大：3a3a-（a-5a-5）3a-a+53a-a+5=2a+52a+5（hmhm2 2)=3ahm3ahm2 2（a-5a-5）hmhm2 22023-5-156广东省怀集中学广东省怀集中学 吴秀青吴秀青三、研学教材解：长方形的面积为解：长方形的面积为 ；2、长方形的长是、长方形的长是2xcm，宽是，宽是4cm。梯形的。梯形的上底长是上底长是xcm，下底长是上底长的，下底长是上底长的3倍，高倍，高是是5cm。哪

5、个图形的面积大？大多少？。哪个图形的面积大？大多少？梯形的面积为梯形的面积为 ；10 x(cm10 x(cm2 2)梯形的面积大，大的部分如下：梯形的面积大，大的部分如下：8x8x=2x2x（cmcm2 2)8x(cm8x(cm2 2)25.3xx 10 x10 x-=2x.42x.42023-5-157广东省怀集中学广东省怀集中学 吴秀青吴秀青三、研学教材知识点二知识点二 先化简后求值先化简后求值 例例9 求求 的值，的值，其中其中)3123()31(22122yxyxx32,2yx整式加减的运算法则：一般地，几个整整式加减的运算法则：一般地，几个整式相加减，如果有括号就先式相加减，如果有括

6、号就先_，然后再然后再_.去括号去括号合并同类项合并同类项广东省怀集中学广东省怀集中学 吴秀青吴秀青三、研学教材解：原式解：原式=_ =_ 22312332221yxyxx23yx 原式原式=_ =_32,2yx23223946当当 时时,2023-5-159广东省怀集中学广东省怀集中学 吴秀青吴秀青三、研学教材1、先化简下式，再求值：、先化简下式，再求值：（3a2b-ab2)-(ab2+3a2b)，其中其中31,21ba解：原式解：原式baababba2222351522225315ababbaba22612abba时，当3121ba2231216-312112解：原式解：原式91216-3

7、1411231-1322023-5-1510广东省怀集中学广东省怀集中学 吴秀青吴秀青三、研学教材2、先化简下式，再求值：、先化简下式，再求值：，其中其中解：原式解：原式)()xxxx（x2224545xxxx192xx时，当2x12922原式132023-5-1511广东省怀集中学广东省怀集中学 吴秀青吴秀青三、研学教材3、先化简下式，再求值：、先化简下式，再求值：，其中其中解：原式解：原式时，当3x13原式4xxxxx3x5456235222xxxxx1 x2023-5-1512广东省怀集中学广东省怀集中学 吴秀青吴秀青三、研学教材4、计算：、计算：解：原式解：原式)()(bbabba32233103104bbaba22334baa（2）)()(aaaa解：原式解：原式2283212125aaaa133432aa2023-5-1513广东省怀集中学广东省怀集中学 吴秀青吴秀青四、归纳小结1、一般的，几个整式相加减，如果、一般的，几个整式相加减，如果 就就先去括号，然后再先去括号，然后再_.2、做化简计算题时，先将式子进行化简，、做化简计算题时，先将式子进行化简，再代入再代入 进行计算比较简便进行计算比较简便.有括号有括号合并同类项合并同类项数值数值