《保护我们的生活环境》主题班会.docx

1、保护我们的生活环境主题班会活动目的：1。通过活动让学生了解当前的环境状况。2。让学生在生活中养成环保习惯，有环保意识。活动重点：让学生真正理解环境保护的重要性，感受到人与人之间协调的必要性。活动流程：（1）教学准备：学生在上课前收集资料，了解我国环境污染现状。教师指导：环境保护是一个热门话题，也是一个迫在眉睫的话题。说到环境保护，我们很多同学都有这样的想法：环境保护是环保部门的事，我们与之无关；环境保护是治理“三废”事实上，环境保护是地球村每个公民的事，也是义务之一。（2）我们面临的环境问题是什么？（让学生先讨论他们知道的环境问题）1。环境污染。阅读图片和阅读材料，引导学生了解环境污染的各种表

2、现形式和原因。请给他们生活中相应的例子。使学生认识到环境污染的严重性，环境污染对人类生存和发展的危害，并澄清目前各地环境污染的危机状况。2。土地沙漠化。查看图片和资料，了解土地荒漠化的主要表现形式和成因。三。破坏生态系统。通过图片和阅读资料，我们知道，由于人类不合理的采伐和耕作，森林减少，生物物种灭绝，植被遭到破坏，生态环境恶化。学生们被要求列举破坏他们生活中生态系统的人类活动。教师总结与归纳地球生物圈是人类生存和发展的共同家园。世界是一个不可分割的整体。空间距离和国界对环境灾害没有约束力。环境问题没有国界，是全球性的问题。各国的环境问题可以相互影响。（3）面对这些问题，我们该怎么办？（让学生

3、讨论并得出结论）学生甲：节约用水。水是生命之源，人类文明之舟自古就以水为基础。人类依赖水，就像婴儿依赖牛奶一样。河流被称为地球的动脉，湖泊被称为地球的珍珠。江河湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了丰富的冲积平原，滋养了土地，滋养了人民，成为人类文明的摇篮。我们每天节约一滴水，为地球增添一点绿色。我们可以做的是：1。养成洗脸和洗脚时使用洗脸盆的习惯。2。多用途用水。使用洗脸和洗脚来拖地、擦洗东西等。三。随意关掉水龙头。学生乙：节电。在我国，火电占总发电量的很大比例，需要大量的煤炭、石油、天然气等不可再生资源。节电就是节能。我们每天能做的是：1。随意关掉教室和宿舍的灯，这样人们就可以关掉灯了。2。每天

4、少看一分钟电视。学生丙：少用塑料制品。我们现在使用的大多数塑料袋都是由不可降解的聚乙烯制成的。当这些袋子被丢弃到大自然中时，它们会对环境造成“白色污染”。我们每天能做的是：1。用垃圾桶代替塑料袋来装垃圾。2。不要使用不可降解的快餐盒。三。不要随意扔塑料包装纸。4。购买尽可能多的纸张。5。不要用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。学生 D：不要用一次性筷子。我们每天用筷子，它们都是由竹子或树做成的。每次我们扔掉一双筷子，我们就扔掉一片森林。在日常生活中，我们尽量用金属汤匙或非一次性筷子来代替一次性木筷。学生甲：节约粮食。在粮食生产过程中，需要消耗大量的光、热、水和化肥资源。节约粮食，就是节约资源，保护环境。（4）教师小结：通过今天的讨论，你知道在我们的日常生活中，哪些行动有利于环境保护。我认为只要我们努力工作，我们也可以为环境保护贡献自己的力量。让我们关心环境，关注环境保护，共同建设美好家园。