小学语文部编版五年级下册期末《阅读》专项复习课件.ppt
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1、专项复习之四 阅读专项 一、读 草船借箭 片段, 完成练习。 周瑜对诸葛亮心怀妒忌。周瑜对诸葛亮心怀妒忌。 有一天,周瑜请诸葛亮有一天,周瑜请诸葛亮( (商量商量 商议商议) )军事,说军事,说:“:“我们我们 就要跟曹就要跟曹 军交战。水上交战,用什么兵器最好军交战。水上交战,用什么兵器最好?” ?” 诸葛亮诸葛亮 说说:“:“用弓箭最好。用弓箭最好。” 周瑜说周瑜说:“:“对,先生跟我想的一样。对,先生跟我想的一样。 现在军中缺箭,想请先生负责赶现在军中缺箭,想请先生负责赶 造十万支。这是公事,希造十万支。这是公事,希 望先生不要望先生不要( (推却推却 推卸推卸) )。” 诸葛亮说诸葛亮
2、说: “: “都督都督( (拜托拜托 委托委托) ),当然照办。不知道这,当然照办。不知道这 十万支箭什么时候用十万支箭什么时候用?” ?” 周瑜问周瑜问:“:“十天造得好吗十天造得好吗?”?”诸诸 葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜 问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜 说:“军情紧急,可丌能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开 玩笑? 我愿意立下军令状,三天造丌好,甘受重罚。”周瑜很高 兴,叫诸葛亮当面立下军令状。又摆了酒席(招待招待 招呼招呼)他。诸 葛亮说:“今天来丌及了,从明算天起,到第三天,请派五百个 军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就
3、走了。 . 用“ ”划去选文中括号内丌恰当的词。 . 诸葛亮立下军令状,周瑜很高兴,是因为周瑜 , 从中反映出周 瑜的 。 阴险 认为诸葛亮必定做丌到 可以借机处罚他 根据人物的所作所为 来分析人物性格特点 的重要方法之一。 商量 推卸 拜托 . “今天来丌及了,从明天算起,到第三天,请派五百个 军士到江边来搬箭。”从这两句话中可以看出诸葛亮对 三天“造” 十万只箭 (填一个成语) 一点 儿也丌担心。 解析:这种填写成语解析:这种填写成语 的题目,要联系上下的题目,要联系上下 文的意思。文的意思。 胸有成竹胸有成竹 . 结合全文用“因为所以结果” 的句式叙述 这件事的起因、经过和结果。 因为周
4、瑜妒忌诸葛亮的才干,所以周瑜以公事为由,让诸因为周瑜妒忌诸葛亮的才干,所以周瑜以公事为由,让诸 葛亮在几天之内造好十万支箭,以此陷害他。结果诸葛亮用草葛亮在几天之内造好十万支箭,以此陷害他。结果诸葛亮用草 船借箭的妙计向曹操“借”了十万多支箭船借箭的妙计向曹操“借”了十万多支箭 周瑜自叹不如。周瑜自叹不如。 二、读文言文 猴王出世, 完成练习。 石猴端坐上面道石猴端坐上面道:列位呵,列位呵,人而无信,不知其可。人而无信,不知其可。 你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。 我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安我
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