最新人教版九年级下册数学262实际问题与反比例函数(第2课时)优秀课件.ppt
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1、第二十六章 反比例函数导入新课讲授新课当堂练习课堂小结26.2 实际问题与反比例函数第2课时 其他学科中的反比例函数 义务教育教科书义务教育教科书(RJ)(RJ)九下九下数学课件课件学习目标1.通过对“杠杆原理”等实际问题与反比例函数关系的 探究,使学生体会数学建模思想和学以致用的数学 理念,并能从函数的观点来解决一些实际问题.(重 点)2.掌握反比例函数在其他学科中的运用,体验学科的 整合思想.(重点、难点)导入新课导入新课情境引入电影片段欣赏 在周星驰的电影西游降魔篇中,村民们为了制服水妖而合力大战.观看完影片片段,你能说说他们是如何制服水妖的吗?这个方法的原理是什么?公元前3世纪,古希腊
2、科学家阿基米德发现:若杠杆上的两物体与支点的距离与其重量成反比,则杠杆平衡.后来人们把它归纳为“杠杆原理”.通俗地说,杠杆原理为:阻力阻力臂=动力动力臂.阻力动力阻力臂动力臂例1 小伟欲用撬棍撬动一块大石头,已知阻力和阻力臂分别为 1200 N 和 0.5 m.(1)动力 F 与动力臂 l 有怎样的函数关系?当动力臂为 1.5 m时,撬动石头至少需要多大的力?讲授新课讲授新课反比例函数在力学中的应用一典例精析解:根据“杠杆原理”,得 Fl=12000.5,F 关于l 的函数解析式为600.Fl当 l=1.5m 时,600400.1.5F 对于函数 ,当 l=1.5 m时,F=400 N,此时杠
3、杆平衡.因此撬动石头至少需要400N的力.600Fl(2)若想使动力 F 不超过题(1)中所用力的一半,则 动力臂l至少要加长多少?提示:对于函数 ,F 随 l 的增大而减小.因此,只要求出 F=200 N 时对应的 l 的值,就能 确定动力臂 l 至少应加长的量.600Fl解:当F=400 =200 时,由200=得12600l6003200l,3001.5=1.5(m).对于函数 ,当 l 0 时,l 越大,F越小.因此,若想用力不超过 400 N 的一半,则动力臂至少要加长 1.5 m.600Fl 在物理中,我们知道,在阻力和阻力臂一定的情况下,动力臂越长就越省力,你能用反比例函数的知识
4、对其进行解释吗?想一想:假定地球重量的近似值为 61025 牛顿(即阻力),阿基米德有 500 牛顿的力量,阻力臂为 2000 千米,请你帮助阿基米德设计,该用多长动力臂的杠杆才能把地球撬动?由已知得Fl610252106=1.21032 米,当 F=500时,l=2.41029 米,解:2000 千米=2106 米,练一练变形得:321.2 10.Fl故用2.41029 米动力臂的杠杆才能把地球撬动.例2 某校科技小组进行野外考察,利用铺垫木板的方式通过一片烂泥湿地.当人和木板对湿地的压力一定时,随着木板面积 S(m2)的变化,人和木板对地面的压强 p(Pa)也随之变化变化.如果人和木板对湿
5、地地面的压力合计为 600 N,那么(1)用含 S 的代数式表示 p,p 是 S 的反比例函数吗?为什么?解:由 得FpS600.pSp 是 S 的反比例函数,因为给定一个 S 的值,对应的就有唯一的一个 p 值和它对应,根据函数定义,则 p 是 S 的反比例函数(2)当木板面积为 0.2 m2 时,压强是多少?解:当 S 0.2 m2 时,故当木板面积为0.2m2时,压强是3000Pa6003000.0.2p(3)如果要求压强不超过 6000 Pa,木板面积至少要 多大?解:当 p=6000 时,由 得6006000S6000.1.6000S 对于函数 ,当 S 0 时,S 越大,p 越小.
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