社会心理学2023章节测试答案-社会心理学智慧树知到答案.docx

1、社会心理学2023章节测试答案_社会心理学智慧树知到答案第一章测试1、在社会生活中，（ ）是一种驱动人类思想和行为的巨大力量，当我们置身于某种情境时，似乎被某种魔力所控制，常常会变得身不由己。A、关系B、结构C、情境D、互动我的答案：C第二章测试1、个体的（ ）对自我认知其社会认知具有重要的影响。A、自我认知B、环境认知C、情境认知D、人格特征我的答案：A2、人们在自我认知的时候为什么会产生聚光灯效应呢？（ ）A、人们习惯性地认为自己是世界的中心B、人们习惯于从自己的角度看问题C、透明度错觉D、情境导致自我认知偏差我的答案：ABC3、人们除了从自己的经历中习得无助，还有什么类型的习得性无助？（

2、 ）A、替代性无助B、书本性无助C、群体性无助D、情景性无助我的答案：ABCD4、自我服务偏见其实是个体维护（ ）的一种手段，他是下意识地在保护自己。A、自信B、自尊C、自省D、自主我的答案：B5、“察言观色”中的“观色”主要是指哪几个方面（ ）A、面部表情B、静态的肢体语言C、口头语言D、互动中的人际距离我的答案：ABD6、通常我们会从角色，身份、社会比较、自尊、他人的评价以及文化六个方面来进行自我认知。我的答案：7、社会心理学家海德素有归因理论之父之称，他提出归因的二分法理论，这一理论是指人们在归因时通常将个体的行为归结为内部原因或者是外部原因。我的答案：X8、人们有两套思维系统，分别是自

3、动化思维系统和控制性思维系统。我的答案：9、长期处于稀缺思维的人，这种稀缺心态会给人们大脑增加大量带宽。我的答案：X10、锚定效应是人们在控制化思维中下意识地使用的。我的答案：X第三章测试1、攻击行为收到心理学家关注的原因之一是（ ）A、第一次世界大战B、第二次世界大战C、中日战争D、解放战争我的答案：B2、二战中杀人如麻的纳粹军官声称他们之所以杀人，是因他们必须（ ），所以他们辩解自己无罪。A、完成任务B、顺从长官C、服从命令D、尊重长官我的答案：C3、攻击的表现形式有（ ）A、球员斗殴B、同事之间的相互中伤C、伊拉克战争D、其余选项都不是我的答案：ABC4、弗洛伊德（S.Freud）认为（

4、 ）是和人类的性本能联系到一起的，是来自于性压抑所产生的困扰状态。A、利他B、帮助C、攻击D、道德我的答案：C5、弗洛伊德认为死亡本能代表着人类自身的恨及破坏的力量，表现为（ ）的欲望。A、求生B、求死C、破坏D、征服我的答案：B6、弗洛伊德的死亡本能有内向和外向之分，当它指向内在的时候，人们就会折磨自己，变成（ ），甚至会毁灭自己。A、变态狂B、施虐狂C、色虐狂D、受虐狂我的答案：D7、那些好斗或容易受欺负的儿童容易受到群体的排挤，难以在群体中取得（ ）的身份。A、令人尊重B、令人同情C、领导者D、同辈认同我的答案：A8、凯瑞斯（Cairns）认为，与男性相比，女性在青春期时的身体攻击扮演着

5、重要的角色。我的答案：X9、挫折攻击学说的要点包括（ ）。A、人在受挫折后，一定会产生攻击行为B、攻击强度同目标受阻强度成正比C、抑制攻击的力量与该攻击可能受到的预期惩罚强度成正比D、如果挫折强度一定，预期惩罚越大，攻击发生的可能性则小我的答案：BCD10、一个内化了社会规范的人，在其急欲表现违反规范的攻击行为时，会产生一种对攻击行为的（ ）。A、忧虑感B、兴奋感C、悲伤感D、愤怒感我的答案：A第四章测试1、利他行为是指（ ）。A、一种对别人有好处的行为B、一种自觉自愿、对别人有好处的行为C、一种对别人有好处没有明显自私动机的行为D、一种对别人有好处没有明显自私动机的、自觉自愿的行为我的答案：

6、D2、一个喝得醉醺醺、摇摇晃晃的人突然摔倒在马路上一时爬不起来此时经过的路人都不愿去帮助他。下列四个原因中哪个是最可能的原因（ ）。A、我们比较愿意帮助我们喜欢的人B、外貌有吸引力或者人品好的人更容易得到别人的帮助C、旁观者对别人陷入困境所应该承担的责任是我们决定是否给予帮助的原因之一D、求助者对自己所处的困境所应承担的责任是影响他人给予帮助与否的一个重要因素我的答案：D3、巴特森关于两种相对应的利他行为取向是（ ）A、自我利他主义取向B、纯利他主义取向C、以利己为目的取向D、以利他为目的取向我的答案：AB4、求助者需要帮助的程度，是决定我们是否给予帮助的重要因素。我的答案：5、最早研究旁观者

7、效应的心理学家是（ ）。A、达利B、拉塔内C、格罗维斯D、莫斯雷我的答案：AB6、影响利他行为的社会规范有（ ）A、社会责任规范B、互惠规范C、平等规范D、其余选项都是我的答案：D7、达尔文关于经过一个自然选择的过程，有利他天性的生物更有可能使它们的物种留存下来的观点已经被当代著名的社会生物学家（ ）所证实。A、威尔逊B、弗洛伊德C、多拉德D、伯克威茨我的答案：A8、不到一岁的儿童在看到另一个儿童受伤时，倾向于表现出与他自己受伤时同样的痛苦，这种同情和替代别人分担痛苦的行为往往是（ ）的前兆。A、道德行为B、利他行为C、反社会行为D、助人行为我的答案：B9、生活在大城市的人比生活在小城镇或农村

8、的人有较少的利他行为，其原因可能是大城市（ ）。A、喧嚣B、过多的刺激C、噪声D、其余选项都不是我的答案：ABC10、旁观者效应心理过程（ ）。A、当着别人的面采取行动的犹豫，除非人们知道帮助或者别的什么行动是合适的B、感觉其他不动的人可能理解这个情形，即不需要做任何事情C、最重要的是 “责任的分散”D、其余选项都不我的答案：C第五章测试1、下面那些途径可以帮助我们了解他人的态度（ ）。A、表情B、日记C、语调D、行为我的答案：ABCD2、下面不包含在迈尔斯的态度ABC理论中的是（ ）。A、认知B、信念C、行为倾向D、情感我的答案：B3、下面那句话涉及态度的认知成分（ ）。A、餐桌上有一个蛋糕

9、B、蛋糕上有一个生日牌C、生日牌上写着英文字母D、这个蛋糕很漂亮我的答案：D4、1958年社会心理学家（ ）提出态度形成和改变的三阶段理论。A、凯尔曼B、迈尔斯C、勒温D、斯坦伯格我的答案：A5、态度形成和改变的最初阶段是（ ）。A、服从B、依从C、认同D、内化我的答案：B6、下面说法不正确的是（ ）。A、认同阶段的态度变化是简单的表面态度变化B、认同阶段的态度变化是自愿的，而不是被迫的C、认同的基础是自己与他人或群体在情感上存在密切联系D、认同阶段的态度变化涉及态度的认知和情感因素我的答案：A7、下面说法不正确的是（ ）。A、内化是态度形成的最后阶段，也是态度改变中最深刻的层次B、内化的态度

10、是最为坚定的，它们持久且难以转化C、内化的态度有时也依赖外在压力或个人与其他人的关系D、内化阶段的态度形成是一种新价值观的获得我的答案：C8、想要态度能够准确预测行为，需要将“其他因素”的影响最小化。下面能够有效降低其他因素影响的方法是（ ）。A、控制其他因素B、观察个体的通常行为C、观察个体的独特行为D、设立具体的行为目标我的答案：B9、态度可以比较准确地预测行为的情况是（ ）。A、将“其他因素”的影响最小化B、将态度指向具体行为C、遇事三思而行D、观察个体的独特行为E、基于稳定的直接经验的态度我的答案：ACDE10、下面可以用自我知觉理论来解释的是（ ）。A、德西效应B、罗森塔尔效应C、巴

11、纳姆效应D、霍桑效应我的答案：A第六章测试1、（ ）是对一个团体的全体成员或者某类事物的高度概括。A、偏见B、刻板印象C、定势D、歧视我的答案：B2、关于偏见的说法，正确的是（ ）。A、偏见是一种认知B、偏见的标志来自于刻板印象的负面评价C、偏见具有行为倾向性D、偏见是歧视行为产生的根源我的答案：BCD3、对女性的偏见产生的社会根源是（ ）。A、男尊女卑的思想B、男强女弱的体力差异C、不平等的社会经济地位D、社会文化的熏染我的答案：C4、下面那些因素会影响个体的偏见形成（ ）。A、家庭教育B、社会制度C、学校教育D、社会文化我的答案：ABCD5、在单位受了气，回家把孩子打了一顿。这种现象反映的

12、是（ ）A、替代性攻击B、同一性理论C、替罪羊理论D、群体内偏见我的答案：AC6、下面可以同一性理论来解释的现象是（ ）。A、不是冤家不聚头B、孩子是自家的好C、文人相轻，自古而然D、外国的月亮比中国的圆我的答案：B7、下面属于类别化的是（ ）。A、动物和植物B、有机物和无机物C、男人和女人D、学生和青少年我的答案：ABCD8、偏见产生的认知根源包括（ ）。A、类别化导致刻板印象的产生B、独特的人可能会歪曲我们的认知C、自己群体比其他群体更加优秀D、生动和极端事件易歪曲我们的判断我的答案：ABD9、有一个女孩数学考试没考好，很沮丧，她的妈妈安慰她说“女生都不擅长数学，所以你学不好是因为你是女生

13、。”这句话反映了（ ）。A、刻板印象会引导我们的注意和记忆B、刻板印象是一种预先判断C、刻板印象会引导我们对事件的解释D、刻板印象能够扭曲我们的认知判断我的答案：C10、下面能够避免内群体偏见的认识包括（ ）。A、山外有山人外有人B、群体是相对的，而不是绝对的C、尊重他人D、个体不能代表群体我的答案：ABCD第七章测试1、人云亦云的现象是一种（ ）现象。A、从众B、社会干扰C、去个性化D、社会惰化我的答案：A2、影响从众的群体因素主要有（ ）。A、群体规模B、群体凝聚力C、群体一致性D、群体划分方式我的答案：ABC3、（ ）是指个体要与群体保持一致以免遭拒绝，获得人们的接纳或赞赏时产生的影响。

14、A、规范性社会影响B、信息性社会影响C、社会促进D、社会干扰我的答案：A4、回答问题的匿名性可以消除（ ）的作用。A、信息性社会影响B、规范性社会影响C、群体性社会影响D、不确定性社会影响我的答案：B5、当社会影响较为微弱时，（ ）就能较好地预测从众。A、性别B、年龄C、个性D、职业我的答案：C6、中产阶级的人更偏爱将自己视为独特的个体，因而从众的几率与工人阶级相比（ ）。A、更高B、更低C、无差别D、不确定我的答案：B7、更容易引发规范性影响的因素有（ ）。A、专长B、地位C、信息的模糊性D、偏离群体的恐惧我的答案：BD8、什么情况下，发生从众行为的几率会降低？（ ）A、群体凝聚力增加B、信

15、息更模糊C、出现同盟D、群体规模变大我的答案：C9、“游动错觉”说明了（ ）的存在。A、信息性社会影响B、规范性社会影响C、群体性社会影响D、不确定性社会影响我的答案：A10、迫于外部压力而与群体趋同但内心并不赞同的现象属于（ ）。A、顺从B、服从C、接纳D、同化我的答案：A第八章测试1、当人们积极主动、并且能全面系统地思考问题时，更有可能接受（ ）的说服。A、外围路径B、中心路径C、单一路径D、多重路径我的答案：B2、当人们需要在短时间内做出决定时，更容易使用（ ）。A、外围路径B、中心路径C、单一路径D、多重路径我的答案：A3、说服的主要要素包括（ ）。A、说服者B、服内容C、说服渠道D、

16、说服对象我的答案：ABCD4、在（ ）路径中，外表的吸引力更容易打动被说服者。A、外围B、路径C、单一D、多重我的答案：A5、理智的信息还是充满情感的信息更有影响力取决于（ ）。A、说服者B、说服内容C、说服渠道D、说服对象我的答案：D6、对那些已经持赞成态度的人来说，（ ）更有效。A、双向说服B、正面说服C、反面说服D、书面说服我的答案：B7、被说服对象的（ ）是真正影响说服效果的因素。A、受教育程度B、年龄C、性别D、主动参与我的答案：D8、要想获得更为持久的说服效果，我们应当激发说服对象的（ ）。A、主动参与B、好奇心C、认知需求D、好心情我的答案：C9、与老年人相比，未成年人更（ ）受

17、到说服性信息的影响。A、不易B、容易C、少D、不确定我的答案：B10、（ ）的人对说服具有更强的抵抗力。A、知识丰富B、好奇心旺盛C、情感丰富D、严肃认真我的答案：A第九章测试1、熟悉效应这种心理现象的解释是（ ）A、人会偏好熟悉的事物B、人会偏好新奇的事物C、人会偏好陌生的事物D、其余选项都不是我的答案：A2、驱使长期发展密切关系的主要因素是（ ）A、态度相似性B、时空因素C、需要互补D、个人因素我的答案：C3、人在心理发生恐惧时与他人在一起的心理需要会有哪些改变（ ）A、高度焦虑B、高度紧张C、高度亲和D、没有变化我的答案：C4、你认为理想爱情的因素不含以下哪个（ ）A、亲密B、激情C、承

18、诺D、评价我的答案：D5、赫洛克实验结果显示，工作成绩最低的是（ ）。A、表扬组B、训斥组C、隔离组D、忽视组我的答案：D6、你认为影响人际吸引的因素主要有哪些（ ）A、出丑效应B、外表因素C、曝光效应D、赞美效应我的答案：ABCD7、心理学家黄希庭教授等人以大学生为对象的调查发现，具有人格魅力的特质是（ ）。A、尊重他人B、富于同情心C、可靠和负责D、热情开朗我的答案：ABCD8、爱情三角理论中，亲密是“温暖”的，激情是“热烈”的，而承诺是“冷静”的。我的答案：9、才能与被人喜欢程度：在一定范围内呈正比关系；超出一定范围，其才能所造成的压力使人倾向于逃避或拒绝，所谓高处不胜寒就是这意思。我的

19、答案：10、生活中经常看到朋友或夫妻一方性情外向，另一方沉默寡言，这是相似性吸引。我的答案：X第十章测试1、个人在群体中活动时，成员的自我会被融化在群体中，因而缺乏自我控制力，被认为是（ ）。A、群体影响B、群体淹没性C、群体的规范D、其余选项都不是我的答案：B2、个体在群体中通常表现出“法不责众”行为的主要原因是（ ）。A、群体约束低B、群体责任低C、群体辨认低D、其余选项都不是我的答案：B3、心理学家Schwarz和Barsky统计分析美国职业篮球联赛的资料时发现，主场作战是球队表现的重要优势因素，这种效应是（ ）A、社会促进B、社会支持C、社会干扰D、社会认同我的答案：A4、一个人时能够

20、流利地背台词，但在公众场合就变得结结巴巴。这种效应称为（ ） 。A、社会抑制B、社会影响C、群体压力D、群体影响我的答案：A5、某个人参加集体活动时总他比单独一个人完成任务时努力程度小些，这种效应就是（ ）。A、从众B、社会懈怠C、社会助长D、社会影响我的答案：B6、一女生所穿的衣服和周围人不同，周围人对她视而不见，后来她穿起和周围人一致的横条衫后周围人明显和她关系不一般，有了亲近感。这是（ ）。A、群体影响B、群体社会支持C、群体认同D、群体归属感我的答案：ABCD7、群体有时能够激发我们的力量，有时却会使我们松懈。这是因为（ ）。A、社会促进B、社会助长C、社会懈怠D、社会干扰我的答案：ABCD8、群体的影响也许我们看不到，摸不着，可是对处在群体中的成员而言是树欲静而风不止。我的答案：9、个人在群体中即使匿名也不会做出无所畏惧、破坏集体和胆大妄为的行为。我的答案：X10、人必须归属于一定的群体才能获得心理的满足，这既是群体存在的重要意义，也是群体的重要功能。我的答案：