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类型最新人教版八年级物理上册课件:第3节-声的利用.pptx

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5903545
  • 上传时间:2023-05-15
  • 格式:PPTX
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    1、第二章第二章 声现象声现象第第3 3节节 声的利用声的利用 人教版人教版 物理物理 八年级八年级 上册上册金刚钻、人造宝石等属于超硬材金刚钻、人造宝石等属于超硬材料料,你知道它们是怎样加工的吗你知道它们是怎样加工的吗?怎样才能在宝石上加工出不同形怎样才能在宝石上加工出不同形状的小孔呢状的小孔呢?蝙蝠在漆黑的夜晚,是怎蝙蝠在漆黑的夜晚,是怎样躲避障碍物和捕食猎物样躲避障碍物和捕食猎物的的?导入新知导入新知2023-5-1521.了解声的有关知识和应用了解声的有关知识和应用,知道声音可以传知道声音可以传递递信息信息和和能量能量。2.通过学习声在通过学习声在现代技术中的应用现代技术中的应用,体会科学

    2、体会科学技术与社会的联系。技术与社会的联系。素养目标素养目标知识点 1声与信息声与信息 妈妈能从婴儿的啼哭声中发现宝宝情绪的变化;水手通过汽妈妈能从婴儿的啼哭声中发现宝宝情绪的变化;水手通过汽笛的回声判断悬崖的距离;医生通过超声仪器为患者诊病笛的回声判断悬崖的距离;医生通过超声仪器为患者诊病 以上这些声现象,说明声能够。以上这些声现象,说明声能够。传递信息传递信息大象用人类听不到的大象用人类听不到的 “声音声音”进行交流,这种声是声波进行交流,这种声是声波。次次不同的动物感受声波的频率范围不同。不同的动物感受声波的频率范围不同。探究新知探究新知知识点知识点 1火山喷发火山喷发地震地震海啸海啸台

    3、风台风核爆炸核爆炸次声波次声波都伴有次声波产生都伴有次声波产生 次声波的特点是次声波的特点是来源广、来源广、传播远、穿透力强传播远、穿透力强。科学家。科学家们利用它来预测台风、研究们利用它来预测台风、研究大气结构等。在军事上可以大气结构等。在军事上可以利用次声波来侦察大气中的利用次声波来侦察大气中的核爆炸。核爆炸。探究新知探究新知2023-5-155超声波超声波蝙蝠在飞行时会发出超声波,蝙蝠在飞行时会发出超声波,这些声波碰到墙壁或昆虫时会这些声波碰到墙壁或昆虫时会被反射回来,根据回声到来的被反射回来,根据回声到来的方位和时间,蝙蝠可以确定目方位和时间,蝙蝠可以确定目标的位置。标的位置。回声回声

    4、定位定位超声导盲仪超声导盲仪倒车雷达倒车雷达声呐声呐点击图片播放视频点击图片播放视频探究新知探究新知声音信息与医疗诊断声音信息与医疗诊断中医的中医的“望、闻、问、切望、闻、问、切”四个途四个途径,其中径,其中“闻闻”有听的意思。有听的意思。医生利用听诊器捕获人体内的声医生利用听诊器捕获人体内的声音信息,来诊断疾病。音信息,来诊断疾病。“B超超”是利用超声波获得人体是利用超声波获得人体内部疾病信息的。内部疾病信息的。医生医生超声波超声波病人病人显示屏显示屏反射波反射波信息信息点击图片播放视频点击图片播放视频探究新知探究新知2023-5-157超声波测速仪超声波测速仪 超声波测厚仪超声波测厚仪 超

    5、声波探伤仪超声波探伤仪超声波在生活中的应用超声波在生活中的应用探究新知探究新知领域领域应用应用生活生活 人们通过交谈、听广播、听录音等传递信息人们通过交谈、听广播、听录音等传递信息医疗医疗中医通过中医通过“望、闻、问、切望、闻、问、切”四个途径诊病四个途径诊病,其中其中“闻闻”就是听就是听;利用利用“B超超”或彩超检查病人的身体情况或彩超检查病人的身体情况军事军事声呐声呐根据回声定位原理测量海洋的深度、探测海底的根据回声定位原理测量海洋的深度、探测海底的地形特征和潜艇的位置地形特征和潜艇的位置;雷达也是利用这个原理制成的雷达也是利用这个原理制成的工业工业利用超声波透射法对产品进行无损探测利用超

    6、声波透射法对产品进行无损探测,超声波穿过密度超声波穿过密度不均匀的物质时不均匀的物质时,会反射不同的信息。这样我们就可以在会反射不同的信息。这样我们就可以在不损伤检测样品的前提下不损伤检测样品的前提下,检测出样品内部有无缺陷检测出样品内部有无缺陷,这种这种方法叫超声波探伤方法叫超声波探伤气象气象利用台风、地震、火山爆发、海啸、核爆炸等产生的次声利用台风、地震、火山爆发、海啸、核爆炸等产生的次声波判断这些灾害的强度和位置波判断这些灾害的强度和位置探究新知探究新知例例1(丹东中考)关于超声波的应用,下列说法中不正确的是(丹东中考)关于超声波的应用,下列说法中不正确的是 ()A利用超声波的穿透能力和

    7、反射情况,可以制成超声波探伤仪利用超声波的穿透能力和反射情况,可以制成超声波探伤仪 B利用超声波的直线传播和反射,可以测量月球上两座山的距离利用超声波的直线传播和反射,可以测量月球上两座山的距离C利用超声波给孕妇做常规检查利用超声波给孕妇做常规检查,确定胎儿的发育状况确定胎儿的发育状况D蝙蝠和海豚等动物有完美的蝙蝠和海豚等动物有完美的“声呐声呐”系统,它们能在空气和水系统,它们能在空气和水 中确定物体的位置中确定物体的位置 B连 接 中 考连 接 中 考巩固练习巩固练习2023-5-1510声与能量声与能量水波是一种波动,水波能传递能量。水波是一种波动,水波能传递能量。声波也是一种波动,那么声

    8、波能传声波也是一种波动,那么声波能传递能量吗?递能量吗?把一块石头扔进水里,可以看把一块石头扔进水里,可以看到一圈一圈的水波向四周散去,水到一圈一圈的水波向四周散去,水面上的树叶也随之起伏。这说明石面上的树叶也随之起伏。这说明石头的能量通过水波传给了树叶。头的能量通过水波传给了树叶。探究新知探究新知知识点知识点 22023-5-1511声波具有能量,能通过声波具有能量,能通过介质传递能量。介质传递能量。探究实验:声音能否传递能量探究实验:声音能否传递能量实验结论:实验结论:扬声器播放音乐时,烛扬声器播放音乐时,烛焰会摇动。焰会摇动。实验现象:实验现象:点击图片播放视频点击图片播放视频探究新知探

    9、究新知2023-5-1512超声波与能量超声波与能量超声波产生的振动比可闻声超声波产生的振动比可闻声更加强烈,常用于更加强烈,常用于清洗物体清洗物体。把被清洗的物体放在清洗液把被清洗的物体放在清洗液中,超声波穿过液体并引起中,超声波穿过液体并引起激烈的振动,振动把物体上激烈的振动,振动把物体上的污垢敲击下来而不会损坏的污垢敲击下来而不会损坏被清洗的物体。被清洗的物体。点击图片播放视频点击图片播放视频探究新知探究新知2023-5-1513超声波碎石超声波碎石超声波的应用超声波牙刷超声波牙刷超声波洗牙超声波洗牙超声波加湿超声波加湿探究新知探究新知2023-5-1514例例2 (2018黑龙江)下列

    10、声现象中能说明声音传递能量的是(黑龙江)下列声现象中能说明声音传递能量的是()A烛焰晃动烛焰晃动 B钢尺振动钢尺振动 C蝙蝠发现昆虫蝙蝠发现昆虫 D倒车雷达倒车雷达 A连 接 中 考连 接 中 考巩固练习巩固练习2023-5-15151.(2018盘锦)长时间大音量用耳机听音乐会使耳膜受损,是盘锦)长时间大音量用耳机听音乐会使耳膜受损,是因为声音能够传递因为声音能够传递_,为此需要减小声音的,为此需要减小声音的_。能量能量响度响度2.(2017黄冈)学校在黄冈)学校在“512”汶川大地震纪念日举行防震逃汶川大地震纪念日举行防震逃生演练,同学们听到广播中的警报声迅速离开教室,说明声波生演练,同学

    11、们听到广播中的警报声迅速离开教室,说明声波可以传递可以传递_(选填(选填“信息信息”或或“能量能量”),声波通过),声波通过_传到同学们的耳朵中。传到同学们的耳朵中。信息信息空气空气基 础 巩 固 题基 础 巩 固 题课堂检测课堂检测2023-5-15163.(2017潍坊)声音可以传递能量与信息。下列实例利用声潍坊)声音可以传递能量与信息。下列实例利用声传递能量的是()传递能量的是()A利用超声波清洗机清洗眼镜利用超声波清洗机清洗眼镜 B医生通过听诊器给病人诊病医生通过听诊器给病人诊病 C利用超声波检测锅炉有无裂纹利用超声波检测锅炉有无裂纹 D盲人利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物盲人利用

    12、超声导盲仪探测前进道路上的障碍物 A课堂检测课堂检测基 础 巩 固 题基 础 巩 固 题2023-5-15174.超声导盲手杖可以发射超声波探测周围超声导盲手杖可以发射超声波探测周围5 m内障碍物的情况内障碍物的情况,并并处理成语音信号及时播放出来处理成语音信号及时播放出来,达到达到“以听代视以听代视”的效果。该手杖可的效果。该手杖可帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息。下列帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息。下列说法中正确的是说法中正确的是()A.超声波的频率低于超声波的频率低于20 Hz B.超声波信号会对使用者造成电磁波辐射危害超声波信号会对使用者造成电磁波

    13、辐射危害C.超声波信号遇到障碍物后不会发生反射现象超声波信号遇到障碍物后不会发生反射现象D.该导盲杖对障碍物的定位原理与蝙蝠的定位原理相同该导盲杖对障碍物的定位原理与蝙蝠的定位原理相同D课堂检测课堂检测基 础 巩 固 题基 础 巩 固 题2023-5-1518 把一块石头扔进水里,可以看到一圈一圈的波纹向四周散去,把一块石头扔进水里,可以看到一圈一圈的波纹向四周散去,水面上的树叶也随之起伏。我们说,扔石头的能量通过水波传给水面上的树叶也随之起伏。我们说,扔石头的能量通过水波传给了树叶。声波也是一种波。那么,声波能传递能量吗?请你设计了树叶。声波也是一种波。那么,声波能传递能量吗?请你设计实验并

    14、进行判断。实验并进行判断。(1)写出你选用的实验器材:)写出你选用的实验器材:_。(2)简述操作方法、实验现象和结论:)简述操作方法、实验现象和结论:_。组合音响,点燃的蜡烛组合音响,点燃的蜡烛打开组合音响放大声音,将点燃的蜡烛放在音响前,火打开组合音响放大声音,将点燃的蜡烛放在音响前,火焰跳动,说明声音能传递能量焰跳动,说明声音能传递能量能 力 提 升 题能 力 提 升 题课堂检测课堂检测2023-5-15191.声与信息声与信息声能够传递信息。声能够传递信息。2.声与能量声与能量声波能传递能量。声波能传递能量。声在医疗上的应用:(声在医疗上的应用:(B超、彩超、雾化)超、彩超、雾化)声在工业上的应用:(钻孔、切削、探伤、清洗)声在工业上的应用:(钻孔、切削、探伤、清洗)声在军事上的应用:(声呐、次声波武器)声在军事上的应用:(声呐、次声波武器)声在生活上的应用:(超声波加湿器)声在生活上的应用:(超声波加湿器)声的利用声的利用3.课堂小结课堂小结2023-5-1520作业作业内容内容教材作业教材作业完成课后完成课后“动手动脑学物理动手动脑学物理”练习练习自主安排自主安排配套练习册练习配套练习册练习课后作业课后作业2023-5-1521

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