最新人教版九年级物理《电流的测量》优秀课件.ppt

1、第4节 电流的测量第十五章 电流和电路导入新课讲授新课课堂小结随堂训练 义务教育教科书义务教育教科书(RJ)(RJ)九上九上物理课件课件导入新课导入新课复习与回顾复习与回顾电流是如何形成的？学习目标学习目标1.认识电流的大小；知道电流的单位、符号；了解生活中一些用电器的电流值。2.知道电流表的用途、符号；知道正确使用电流表的规则，并会将电流表正确接入电路中，画出相应的电路图；能认识电流表的量程，正确读出电流表的示数。认知与了解认知与了解导入新课导入新课分别将一节、两节、三节干电池接到小灯泡两端，观察小灯泡的发光情况。观察与思考观察与思考导入新课导入新课电流的强弱一讲授新课讲授新课观察与思考观察

2、与思考1.电流（I）：表示电流强弱的物理量。2.单位：安培，简称安，符号是A。电流的常用单位：毫安（mA）1 mA=10-3 A微安（mA）1 mA=10-6 A观察与思考观察与思考讲授新课讲授新课电流的测量二讲授新课讲授新课刻度盘数值单位指针调零螺母正接线柱负接线柱量程为00.6 A量程为03 A1.电流表：测量电流的仪器。观察与思考观察与思考2.电流表的连接观察与思考观察与思考（1）电流表必须和被测的用电器串联。（2）电流必须从正接线柱流入，从负接线柱流出。（3）必须正确选择量程。（4）不允许把电流表直接连到电源的两极！讲授新课讲授新课拓展与发现拓展与发现 为避免电流过大损坏电流表，在不能

3、事先估算电流的情况下，要先闭合开关然后迅速断开（叫作“试触”），看看在开关闭合的瞬间指针的偏转是否在最大测量值之内。试触法选量程讲授新课讲授新课3.电流表的读数观察与思考观察与思考（1）明确所选电流表的量程；（2）确定电流表的分度值；（3）由指针位置读出示数。00.6 A03 A0.02 A0.1 A量程分度值讲授新课讲授新课观察与思考观察与思考3.电流表的读数讲授新课讲授新课4.用电流表测量电路中的电流观察与思考观察与思考按照如图所示的电路图连接电路，测量电路中的电流。讲授新课讲授新课4.用电流表测量电路中的电流观察与思考观察与思考改变电流表在电路中的位置，比较电流表两次示数。SLA讲授新课

4、讲授新课课堂小结课堂小结1.关于电流表的使用，下列说法中不正确的（）A.使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先 进行调零B.电流表要并联在被测电路中C.当电路中的电流不可预先估计时，要用试触的方法来选定 合适的量程D.绝不允许不经过用电器把电流表直接接到电源的两极上B随堂训练随堂训练2.某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用00.6A的量程，但误将“-”和“3”两接线柱接入电路。这样做的结果是（）A.指针摆动角度大 B.指针摆动角度小，读数更准确C.指针摆动角度小，会损坏电表 D.指针摆动角度小，读数不精确D随堂训练随堂训练3.如图所示，当开关S闭合时，将发生的现象是（）A.灯可能被烧坏 B.电流表可能被烧坏C.灯和电流表都可能被烧坏 D.不发生任何事故B随堂训练随堂训练