兽医药理考试专用习题与解答(DOC 12页).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《兽医药理考试专用习题与解答(DOC 12页).doc》由用户(2023DOC)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 兽医药理考试专用习题与解答DOC 12页 兽医 药理 考试 专用 习题 解答 DOC 12
- 资源描述:
-
1、第二章1、去甲肾上腺素、肾上腺素、异丙肾上腺素对受体的选择作用有何不同?答:去甲肾上腺素可直接激动受体,而且对1受体和2受体无选择性。与肾上腺素相比,对心脏1受体作用较弱,对2受体几乎无作用。肾上腺素可激动与受体,产生较广而复杂的作用。异丙肾上腺素对1、2受体具有强烈兴奋作用,但对受体几乎无作用。2、简述胆碱受体的分类及其分布。答: (1)胆碱受体:与ACh结合的受体 M受体:副交感N节后纤维支配的效应器细膜上胆碱受体。对毒蕈碱(Muscarine)敏感,命名为毒蕈碱型胆碱受体。受体:神经节细胞.腺体细胞受体:心脏受体:平滑肌腺体细胞 N受体:(门控阳离子通道型受体)位于神经节、神经肌肉接头及
2、肾上腺髓质细胞膜上的胆碱受体。对烟碱(Nicotine) 敏感,命名为烟碱型胆碱受体。受体:神经节受体受体:骨骼肌终板3、毛果芸香碱的药理作用有哪些?答:选择性(直接)激动M受体,产生样M作用;腺体和胃肠平滑肌 对眼睛和腺体的作用明显;对心血管的影响小。 大剂量亦能出现N样作用和兴奋中枢神经系统。4、新斯的明的药理作用和临床应用各是什么?答:【药物作用】对胃肠道和膀胱平滑肌作用较强。对骨骼肌的兴奋最强。对心血管、腺体、眼和支气管平滑肌作用较弱。对中枢作用不明显。收缩瞳孔和睫状肌作用较毒扁豆碱弱【临床应用】术后腹气胀或尿潴留牛羊前胃弛缓或马肠道弛缓。重症肌无力;箭毒中毒子宫收缩无力和胎衣不下等。
3、用1%溶液用做缩瞳药。中毒者用阿托品解毒5、简述抗胆碱药物分类,并各举一例。答:M胆碱受体阻断药:阿托品、东莨菪碱。N胆碱受体阻断药N2受阻药:琥珀胆碱、筒箭毒碱、泮库溴铵。N 1受阻药美加明六甲双铵6、阿托品的药理作用和临床应用各有哪些?答:)抑制腺体分泌)眼:扩瞳;升高眼压;调节麻痹)松弛内脏平滑肌( 解痉作用))心血管系统:心脏:小剂量心率降低大剂量心率上升 血管:大剂量皮肤血管扩张)中枢神经系统:治疗剂量0.5mg作用不明显大剂量15mg中枢有轻度兴奋中毒剂量10mg中枢高度兴奋临床应用1) 解除平滑肌痉挛(胃肠绞痛、泌尿道感染、痛经、胆肾绞痛需和镇痛药合用、遗尿症)2) 抑制腺体分泌
4、(全麻或支气管镜检查前、流涎症、盗汗症、消化道溃疡辅助用药)3) 眼科扩瞳药(虹膜睫状体炎、眼底检查前用药、验光配镜)4)心血管疾病(心脏复苏、缓慢性心律失常)5) 抗休克(感染性中毒性休克)6) 解救有机磷酸酯中毒(毒蕈中毒、河豚鱼中毒等)7、除极化型肌松药、非除极化型肌松药的作用机制有何不同?答:两类肌松药主要作用比较非去极化型 去极化型肌束颤动 无 有肌肉选择性 呼吸肌 四肢肌 四肢肌 呼吸肌抗胆碱酯酶药 对抗 加强对神经节作用 阻滞 兴奋代表药物 筒箭毒碱 阿曲库铵、多库铵、米库铵泮库铵、哌库铵、罗库铵、维库铵 琥珀胆碱8、受体阻断剂的药理作用有哪些?答:高度选择性的与受体结合,从而阻
5、断去甲肾上腺素神经递质或拟肾上腺素药的型作用,主要表现为心律减慢,心收缩力减弱,心输出量减少,血压稍降低,支气管和血管收缩等。9、试述局麻药的作用机制。答:1.作用:抑制任何N兴奋、阻断其传导,呈现局麻作用2.机理: 阻断Na+内流,稳定胞膜,降低胞膜对Na+的通透性,阻断Na+通道,阻滞Na+内流,阻止N细胞动作电位的产生而抑制冲动、传导。10、局部麻醉药的构效关系与作用机制的关系?答: (一)构效关系亲脂性的芳香烷基(或杂环核):有利于药物渗入N组织,是局麻的基础部位。亲水性的烷胺基(仲胺或叔胺):有利于制成水溶性盐酸盐,便于临床应用。中间连接部分:A. 酯键(-CO-0-):易被血浆中酯
6、E水解。B. 酰胺键(-NH-CO-):对抗酯E水解,故酰胺类性质稳定、奏效快、弥散广、时效长。第三章1、简述吗啡的药理作用和临床应用。答:【作用】抑制中枢N系统: 镇痛, 镇咳。 抑制呼吸系统:急性中毒常因呼吸中枢麻痹,呼吸停止致死。 使消化道平滑肌张力升高,致疝痛,便秘、胀气 大剂量使外周血管扩张,引起体位性低血压。 【应用】 犬麻前给药 镇痛、创伤、烧伤等止痛 止泻、止咳等2、硫酸镁抗惊厥的机制是什么。答:【药理作用】抑制中枢N系;骨骼肌松弛,是因运动N梢Ach减少和Ach在终板处去极化减弱及肌纤维膜的兴奋性下降;对平滑肌舒张、解痉,致血管扩张血压下降。3、简述氯丙嗪的药理作用和临床应用
7、。答:【作用】1. 对中枢神经系统的作用 中枢安定作用: 对其他中枢抑制药的协同作用 镇吐作用 降低体温: 2. 其他作用 对内分泌的系统的作用降压作用 抗休克作用4、咖啡因的药理作用与临床应用。答:【作用】抑制中枢N系统: 镇痛, 镇咳。 抑制呼吸系统:急性中毒常因呼吸中枢麻痹,呼吸停止致死。 使消化道平滑肌张力升高,致疝痛,便秘、胀气 大剂量使外周血管扩张,引起体位性低血压。 【应用】 犬麻前给药 镇痛、创伤、烧伤等止痛 止泻、止咳等5、尼可刹米的药理作用与临床应用。答:【药理作用】直接兴奋延髓呼吸中枢;刺激颈动脉体和主动脉弓化学感受器反射性兴奋呼吸中枢,使呼吸加深加快,提高对CO2敏感性
8、。对大脑、血管运动中枢和脊髓兴奋较弱。 【应用】治疗因病引起的中枢性呼吸抑制、CO中毒、溺水、新生仔畜窒息等。6、士的宁的药理作用与临床应用。答:【作用机理】与甘氨酸受体结合竞争性阻断脊髓润绍细胞释放的突触后抑制性递质甘氨酸,从而阻断润绍细胞的反回抑制和交互抑制功能,从而起到兴奋作用。 兴奋延髓的呼吸中枢、血管中枢、大脑皮层和视、听分析器。 【应用】用小剂量治疗脊髓性不全麻痹,如后躯麻醉,膀胱麻醉,阴茎下垂。 毒性大,安全范围小,中毒时用水合氯醛或巴比妥类药物解救。第四章1、简述强心甙的药理作用和临床应用?答:(1)加强心肌收缩力(正性肌力作用)心脏收缩增强使每搏输出量增加,使心动周期的收缩期
9、缩短,舒张期延长,有利于静脉回流,增加充血性心力衰竭的心输出量。 正性肌力作用使心脏体积缩小,导致心壁张力降低,从而使耗氧量减少。(2)减慢心率和房室传导(负性心率作用):对心功能不全患畜的作用是减慢窦性心率(负性心率)和减慢房室冲动传导(继发血液动力学的改善和反射性降低交感N活动、增加迷走N张力的结果)(3) 对肾脏的作用 (4)对心电图的影响3、强心苷加强心肌收缩性的作用特点及作用机制?答: (1)加强心肌收缩力(正性肌力作用)心脏收缩增强使每搏输出量增加,使心动周期的收缩期缩短,舒张期延长,有利于静脉回流,增加充血性心力衰竭的心输出量。正性肌力作用使心脏体积缩小,导致心壁张力降低,从而使
10、耗氧量减少。作用机制:强心苷与Na+-K+-ATP酶特异性结合-酶活性被轻度抑制-胞内Na-胞内Na与胞外Ca2+交换-胞内Ca2+-激活心肌细胞-收缩装置-心肌。(作用机制)4、常用的促凝血药及其临床应用?答:(1)、维生素K vitamin K 1.低凝血酶原血症(吸收和利用障碍)。如维生素K缺乏:生长、怀孕、哺乳期、胆汁分泌障 碍、肠道炎症、慢性腹泻、胃肠手术后患畜。 2.长期内服广谱抗生素、新生幼畜出血。 3.口服过量水杨酸类等所致出血 4.出血性疾患如抗凝血性杀鼠药中毒:反刍动物饲喂甜苜蓿引起双香豆类中毒和磺胺喹恶啉中毒。家禽球虫病拉血粪时可配合治疗。 (2 )、氨甲环酸(凝血酸)
11、1.纤溶系统亢进引起的出血,如前列腺、尿道、肺、肝、胰、脑、子宫、肾上腺、甲状腺等富含纤溶酶原激活物脏器外伤或手术后出血 2.一般慢性渗血 第五章1、常用的泻药主要有哪几类?各举一例。答:容积性泻药:硫酸镁、硫酸钠(用于大肠便秘)润滑性泻药:液状石蜡、植物油(用于小肠阻塞)刺激性泻药:大黄、蓖麻油(使肠蠕动排便)2、硫酸钠的泻下机理是什么?答:内服后在场内能形成高渗溶液,因此,能吸收大量水分,并阻止肠道水分被吸收,水分增多有利于软化粪便,而且肠内容积增大,对肠黏膜产生机械性刺激作用,另外,解离成硫酸根和钠离子而发挥下泻作用。另外,口服硫酸钠后,进入十二指肠时,刺激肠黏膜。可反射性引起胆管入肠处
12、欧第氏括约肌松弛,胆囊收缩,促使胆汁排出。4、消沫药和止酵药的作用机理是怎样的?答:消沫药:因消沫药的离子是疏水的,不与起泡液互溶,则停留在“气液”界面;即泡沫上;又由于消沫药表面张力低于起泡液的表面张力,从而将接触泡沫的局部表面张力降低,致该部位表膜被“拉薄”而穿孔,使相邻两泡沫融合,这时消沫药又可进行下一次消泡过程,融合的气泡不断扩大,汇集成大气泡,便容易破裂排出。止酵药:抑制胃肠内细菌发酵或酶的活力,防止大量气体产生的作用。黄发挥作用,产生致泄作用气下泄作用在大肠。7、龙胆属于哪一类的健胃药?作用的机理是什么?答:属于苦味健胃药。【机理】刺激味觉感受器,通过反射引起味觉分析器兴奋,提高食
13、物中枢的兴奋性,加强唾液和胃液分泌,达到提高食欲的效果。8、苦味健胃药为什么要经口投服?答:苦味药经口内服时,刺激了舌部味觉感受器,通过神经反射作用,引起味觉分析器兴奋,进而提高了大脑皮层食物中枢的兴奋性,反射的增加唾液与胃液的分泌,增强消化机能,并提高食欲。9、胃液的主要成分是什么,抗酸药有那些,作用机制分别是什么?答:抗酸药:弱碱性物质,中和胃酸,胃蛋白酶活性,减轻对胃粘膜的刺激和腐蚀。 (1)氢氧化镁:抗酸较强,较快,有轻度致泻作用。 (2)三硅酸镁:抗酸较弱,慢而持久,有收敛作用。 (3)氢氧化铝:抗酸较强,缓慢,收敛止血,可致便秘。影响四环素、地高辛、强的松、异烟肼吸收(形成络合物)
14、。 (4)碳酸钙:抗酸快,强而持久,但引起反跳(钙可部分吸收促胃泌素分泌)。 (5)碳酸氢钠:抗酸弱,快而短暂,可吸收,产生CO2用于酸中毒;碱化血及尿液;很少用于抗胃酸。10、兽医临床常用的助消化药有哪些?答:稀盐酸、胃PrE、乳E生、胰E、干酵母、山楂、麦芽、药曲第六章1、简述平喘药的分类、代表药及其作用机制。答:(1)支气管扩张药:肾上腺素受体激动药茶碱类:氨茶碱【作用机制】抑制磷酸二酯酶促进内源性儿茶酚胺释放拮抗腺苷受体抗炎和免疫调节作用(2)M胆碱受体阻断药:异丙阿托品(3)抗炎性平喘药: 糖皮质激素:丙酸倍氯米松,炎症介质抑制药(4)抗过敏平喘药(肥大细胞膜稳定药):色甘酸钠2、氯
15、化铵的祛痰机理是什么?还有什么临床应用?答:【作用】酸性无机盐,刺激胃粘膜,反射性增加呼吸道分泌,痰液稀释,易咳出。【应用】多配成复方制剂应用;用于急、慢性呼吸道炎症、痰多者;服用大量时可产生酸中毒。溃疡病及肝肾功能不良者慎用。第七章1、试述各类利尿药的利尿作用部位及利尿作用机制?答:(1)、高效能利尿药:呋塞米【部位和机制】与Cl-竞争髓袢升支粗段K+-Na+-2Cl-共同转运载体蛋白的Cl-结合部位,使原尿中K+、Na+、Cl-重吸收减少。(2)、中效能利尿药:氢氯噻嗪 【部位和机制】抑制远曲小管近段Na+- CL-共转运子,抑制NaCl的重吸收。 (3)、低效能利尿药:安体舒通 【部位和
16、机制】竞争远曲小管和集合管醛固酮受体,拮抗醛固酮的作用。2、试述呋塞米的药理作用、临床应用及主要不良反应。答:【药理作用】1、利尿作用:利尿特点: 作用强且迅速。 尿中排出大量的Cl-、Na+ 、K+ 、Ca2+、Mg2+。2、扩张血管:扩张血管,增加肾血流量。机制: 促进前列腺素合成【临床应用】(1)、严重水肿:充血性心里衰竭、肺水肿、腹水、高血钾、胸膜积水、急性肺水肿。(2)、辅助治疗:牛:乳房炎水肿。马:蹄叶炎。(3)、促进毒物排出:巴比妥,水杨酸中毒, 利尿排毒。【不良反应】(1)、代谢新碱中毒:过度利尿引起低血容量,低血Na+,低血K+,低血Ca2+,低血镁,低血氯性碱中毒。(2)、
17、脱水和电解质紊乱: K+的过量丢失。3、螺内酯的作用特点是什么?答: 利尿特点: 弱, 慢, 久。 第八章1、性激素的药理作用与临床应用?答:一、雄激素类药物 甲基睾丸素【药理作用】对生殖系统,促进雄性生殖器官发育,维持第二性征,保证精子正常发育、成熟,维持精囊腺和前列腺的分泌功能。兴奋中枢神经系统,引起性欲和性兴奋。对生长。引起氮、钾钠磷硫和氯在体内滞留,促进蛋白质合成,使肌肉发达,骨质致密,体重增加。【应用】对雄性动物:治疗雄激素缺乏所致的隐睾症,成年公畜雄激素分泌不足的性欲缺乏。诱导发情。对雌性动物:治疗乳腺囊肿,抑制泌乳。治疗母犬的假妊娠,抑制母犬、母猫的发情。其他:皮下埋植可促进食品
18、动物生长,提高饲料的利用率。二、雌激素类药物天然激素雌二醇【药理作用】对母畜生殖道的作用。输卵管:促进输卵管肌肉和黏膜的发育;增强输卵管纤毛运动。子宫:能增高子宫平滑肌对缩宫素的敏感性;能使子宫血流旺盛,黏膜充血,腺体分泌增加等,增强子宫的收缩活动,使子宫颈口松弛。对母畜发情的影响。能引起母畜发情,以牛最敏感。但不引起卵泡发育与排卵。对乳腺的作用。未经产或空怀干奶的母牛和母羊连续注射雌二醇,能促使乳房发育和泌乳;但对泌乳过程中的母畜给较大剂量的雌激素,可使泌乳停止。对代谢的影响。雌激素有蛋白同化作用,这种作用对反刍动物特别明显,但肉品中的雌激素残留对人有致癌的危险,已禁止作为饲料添加剂应用。
展开阅读全文