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类型广西2018年高等职业学校教师招聘考试试卷-语文.docx

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    关 键  词:
    广西 2018 年高 职业学校 教师 招聘 考试 试卷 语文
    资源描述:

    1、1 广西 2018 年高等职业学校教师招聘考试试卷 语文 (满分:100 分) (时限:120 分钟) 考生答题注意事项: 1本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效,试卷空白处和背面均可作草稿 纸。 2第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用 2B 铅笔将“答题卡”的相应代码涂 黑。 3第二部分为非选择题。必须注明大、小题号,使用 05 毫米黑色字迹签字笔作答。 4合理安排答题空间。超出答题区域无效。 第一部分第一部分 选择题选择题 一、单项选择题:本大题共一、单项选择题:本大题共 2020 小题,每小题小题,每小题 l l 分,共分,共 2020 分。在每小题列出的备选项中分。在每

    2、小题列出的备选项中 只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。 1 寡人之予国也中,孟子与梁惠王讨论的中心议题是 A为什么“王好战” B如何使“民加多 , C不可以“违农时” D必须要“谨庠序” 2下列咬文嚼字所提到的戏剧、小说的人物形象中, “一口气就骂了六个“你这” , 从而“表现着强烈的情感” 。这个人物形象是 A婵娟 B石秀 C杨雄 D茗烟 3下列吃饭语句中,作者据以生发议论,进而抨击和嘲讽不合理社会现象的是 A吃饭有时很像结婚,名义上最主要的东西,其实往往是附属品 2 B弄饭给我们吃的人,决不是我们真正的主人翁 C整个人世间好比是做菜的厨房 D可

    3、口好吃的菜还是值得赞美的 4 冯谖客孟尝君中,冯谖为盂尝君到薛地收债,却尽烧其券,所体现的政治思想是 A勇于变革 B不甘屈居人下 C无为而治 D注重民心向背 5 张中丞传后叙 。写南霁云抽刀断指, “一座大惊,皆感激为云泣下” ,这里运用的 表现手法是 A夸张 B.铺垫 C衬托 D对比 6柳宗元写作种树郭橐驼传的根本目的是 。 A批评长人者政令繁苛 B阐发养民治国思想 C说明种树的正确方法 D赞叹郭橐驼的技艺 7下列赵武灵王胡服骑射武灵王的言语中,表达了他坚持变革的勇气和决心的是 A制国有常,利民为本;从政有经,令行为上 B明德先论于贱,而从政先信于贵 C虽驱世以笑我,胡地、中山,吾必有之 D

    4、故寡人变服骑射,欲以备四境之难,报中山之怨 8下列秋夜意象中,表现出色厉内荏特征的是 A天空 B恶鸟 C小青虫 D小粉红花 9 爱尔克的灯光的主要写作特点是 A文字筒洁省净,情感含蕴多藏,寄深味于平易质朴之中 B融叙事、写景、记人、抒情予一体,善于铺陈,物象层出 3 C笔墨客观冷静,写人鲜明生动,剪裁得当,层次井然 D熔叙事、抒情、议论予一炉,思绪翻滚,情感浓烈 10下列纪念傅雷提到的事件中,让作者“更深一步的了解傅雷”的是 A谈翻译技术 B傅雷夫妇的逝世 C论绘画艺术 D傅雷家书集出版 11 哭小弟中引用了小弟的诗: “圆首悠悠无恨事,丹心一片向将来。 ”这两句所体 现的小弟的美德是 A不怨

    5、天尤人 B不急功近利 C严于律己 D乐子奉献 12 都江堰 : “他大愚,又大智。 位大拙,又大巧。健以函闻老农的思维,进入了最 澄彻的人类学的思考。 ”这段文字中, “人类学的思考”指的是 A人们到这儿一次次纳闷:这是谁呢?死于两千年前,却明明还在指挥水流 B他治水的韬略很快被替代成治人的计谋 C没有一个人能活得这样长寿 D这个人种要想不灭绝,就必须要有清泉和米粮 13 蒹葭形式上的主要特点是 A全用四言 B重章叠句 C多用对偶 D一韵到底 14 陌上桑一诗中, “来归相怨怒,但坐观罗敷”的是 A行者与少年 B耕者与锄者 C使君与吏 D坐中人与夫婿 15 长恨歌所写唐玄宗与杨贵妃的七夕誓言是

    6、 A后宫佳丽三千人,三千宠爱在一身 B. 但令心似金钿坚,天上人间会相见 4 C昭阳殿里恩爱绝,蓬莱宫中日月长 D在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝 16南唐后主李煜的别号是 A易安屠士 B香山居士 C莲蓬居士 D青莲居士 17下列一句话诗句中,象征民众革命的声威和力量的是 A有一句话说出就是祸 B别看五千年没有说破 C你猜得透火山的沉默 D突然青天里一个霹雳 18下列舒婷作品集中,收录祖国啊,我亲爱的祖国这首诗的是 A 会唱歌的鸢尾花 B 双桅船 C 露珠里的“诗想” D 始祖鸟 19 婴宁中,王子服初遇婴宁时,婴宁所拈之花为 A梅花 B杏花 C合欢 D海棠 20 麦琪的礼物的主旨是 A谴责不合

    7、理的社会等级制度 B反映社会黑暗和人际关系的自私冷漠 C颂扬主人公未经世俗污染的自然天性 D赞美主人公的善良心地和纯真爱情 二、多项选择题:本大题共二、多项选择题:本大题共 5 5 小题,每小题小题,每小题 2 2 分,共分,共 1010 分。在每小题列出的备选项中分。在每小题列出的备选项中 至少有两项是符合题目要求的,请将其选出,错选、多选或少选均无分。至少有两项是符合题目要求的,请将其选出,错选、多选或少选均无分。 21下列五代史伶官传序语句中,属于分论点的有 A盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉 B.书日: “满招损,谦缮益。 ” C忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 5 D夫祸患常积予忽微,两智勇

    8、多匿子所溺 E抑本其成败之迹,丽皆自于人欤 22 我与地坛的写作特点有 A写景状物独具慧眼 B议论评说纵横捧阖 C象征寄托含蓄多味 D笔调挥洒自如、风趣幽默 E文笔丰富多样、灵动多彩 。 23下列湘夫人诗句中,描写湘君筑室水中以迎接湘夫人的有 A罔薜荔兮为帷,擗慈梅兮既张 B荒忽兮远望,观流水兮潺滠 C合百革兮实庭,建芳馨兮庑门 D桂栋兮兰撩,辛夷楣兮药房 E捐余袂兮江中,遗余褋兮醴浦 24 秋兴八首(其一): “丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。 ”这里采用的修辞手法有 A比拟 B比喻 C层递 D双关 E对偶 25下列语句中,通过语言描写, “以外显内” ,进行心理刻画的有 A黛玉一闻此言,方

    9、想起昨日的话来。今日原自己说错了,又是急,又是愧 B叹一口气,用手指慢慢摸着凉滑的枪身,又微微一笑, “不传!不传!” c她忽然觉得心头一紧,不知怎么的就哭了起来,那是欢乐的泪水,满足的泪水 D “其实我连买燕麦的钱还没挣到呢, ”他想, “这就是为什么我会这么苦恼的缘 故了。 ” E现在她悄声说: “求求上帝,让他认为我还是美丽的。 ” 第二部分第二部分 非选择题非选择题 三、词语解释题:本大题共三、词语解释题:本大题共 l0l0 小题,每小题小题,每小题 l l 分,共分,共 l0l0 分。分。 6 26直不百步耳,是亦走也 直: 27与尔三矢,尔墓无忘乃父之志 其: 28于是乘其车,塑其

    10、剑,过其友 揭: 29今日凰决死,愿为诸君快战 。 固: 30观者见其然,从而蕉之,其亦不达于理矣 尤: 31臣愿王孰图之也 孰图: 32促有光暗诵孝经 ,即熟读,无一字龃龉,乃喜 龃龉: 33不舟不车,不衫不帻 舟: 34每当我们民族有了重大灾难,天府之国总是沉着地提供庇护和濡养 濡养: 35如果没个儿子,很蹩扭 蹩扭: 四、简析题:本大题共四、简析题:本大题共 5 5 小题,每小题小题,每小题 6 6 分,共分,共 3030 分。分。 36阅读秋水中的一段文字,回答问题: 并蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可 7 以语于道者,柬于教也。今尔出于崖溴,观于大海

    11、,乃知尔丑,尔将可与语大理矣。 A这段话出于文中哪位人物之口?“尔”是谁? B这段文字说明了什么道理? + C这段文字使用了哪种论证方法? 37阅读前赤壁赋中鲍一段文字,回答问题: 且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与 山问之明月,耳得之而为声,目遇之而成色;取之无禁,用之不竭。是造物者之无 尽藏也,而吾与子之所共适。 A这篇文章的写作背景是什么? B这段文字表现了作者怎样静人生态度? C指出这段文字的用韵特点。 38阅读贺铸鹧鸪天 ,回答问题: 重过阁门万事非,同来何事不同归?梧桐半死清霜后,头白鸳鸯失伴飞。 原 上草,露初唏,旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨,

    12、谁复挑灯夜补衣? A这首词的题材是什么? B说睨这首词艺术构思的特点。 C指出本词中借典故抒情的句子。 。 39阅读我愿是一条急流中的一节,回答问题: 我愿是一所小草棚, 在幽谷中隐藏, 饱受风雨的打击, 屋项留下了创伤 只要我的爱人 8 是熊熊的烈火, 在我的炉膛里, 愉快而缓慢地闪烁。 A这节诗表达了怎样的感情? B指出这节诗的抒情方法。 C诗中“我”的形象具有怎样的特点? 40阅读宝黛吵架中的一段文字,回答问题: 那宝玉又听见他说“好姻缘”三个字,越发逆了己意,心里干噎,口里说不出 来;便赌气向颈上摘下“通灵玉”来,咬咬牙,狠命往地下一摔,道: “什么劳什 子!我砸了你,就完了事了!”偏生那玉坚硬非常,摔了一下,竞文风不动。宝玉 见不破,便回身找东西来砸。黛玉见他如此,早已哭起来,说道: “何苦来你砸那 哑吧东西?有砸他的,不如来砸我!” A概括这段文字的内容。 B这段文字表现了恋爱中的少男少女怎样的内心、言行特征? C这段文字对黛玉的描写运用了哪些人物描写手法? 五、作文题:本大题五、作文题:本大题 3030 分。分。 41有人说: “想要走得快,就单独上路;想要走得运,就结伴同行。 ” 你同意这种说法吗?它引发了你怎样的感悟与思考?请自选角度,自拟题目,写一 篇不少于 800 字的文章,除诗歌外,文体不限。 9 10 11

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