《商山早行》教学设计教案(部编版九年级上册新人教版语文）.doc

1、 1 时间 课题 商山早行 授课时数 1 教学目标： 1、理解诗意，体会作者在诗中流露的情感。 2、弄清诗人是如何状“目前之景”以见“言外之意”的。 教学重点： 弄清诗人是如何状“目前之景”以见“言外之意”的。 学习过程 2 一、 导入 晚唐有这么一位文人，有评论说他文不如诗，诗不如词，但他确实是一位颇 有影响的诗词名家，这就是 “ 花间派 ” 的鼻祖温庭筠。 温庭筠的诗，写得清婉精丽，备受时人推崇， 商山早行 诗之 “ 鸡声茅店月，人迹板桥霜 ” ，更是不朽名句，千古流传。相传宋代 文学家 欧阳修 非常赞赏这一联，曾自作 “ 鸟声茅店雨，野色板桥春 ” ，但终未能超出温诗原意。 今天我们就一

2、起来学习一下这首商山早行，看看它为何能成为不朽名篇。 二、作者简介 温庭筠，唐代诗人、词人。本名岐，字飞卿，太原祁（今山西祁县东南）人。 富有天才，文思敏捷，恃才不羁，又好讥刺 权贵，多犯忌讳，屡举进士不第，长被贬抑，终生不得志。 精通音律。与李商隐齐名，时称“温李”。 其诗辞藻华丽，秾艳精致，内容多写闺情。为“花间派”首要词人，在词史上，与韦庄齐名，并称“温韦”。 三、写作背景 诗人本来是太原祁人，但由于在长安南郊安了个家，所以在他的一些诗歌里，是把长安南郊说成他的故乡的。唐宣宗大中末年，他离开长安，出外宦游。当他在商洛一带的山区里跋涉的时候，还念念不忘 “故乡”；晚上住在茅店里，也在做着“

3、杜陵梦”。 四、鉴赏诗歌 一读诗歌，读懂诗意。 清早起来出行， 马车上的铃铛响声不断，出门人想念家乡倍感悲伤。 雄鸡唱晓，茅草店外残月当空，布满寒霜的板桥上，早有行人足迹。槲叶纷纷凋落，铺满山路；驿站墙头，枳花开放，照亮了驿站的泥墙。于是，想到我昨夜梦会杜陵的景色： 一群群凫雁，嬉戏在明净的池塘。 二读诗歌，赏早行之景。 1、题目中“早行”在诗中如何体现出来的？ 直接表现：晨起动征铎（清晨起床，车马铃声叮叮当当，旅客套马、驾车活动已暗含其中。） 间接表现：鸡声茅店月（未晚先投宿，鸡鸣早看天） 人迹板桥霜（莫道君行早，更有早行人） 枳花 明驿墙（明反衬天暗，说明“早”） 2、这首诗展现了两幅不同的画面，一幅是异乡的画面，一幅是故乡的画面，找出相应的诗句。 异乡： 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 故乡： (因思杜陵梦 )凫雁满回塘 3、用形象生动的语言再现画面，并概括两幅画面的意境的特点。 一座茅草店，沐浴在晓月的余辉中，木桥上，覆盖着早春的寒霜，早3 教学反思： -温馨提示： - 【部编版九年级上册语文 全册教案、课件、素材、试题、教学计划 等欢迎到 163文库下载 全套 资料！】 相关 课文朗读 mp3，课文视频 等，请到对应栏目中的“素材 ”中下载。 或者 到 百度 搜索“ 163 文库 ”，到网站下载！ 或直接访问：