（5套打包）锦州市小学六年级语文上期末考试检测试题(含答案解析).docx

1、凤凰县2018年秋季六年级语文期末检测试卷温馨提示：本卷共三道大题，满分100分，时量90分钟。请在各题目的答题区内作答，超出黑色方框限定区域的答案无效。 一、积累与运用（30分）1看拼音写词语。（4分） wi cn qin jin d yn ro ( ) ( ) ( ) ( )2给加点字选择正确的读音画“”。（3分） 纤细(xin qin ) 须蔓( mn wn ) 刁难( nn nn ) 颤抖(chn zhn ) 诲女知之乎( n r ) 亘古不变( n n )3“车水马龙”按音序排列应是 。（2分）4用“”画出词语中的错别字，并把正确的字写在括号里。（2分） A忐忑不安 目瞪口呆 豁然开

2、郎 （ ） B废寝望食 徒劳无功 提心吊胆 （ ） C婀娜多姿 名不虑传 滔滔不绝 （ ） D呼风唤雨 杞人忧天 合盘托出 （ ）5用“然”字组成恰当的词语，并填在下面句中括号内。（4分）（1）天气变化太大，已经是农历二月了，( )还这么冷。（2）我按照妈妈告诉的方法，( )列出这道难题的式子。（3）回到阔别已久的校园，那风景( )如故，可是那老师那学生却已物是人非。（4）谁能在三天内造十万支箭呢？( )这是周瑜在刁难诸葛亮。6句子练习。（4分）（1）老师今天讲的内容，我基本上全懂了。 修改病句： （2）为别人的成功喝彩是一种美德。 改为反问句： （3）松树挺立着。 写成比喻句： （4）老师傅

3、对鲁班说：“我要考考你的木工活。” 改为转述句： 7按课文内容填空。（7分）凤凰六年级语文试卷第2页(共4页)凤凰六年级语文试卷第1页(共4页)（1）子曰：“ ，可以为师矣。”（2） ，她在丛中笑。（3）使人幸福的是 而非 。（4） 坐如钟， ， ， 。8综合实践。（2+2=4分） 生活中你遇到的尴尬事（最少100字）： 从该尴尬中你所受到的启示（最少谈两点）： 二、阅读快车（14+16=30分） （一）课文内容大回放。出塞（14分）秦时 汉时关，万里 人未还。但使 飞将在，不教胡马度 。9根据古诗内容，将诗句补充完整。（4分）10“但使”的意思是 ；“教”的意思是 。（2分）11出塞的作者是

4、 朝诗人 ，诗人从写景入手，诗的前两句写了 和 这两种景物；后两句中的“飞将”指 。（5分） 12这首诗表达了诗人 的情感。（3分） （二）课外阅读。（16分）捉 鬼清朝乾隆年间。曹雪芹住在香山脚下一个风景秀丽的小村里。然而近一年来，这里却冷冷落落，灌木丛生，一派荒芜萧索的景象。因为传说这儿闹鬼。每日清晨，那鬼驾着一朵云飞向山顶；日落黄昏，又带着一道亮火落到屋前。人们谈鬼色变，鸡犬不宁。这件事情传到曹雪芹的耳朵里，他不露声色，独自一人，于清晨黄昏，悄悄站在附近的一块高地上瞭望，果然看见了那道似灰似蓝的亮火。他一连看了三四日，额上的皱纹终于_开来，笑道：“我明白了！”邻人们问他看见的鬼是什么样子

5、，曹雪芹回答：“三日后必见分晓。”凤凰六年级语文试卷第3页(共4页)以后几天，人们奇怪地发现曹雪芹整日徘徊于荒野之间，时而拨弄乱石，时而察看古墓，他的手和裤子都被划破了，但仍毫无倦意。终于，他像发现了什么 ，兴冲冲地下山宣布要捉鬼。人们听说曹雪芹要捉鬼，真是又惊又喜，天还没有黑，就都躲在附近，悄悄地看着。不一会儿，曹雪芹来了，背着一条大口袋，鼓鼓的，取出来，竟是一口大锅，胆子大的人围上来问“您一个人去行吗 ?”曹雪芹拍拍一个小伙子的肩膀说：“不碍事，今天晚上，你们一见山上有火光，就是我把鬼捉住了，你们就上来看吧。”好容易盼到天黑，那鬼火果然又出现了，箭一般地射下来。只听曹雪芹一声叫喊，接着“咣

6、当”一声响，山上亮起了火把，雪芹朗声叫道：“我已经将此鬼捉住了！”说罢，提起一个浑身发亮的东西，在石头上摔了几下。人们 过去，仔细一看，那竟是一只毛色发光的狐狸。曹雪芹笑着对大家说：“见怪不怪，其怪自败。这家伙本叫玄狐，由于长年住在古墓里，蹭了一身磷。磷在夜晚会发光，玄狐跑起来就像一道亮火，如今这亮火已被我扣在锅里，这就是你们看见的鬼呀！”说罢，开怀大笑13在文中横线上填入恰当的字词。（3分）14写出下列词语的近义词。（3分） 秀丽( )朗声( )瞭望( )15文中的“谈鬼色变”是由成语“ ”活用而来的。（2分）16仿写句子。凤凰六年级语文试卷第4页(共4页) 曹雪芹整日徘徊于荒野之间，时而拨

7、弄乱石，时而察看古墓。（2分） 时而时而 17曹雪芹之所以能捉到“鬼”，是因为什么？（4分） 18曹雪芹是名著 的作者。（2分） 三、作文（40分）19从以下题目中任选一题进行习作。（1）罗丹有句名言：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”请用你的眼睛去发现身边的美，如一朵花、一片景、一件事，一个人等，并把它记述下来，题目自拟。 要求：语句通顺，用词恰当，内容具体，详略得当。文中不得出现真实的地名、姓名。（2）元旦假期中，我们迎来了入冬以来的第一场雪。雪是冬的精魂，雪天的世界是美丽的世界，在雪天一定发生过很多有趣的事吧！请以“雪天里的欢乐”为题写一篇习作。要求：语句通顺，用词恰当，内容具

8、体，详略得当，表达出真情实感。 文中不得出现真实的地名、姓名。凤凰六年级语文试卷第4页(共4页)凤凰县2018年秋季六年级期末教学质量检测语文参考答案一、积累与运用1巍峨 苍穹 监督 萦绕2xin wn nn chn r n3车 龙 马 水4A郎（朗） B望（忘） C虑（虚） D合（和）5.（1）竟然或居然 （2）果然 （3）依然或仍然 （4）显然 6（1）老师今天讲的内容，我基本上懂了。或：今天老师讲的内容，我全懂了。（2）为别人的成功喝彩难道不是一种美德吗？（3）松树像一个巨人一样挺立着。（4）老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。 7（1）温故而知新（2）待到山花烂漫时（3）德行 金钱（

9、4）站如松 卧如弓 行如风8略二、阅读快车（一）9明月 长征 龙城 阴山 10只要 让 11唐 王昌龄 明月 边关 西汉名将李广12对戍守边关的将士的同情。希望朝廷起用良将，早日平息边塞战事，使国家安宁，人民过上安定生活（二）13舒展 秘密 蜂拥（跑） 14美丽（秀美） 高声 观望 15谈虎色变 16略 17答：具有过人的胆量，具有敏锐的观察力。 18红楼梦 三、作文（420182019学年第一学期期末测试卷时间：90分钟 满分：100分 班级： 姓名： 一、字词百花园。（19分）1.看拼音，写字词。（8分）（1）一场zhu（ ）雨过后，天空出现一道美丽的彩hng（ ），像高sng（ ）的天门

10、，像xi（ ）长的拱桥（2）当我还在路口pi hui（ ）的时候，是同伴的鼓励，我才继续向前跋sh（ ），奔f（ ）训练营。2.用“_”画出下列各组词语中的错别字，并把正确的改写在后面的括号内。（4分）（1）预兆 借鉴 侮辱 锣鼓渲天 （ ）（2）轻蔑 堪探 富裕 襟飘带舞 （ ）（3）羡慕 原凉 陌生 粉墨登场 （ ）（4）繁殖 肆虐 毅力 顶礼摸拜 （ ）3.先将词语补充完整，再选择恰当的词语填在横线上。（7分）井然有（ ） 神秘莫（ ） 颠（ ）流离（ ）立鸡群 （ ）牵梦绕 （ ）跳如雷（1）王母娘娘得知织女嫁给牛郎，气得_。（2）霍金在不断探索_的宇宙。（3）身材高大的他走在人群中，

11、就如_一般，非常显眼。（4）麋鹿终于结束了_的生活，回归了故土。二、句子芳草地。（10分）4.按要求完成句子练习。（4分）（1）根据“剪纸”的不同意思各写一句话。表示剪的过程： 剪出来的图案： （2）在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无穷乐趣。由“ ”可以看出这句话采用拟人的修辞手法，抒发了作者_之情。5.按要求完成句子练习。（6分）（1）“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。（缩句） （2）秦国不敢侵犯赵国。我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。（用恰当的关联词合并句子） （3）如果你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。（仿写句子） 三、课文魔幻城。（12分

12、）6.根据课文内容和你的积累填空。（12分）（1）这株柳树没有_命运，也没有_生存之危险和艰难，而是聚合全部身心之力与生存环境_。（青海高原一株柳）（2）读书让人开阔眼界，增长智慧，正所谓“问渠哪得清如许？_”。但光读书还不够，还需把读书和实践结合起来，正如陆游所说的“_，_”。（3）本学期，我们认识了不少有个性的人物，如_、_的蔺相如，_、_的林肯等；还认识了许多著名的文豪，如法国的雨果，_是他重要的代表作；英国的夏洛蒂勃朗特，她的_写了一位“灰姑娘”的奋斗史。四、实践梅花坞。（4分）7.小静到菜市场去买菜。她对卖咸带鱼的售货员说：“咸带鱼你给我来3斤。”售货员一听，生气地说：“你才是咸带鱼

13、呢！”小静一听，不禁发起火来：哪有这么霸道的售货员呢！（1）这组对话中，问题出在哪里？（2分） （2）如果你是小静，你会怎么说？（2分） 五、阅读大舞台。（19分，）（一）詹天佑（节选）（6分）铁路要经过很多高山，就不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长约1100米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用竖井开凿法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，

14、把工期缩短了一半。8.给这段话加个小标题：_（1分）9.开凿居庸关隧道，詹天佑采用了_法，这是因为_；开凿八达岭隧道，詹天佑采用了_法，这是因为_。从中我们可以看出他_的建筑才华。（3分）10.从画横线的句子中，你感受到詹天佑哪些品质？请概括成四字词语写下来。（2分）_（二）病人治愈医生（13分）文美罗西奥普特尼布尼尔先生躺在急救室的病床上。现在是凌晨5点，他仍在酣睡着。我不忍心叫醒他，他的脸上看上去很憔悴，头发全白了。我看了看他的诊断报告表：他已经86岁高龄，因慢性疲劳症入院。快要下班了，我感到非常疲劳，最想做的事情就是回家美美地睡一觉。医生这个职业是许多人梦寐以求的，但也是最辛苦的职业之一

15、。我估计布尼尔先生患了阿兹海默氏症，不指望他能提供多少有关自己疾病的信息。“布尼尔先生，该醒醒了。”他醒了，看了我一眼，说：“谢谢你来看我，护士。给我倒杯水，好吗？”我深深地吸了一口气，好吧，这样的事情经已经发生无数次。“我不是护士，我是医生。”我回答，“这是你的水。”他喝了几口水，我开始询问他的病史。他的述说让人不得要领。好在接下来，我会给他做体检的。“我的手有点冰凉。”我提醒他。“你想怎么做就怎么做吧，大夫。”我把一只冰冷的手掌放在他的胸口，他并没有退缩。我的另一只手搭在床边的护栏上。布尼尔突然抓住我的手，用他的两只手快速摩擦起来。这个举动出乎我的意料，我惊讶得目瞪口呆。“想让你的手暖和一

16、点，大夫。我的妻子也会因为疲倦而手凉，我就是用这个方法让她暖和一点的。”这时，他开始用双手摩擦我的另一只手。我的手感觉既暖和又舒服。我惊愕得说不出话来。他是病人，而我是医生。这样一位老人，我不耐烦地对待过他，他却对我的健康如此关心。我为我以前的轻率而感到后悔。在那一刻，是病人治愈了医生。11.联系上下文，写出你对下面词语的理解。（2分）梦寐以求： 目瞪口呆： 12.短文中画横线部分第处反映了“我”对待布尼尔病情持_的态度；而、两处流露出“我”对待布尼尔_的情绪。（可从下文找出恰当的词句填写）（2分）13.短文中两次写作者吃惊，第一次“我惊讶得目瞪口呆”的原因是_，第二次“我惊愕得说不出话来”的

17、原因是_。（4分）14.短文的结尾，作者为什么说“病人治愈了医生”？（5分） 六、习作展示厅（30分）15.微笑是一个温暖的表情，微笑是一种无声的亲切的语言，微笑是生活里永远明亮的阳光我们的生活离不开微笑。请你以“微笑”为话题写一篇习作。题目自拟，450字左右。附加题（8分，不计入总分。）根据下列诗句写成语。1.欲穷千里目，更上一层楼。 （ ）2.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 （ ）3.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 （ ）4.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 （ ）能力提升题（2分，不计入总分。）一位老翁做寿，专程请当地文人给自己写一副祝寿联，文人得知老翁的生日是11月11日，又知他今年80大

18、寿，便写下了下面这副对联：上联：十一月十一日下联：八十（ ）八十（ ）下联空出两个字，请你把它们补出来吧。（参考答案见下期）参考答案期末测试题（一）一、1（1）骤 虹 耸 狭 （2）徘 徊 涉 赴2（1）渲（喧） （2）堪（勘） （3）凉（谅） （4）摸（膜）3序 测 沛 鹤 魂 暴 （1）暴跳如雷 （2）神秘莫测 （3）鹤立鸡群 （4）颠沛流离二、4（1）示例：我在家跟奶奶学剪纸。这幅“喜鹊登枝”的剪纸让人耳目一新。 （2）回味 对草原的喜爱5（1）“问”是金钥匙，是铺路石。 （2）秦国之所以不敢侵犯赵国，是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。 （3）示例：如果你是大海，我乐意是追逐你涛声的浪

19、花。三、6（1）抱怨 畏怯 抗争 （2）为有源头活水来 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 （3）机智勇敢 顾全大局 仁爱正义 宽容大度 巴黎圣母院 简爱 四、7（1）小静说话不严谨，表达了错误的含义。 （2）阿姨，请您给我来3斤咸带鱼。五、（一）8开凿隧道9从两端同时向中间凿进 居庸关山势高，岩层厚 竖井开凿 八达岭隧道有居庸关隧道的三倍长 杰出10.詹天佑具有以身作则、身先士卒的可贵品质。（二）11.睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。 形容受惊而愣住的样子。12.轻率 不耐烦13.对布尼尔用双手摩擦“我”的手而感到意外 被布尼尔对“我”的健康如此关心而感动14.身为医生的“我”不耐烦地对待病人布尼尔，而他对“我”的健康却那么关心。他的行为教育“我”要认真工作、关爱病人，病人的为人治愈了医生的灵魂。六、15.略附加题1.高瞻远瞩 2.来之不易 3.死不瞑目 4.豁然开朗能力提升题春 秋