人教版（简谱）六下音乐 第五单元　唱歌-保卫黄河-ppt课件-县级优课-(配套教案编号：90189).ppt

1、 黄河，全长约 5464公里。是世界第 五大长河，中国第 二长河。发源于青 海省，呈“几”字 形。自西向东分别 流经9个省、市、自 治区，最后流入渤 海。黄河与长江并 称为中国母亲河。 黄黄 河河 人教版小学音乐六年级下册人教版小学音乐六年级下册 保卫黄河保卫黄河是是黄河大合唱黄河大合唱的第的第 七个乐章，表达了中国人民抵御外敌的七个乐章，表达了中国人民抵御外敌的 坚定信念。你们对词曲作者和歌曲的创坚定信念。你们对词曲作者和歌曲的创 作背景有多少了解呢？作背景有多少了解呢？ 作作 者者 简简 介介 请同学们再次聆听歌曲，并轻声跟唱。请同学们再次聆听歌曲，并轻声跟唱。 我们一起朗读一遍我们一起朗

2、读一遍保卫黄河保卫黄河的歌词，这段歌的歌词，这段歌 词让你有什么样的联想和体会？词让你有什么样的联想和体会？ 风在吼，马在叫，风在吼，马在叫， 黄河在咆哮，黄河在咆哮。黄河在咆哮，黄河在咆哮。 河西山岗万丈高，河东河北高粱熟了。河西山岗万丈高，河东河北高粱熟了。 万山丛中抗日英雄真不少，万山丛中抗日英雄真不少， 青纱帐里游击健儿逞英豪。青纱帐里游击健儿逞英豪。 端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛。端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛。 保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！ 保卫全中国！保卫全中国！ 请同学们轻声跟唱歌曲，注意歌曲最后结束部分的歌谱，如果请同学们轻声跟唱歌曲，注意歌

3、曲最后结束部分的歌谱，如果 在“保卫黄河”后面再增加一拍休止会是什么样的效果？对比视唱，在“保卫黄河”后面再增加一拍休止会是什么样的效果？对比视唱， 说一说有什么不同的效果。说一说有什么不同的效果。 这首歌曲形象的刻画了象征着中华民族这首歌曲形象的刻画了象征着中华民族 精神的黄河，它以英雄的气概出现在亚洲的精神的黄河，它以英雄的气概出现在亚洲的 原野，高唱着民族的赞歌，也描绘了抗日英原野，高唱着民族的赞歌，也描绘了抗日英 雄们为保卫黄河、保卫全中国而战斗的壮丽雄们为保卫黄河、保卫全中国而战斗的壮丽 场景。场景。 演唱时应注意通过力度变化及正确的咬演唱时应注意通过力度变化及正确的咬 字、吐字加以

4、表现字、吐字加以表现。 第一乐句：突出“吼”字和“叫”字，强调重音。用高亢 有力的声音演唱。 第二乐句：做渐强处理。 第三乐句：用轻快有力的声音歌唱。 第四、第五乐句：用自豪有力的声音演唱，注意“少”字 要唱足拍子，并注意换气。 第六乐句：休止符处声音要处理的干净利索，不要拖拍， 注意咬字。（休止符） 第七乐句：用坚定有力的声音，在逐渐加强的歌声中以必 胜的信念结束歌曲的演唱。注意最后一个字的演唱要拖足 拍子。 演唱歌曲，注意演唱要具有力度，声音要坚定、集中。演唱歌曲，注意演唱要具有力度，声音要坚定、集中。 在在黄河大合唱黄河大合唱第七乐章前有一段朗诵，请同第七乐章前有一段朗诵，请同 学们朗诵

5、一遍，这段朗诵和歌曲结合起来具有什学们朗诵一遍，这段朗诵和歌曲结合起来具有什 么样的作用？么样的作用？ （朗诵词）（朗诵词） 但是，中华民族的儿女啊，但是，中华民族的儿女啊， 谁愿意像猪羊一般任人宰割？谁愿意像猪羊一般任人宰割？ 我们抱定必死的决心，我们抱定必死的决心， 保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！ 但是，中华民族的儿女啊，谁愿意像猪羊一样任人宰割？我们但是，中华民族的儿女啊，谁愿意像猪羊一样任人宰割？我们 要抱定必胜的决心，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国要抱定必胜的决心，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国 黄黄 河河 大大 合合 唱唱 1.黄河船夫曲黄河船夫曲

6、 （混声合唱）（混声合唱） 2.黄河颂黄河颂 （男声独唱）（男声独唱） 3.黄河之水天上来黄河之水天上来 （配乐诗朗诵）（配乐诗朗诵） 4.黄水谣黄水谣 （女声二部轮唱）（女声二部轮唱） 5.黄河对口曲黄河对口曲 （男声对唱）（男声对唱） 6.黄河怨黄河怨 （女声独唱）（女声独唱） 7.保卫黄河保卫黄河 （轮唱）（轮唱） 8.怒吼吧，黄河怒吼吧，黄河 （混声合（混声合唱）唱） 小学音乐小学音乐 结束 黄河是中华民族的象征，是我们的母黄河是中华民族的象征，是我们的母 亲河，亲河， 她养育了世世代代的中国人民。她养育了世世代代的中国人民。 过去的人们用自己的鲜血保卫着我们的母过去的人们用自己的鲜血保卫着我们的母 亲河，现在在座的各位同学，我们更应该亲河，现在在座的各位同学，我们更应该 努力学习，为将来建设我们的祖国而奉献努力学习，为将来建设我们的祖国而奉献 自己的力量，做一名无愧的炎黄子孙！自己的力量，做一名无愧的炎黄子孙！