(5套打包)部编版小学四年级语文下期中考试单元检测试卷(含答案解析).docx
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1、20182019学年第二学期期中测试卷(二)时间:90分钟 满分:100分 班级: 姓名: 加得分框一、基础乐园(48分)1.读拼音,写词语。(4分)xun z xi zhi to ln tu jin( ) ( ) ( ) ( )2.用“”画出多音字的正确读音,并用另一个读音组词。(4分)节省(shng xng)_ 鲜为人知(xin xin)_效率(shui l)_ 茅塞顿开(si s)_3.用“发”字组词,并填空。(3分)(1)她( )院墙旁的一株杏树开出了一朵美丽的杏花。(2)就在这时候,奇迹( )了。(3)张衡( )了能测定地震方位的地动仪。4.在括号里填上表示“看”的词语。(2分)(1
2、)人们泛舟在西湖上,( )着如画的美景。(2)陈毅的塑像刚落成,来( )的人就很多。 (3)这里的书太多了,稍微( )一下,就得花很多时间。 (4)站在山顶( ),山下的景色尽收眼底。5.根据意思写出四字词语,并完成练习。(9分)(1)形容说话或行动坚决果断,毫不犹豫。( )(2)形容事情容易做,不费力气。( )(3)不把个人的生死放在心上。( )(4)原指遵守规矩,不敢违反。现也指拘守旧准则,不敢稍做变动。( )(5)熟练了就能产生巧办法,或找出窍门。( )所填词语中含有一对反义词的是_,像这样的词语还有:_、_。请你任选其中一个词语写一句话:_。6.按要求完成句子练习。(9分)(1)用修改
3、符号修改下面一段话中的病句。(3分)今天,我和妈妈一起兴致勃勃、兴高采烈地去买菜。我和妈妈买了脆脆的萝卜、嫩嫩的黄瓜和许多新鲜的蔬菜。我和妈妈还一起拣菜,一起做午饭。爸爸表扬我是个勤奋的孩子,我别提有多开心了!(2)不改变句意,给句子换个说法。(2分)如果我犯了法,成了罪人,还能吃得上鱼吗? 自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼儿一种呢。 (3)运用恰当的修辞手法使句子更生动。(2分)小草在风中摆动。 他冲向终点。 (4)仿写句子。(2分)一朵鲜花点缀不出绚丽的春天,一个音符谱写不出动人的乐章,_,_。只有万众一心,群策群力,才能建设好我们的家园。7.指出下面句子所采用的描写手法。(4分)A
4、.动作描写 B.语言描写 C.神态描写 D.环境描写(1)悼公深感意外,说:“解狐不是你的仇人吗?你怎么会举荐他呢?”( )(2)冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。( )(3)他掀起雨衣,盖在粉红的蔷薇花上。( )(4)这意外的失败,使同学们一个个像霜打的茄子,无精打采。( )8.根据课文内容和你的积累填空。(13分)(1)“春风吹_了柳梢,吹_了小草,吹_了河水,吹_了杏树的花苞。”瞧,春风的力量多么神奇,我不禁想到了白居易赋得古原草送别里的诗句:“_,春风吹又生”。(2)苹果里的五角星一课告诉我们:_;人类的“老师”一文中的“老师”指的是_;“番茄
5、太阳”里的“番茄太阳”既指太阳,也指 ,还指 。(3)春日偶成一诗中,表现诗人春日郊游的愉快心情的诗句是:“_,_。”(4)祁黄羊一课表现了祁黄羊让位举贤的事,表现了他_的品质。(5)亮亮吃苹果,总是抢着拿大的。爸爸皱着眉头,用三字经中的内容教育他:“_。”二、实践平台(4分)9.读漫画,回答问题。(1)你怎样看待图中小男孩所说的“诚信”? (2)你打算怎样劝说这个小男孩呢? 三、阅读空间(18分)(一)人类的“老师”(节选)(7分)从前,在大海中航行的轮船,( )头是尖尖的,( )总是开不快。而有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢?科学家们仔细研究了鲸,发现它的外形是一
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