最新人教版九年级上册化学《化学是一门以实验为基础的科学(第1课时)》优秀课件.ppt
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1、课题2 化学是一门以实验为基础的科学第1课时 对蜡烛及其燃烧的探究第一单元 走进化学世界导入新课讲授新课课堂小结随堂训练 义务教育教科书义务教育教科书(RJ)(RJ)九上九上化学课件课件导入新课导入新课观察与思考观察与思考 古代的炼丹士幻想通过炼丹发明长生不老药,开始了最早的化学实验,他们炼丹的作坊是现在化学实验室的前身。导入新课导入新课 古代著名的化学家拉瓦锡,在简陋的实验室里,探究空气的成分,为化学界做出了巨大的贡献。化学的产生和发展都离不开实验,许多化学的重大发现和研究成果,也都通过实验得到的。化学是一门以实验为基础的科学。思考:用实验研究思考:用实验研究物质的性质的一般物质的性质的一般
2、方法是什么呢?方法是什么呢?学习目标学习目标导入新课导入新课1.了解科学探究的主要环节,理解探究的过程。2.学会观察实验现象的顺序、角度等方法。3.学会描述观察到的实验方法。4.根据蜡烛及其燃烧的探究学习,掌握观察、记录的方法,体验完整的科学探究活动。(重点)对蜡烛及其燃烧的探究一讲授新课讲授新课 在日常生活中,人们常常用蜡烛带来爱情的甜蜜与浪漫,也有用石蜡给水果保鲜等。思考:对于蜡烛燃烧现象你有没有更多的思考过呢?比如说蜡烛是由什么做成的?它燃烧后生成什么?除了燃烧,它还具有哪些性质?实验与探究实验与探究讲授新课讲授新课探究探究1 1:蜡烛的物理性质:蜡烛的物理性质 (1)运用除味觉以外的所
3、有感官对一支蜡烛在点燃前进行观察,并将观察到的现象在表中作详尽、客观的描述和记录。实验目的 设计实验观察现象得出结论了解蜡烛的密度(2)蜡烛的密度比水大还是小?蜡烛浮于水面没有溶解蜡烛密度小于水,不溶于水结论:蜡烛的硬度较小,难溶于水,密度比水小用小刀切下蜡烛少许,放入水中观察实验探究实验探究2 2:点燃蜡烛观察蜡烛燃烧时发生了哪些变化?:点燃蜡烛观察蜡烛燃烧时发生了哪些变化?实验操作实验现象用燃着的火柴移近灯芯,靠近蜡烛 点燃灯芯蜡烛熔化蜡烛燃烧,发出黄色火焰,放出热量,产生淡淡的黑烟,火焰分层。结论:石蜡熔化是物理变化,石蜡燃烧是化学变化。讲授新课讲授新课实验探究实验探究3 3:蜡烛火焰各
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