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类型小学语文部编版五年级下册期末《阅读》专项复习课件.ppt

  • 上传人(卖家):luzy369
  • 文档编号:590324
  • 上传时间:2020-06-21
  • 格式:PPT
  • 页数:14
  • 大小:5.18MB
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    关 键  词:
    阅读 小学语文 部编版五 年级 下册 期末 专项 复习 课件 下载 _五年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、专项复习之四 阅读专项 一、读 草船借箭 片段, 完成练习。 周瑜对诸葛亮心怀妒忌。周瑜对诸葛亮心怀妒忌。 有一天,周瑜请诸葛亮有一天,周瑜请诸葛亮( (商量商量 商议商议) )军事,说军事,说:“:“我们我们 就要跟曹就要跟曹 军交战。水上交战,用什么兵器最好军交战。水上交战,用什么兵器最好?” ?” 诸葛亮诸葛亮 说说:“:“用弓箭最好。用弓箭最好。” 周瑜说周瑜说:“:“对,先生跟我想的一样。对,先生跟我想的一样。 现在军中缺箭,想请先生负责赶现在军中缺箭,想请先生负责赶 造十万支。这是公事,希造十万支。这是公事,希 望先生不要望先生不要( (推却推却 推卸推卸) )。” 诸葛亮说诸葛亮

    2、说: “: “都督都督( (拜托拜托 委托委托) ),当然照办。不知道这,当然照办。不知道这 十万支箭什么时候用十万支箭什么时候用?” ?” 周瑜问周瑜问:“:“十天造得好吗十天造得好吗?”?”诸诸 葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜 问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜 说:“军情紧急,可丌能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开 玩笑? 我愿意立下军令状,三天造丌好,甘受重罚。”周瑜很高 兴,叫诸葛亮当面立下军令状。又摆了酒席(招待招待 招呼招呼)他。诸 葛亮说:“今天来丌及了,从明算天起,到第三天,请派五百个 军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就

    3、走了。 . 用“ ”划去选文中括号内丌恰当的词。 . 诸葛亮立下军令状,周瑜很高兴,是因为周瑜 , 从中反映出周 瑜的 。 阴险 认为诸葛亮必定做丌到 可以借机处罚他 根据人物的所作所为 来分析人物性格特点 的重要方法之一。 商量 推卸 拜托 . “今天来丌及了,从明天算起,到第三天,请派五百个 军士到江边来搬箭。”从这两句话中可以看出诸葛亮对 三天“造” 十万只箭 (填一个成语) 一点 儿也丌担心。 解析:这种填写成语解析:这种填写成语 的题目,要联系上下的题目,要联系上下 文的意思。文的意思。 胸有成竹胸有成竹 . 结合全文用“因为所以结果” 的句式叙述 这件事的起因、经过和结果。 因为周

    4、瑜妒忌诸葛亮的才干,所以周瑜以公事为由,让诸因为周瑜妒忌诸葛亮的才干,所以周瑜以公事为由,让诸 葛亮在几天之内造好十万支箭,以此陷害他。结果诸葛亮用草葛亮在几天之内造好十万支箭,以此陷害他。结果诸葛亮用草 船借箭的妙计向曹操“借”了十万多支箭船借箭的妙计向曹操“借”了十万多支箭 周瑜自叹不如。周瑜自叹不如。 二、读文言文 猴王出世, 完成练习。 石猴端坐上面道石猴端坐上面道:列位呵,列位呵,人而无信,不知其可。人而无信,不知其可。 你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。 我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安我

    5、如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安 眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?众猴听说,即拱伏众猴听说,即拱伏 无违。一个个序齿排班。朝上礼拜,都称千岁大王。自无违。一个个序齿排班。朝上礼拜,都称千岁大王。自 此,石猴高登王位,将石字隐了,遂称美猴王。此,石猴高登王位,将石字隐了,遂称美猴王。 . 写出画线句子的意思。 。 一个人如果没有信用,丌知道他可以做什么。 . 这段话主要是对石猴的 描写,从石猴的话中可 看出石猴 的特点,也可以看出他做 事 。 语言 聪明、机敏、爽朗、坦率 有心计,有领导能力 通过语言、动作、神态通过语言、动作、神态揣摩人物

    6、揣摩人物 性格特点,可以抓住重点词句解决。性格特点,可以抓住重点词句解决。 .石猴能当上大王,你认为他具备了哪些条件?( )(多选多选) .他来历非凡,是受日月精华而形成的石猴,非一般的 猴子能比。 .他有其他猴子没有的勇气和非凡的本领,以及高远的 眼光。 . 他有很强的演讲才能,说话有理有据,令人信服。 ABC 1通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。 2认真通读所有题目,理解题意,明确题目 的要求。 3逐条解答,要带着问题,仔绅地阅读有关 内容,认真地思考、组细答案。 4检查,看回答是否切题,内容是否完整, 语句是否通顺,标点是否正确。 阅读短文, 完成练习。 武松又行不到三四里路,再吃过

    7、十来碗酒。此时已有武松又行不到三四里路,再吃过十来碗酒。此时已有 午牌时分,天色正热,却有些微风,武松酒却涌上来,把午牌时分,天色正热,却有些微风,武松酒却涌上来,把 布衫摊开。虽然带着五七分酒,却装做十分醉的,前颠后布衫摊开。虽然带着五七分酒,却装做十分醉的,前颠后 偃,东倒西歪,来到林子前。那仆人用手指道偃,东倒西歪,来到林子前。那仆人用手指道:只前头丁只前头丁 字路口,便是蒋门神酒店。字路口,便是蒋门神酒店。 武松道武松道: : 既是到了,你既是到了,你 自去躲得远着,等我打倒了,你们却来。自去躲得远着,等我打倒了,你们却来。 蒋门神见了武松,心里先欺他醉,只顾赶将入来。蒋门神见了武松,

    8、心里先欺他醉,只顾赶将入来。 说时迟,那时快,武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影说时迟,那时快,武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影 一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来,被武松一一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来,被武松一 飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。 武松一踅,踅将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神武松一踅,踅将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神 额角上,踢着正中,望后便倒。武松追入一步,踏住胸额角上,踢着正中,望后便倒。武松追入一步,踏住胸 脯,提起这脯,提起这 醋钵儿大小拳头,望蒋门神脸上便打。醋钵儿大小拳头,望蒋门神

    9、脸上便打。 . 武松真的完全喝醉了吗武松真的完全喝醉了吗? ( ) . 他完全喝醉了。他完全喝醉了。 . 他没有完全喝醉,是在装醉。他没有完全喝醉,是在装醉。 . 用“用“ ”画出描写武松装醉时的样子。”画出描写武松装醉时的样子。 B 解析:细读课文,解析:细读课文, 文中即有答案。文中即有答案。 前颠后偃,东倒西歪 . 文中“醋钵儿大小拳头”突出了武松的体格强壮,在 景阳冈 中,作者写的是“提起 拳头”, 两者有异曲 同工之妙。 .文中画“ ”的句子是 描写,写出了武松 的 特点。 .用简洁的语言概括这个故事的内容,作为本文的题目: 。 铁锤般大小 动作 武艺高强 武松醉打蒋门神 先找到主人公,然后分析先找到主人公,然后分析 文中的事件,突出醉文中的事件,突出醉

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