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类型人教版(简谱)六下音乐 第四单元 活动-爱我中华-ppt课件--(配套教案编号:40f9f).ppt

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:589990
  • 上传时间:2020-06-21
  • 格式:PPT
  • 页数:15
  • 大小:2.02MB
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    资源描述:

    1、 壮族(壮文:壮族(壮文:Bouxraeuz,英,英 文:文:Bourau),旧称僮),旧称僮 (zhung)族,)族,1965年年10月月12 日,根据当时的国务院总理周恩日,根据当时的国务院总理周恩 来的提议,并征得壮族人民的同来的提议,并征得壮族人民的同 意,由国务院正式批准,把僮族意,由国务院正式批准,把僮族 的的“僮僮”改为强壮的改为强壮的“壮壮”字。字。是中是中 国人口最多的一个少数民族国人口最多的一个少数民族,民,民 族语言为壮语,属汉藏语系壮侗族语言为壮语,属汉藏语系壮侗 语族壮傣语支。语族壮傣语支。 在全国的在全国的31个省、自治区、个省、自治区、 直辖市中均有壮族分布,主要

    2、聚直辖市中均有壮族分布,主要聚 居在南方,广西壮族自治区是壮居在南方,广西壮族自治区是壮 族的主要分布区族的主要分布区。 珞巴族是中国的少数民族珞巴族是中国的少数民族 , 总人口约总人口约60万。其中处于中国控万。其中处于中国控 制区的有制区的有2300余人余人,是我国最少是我国最少 的少数民族。的少数民族。 珞巴族主要分布在西藏珞渝地珞巴族主要分布在西藏珞渝地 区,主要从事农业和狩猎。大部区,主要从事农业和狩猎。大部 分居住在雅鲁藏布江大拐弯处以分居住在雅鲁藏布江大拐弯处以 西的高山峡谷地带,直到西的高山峡谷地带,直到20世纪世纪 中期,珞巴族社会仍处于原始社中期,珞巴族社会仍处于原始社 会

    3、末期阶段,至今还在沿袭。珞会末期阶段,至今还在沿袭。珞 巴族依靠祖辈相传的口头传说,巴族依靠祖辈相传的口头传说, 延续着自己的文化传统。延续着自己的文化传统。 傈僳族属于蒙古人种南亚类型,傈僳族属于蒙古人种南亚类型, 民族语言属汉藏语系藏缅语族彝语民族语言属汉藏语系藏缅语族彝语 支,文字分为新老傈僳文,普遍信支,文字分为新老傈僳文,普遍信 奉原始宗教。奉原始宗教。 傈僳族源于古老的氐羌族系,傈僳族源于古老的氐羌族系, 与彝族有着渊源关系,主要分布怒与彝族有着渊源关系,主要分布怒 江、恩梅开江(伊洛瓦底江支流)江、恩梅开江(伊洛瓦底江支流) 流域地区,也就是中国云南、西藏流域地区,也就是中国云南

    4、、西藏 与缅甸克钦交界地区,其余散居于与缅甸克钦交界地区,其余散居于 中国云南其他地区、印度东北地区、中国云南其他地区、印度东北地区、 泰国与缅甸交界地区。泰国与缅甸交界地区。 独龙族是中国人口较少的独龙族是中国人口较少的 少数民族之一,也是云南省人少数民族之一,也是云南省人 口最少的民族,使用独龙语,口最少的民族,使用独龙语, 没有本民族文字。没有本民族文字。 独龙族男女均散发,少女有独龙族男女均散发,少女有 纹面的习惯。独龙族人相信万纹面的习惯。独龙族人相信万 物有灵,崇拜自然物。物有灵,崇拜自然物。 独龙族,人口约独龙族,人口约7000人,人, 主要分布在云南怒江州贡山独主要分布在云南怒

    5、江州贡山独 龙族怒族自治县。龙族怒族自治县。 汉族是中国的主体民族,是上古汉族是中国的主体民族,是上古 时期黄帝和炎帝部落的后裔,炎黄子时期黄帝和炎帝部落的后裔,炎黄子 孙。“汉”原指天河、宇宙银河,孙。“汉”原指天河、宇宙银河, 诗经云:“维天有汉,监亦有诗经云:“维天有汉,监亦有 光。”汉族旧称汉人是因中国的汉王光。”汉族旧称汉人是因中国的汉王 朝而得名,汉朝以前称“华夏”或朝而得名,汉朝以前称“华夏”或 “诸夏”。“诸夏”。 汉族还是一个历史从未中断过的、汉族还是一个历史从未中断过的、 历史悠久的民族,也是世界上人口最历史悠久的民族,也是世界上人口最 多的民族。约占世界总人口的多的民族。

    6、约占世界总人口的19%, 分布于世界各地。在中国大陆,汉族分布于世界各地。在中国大陆,汉族 占总人口的占总人口的92%,在台湾,汉族占总,在台湾,汉族占总 人口的人口的98%。 词 曲 作者 简介 歌曲简介歌曲简介 歌 词 节节 奏奏 练练 习习 完整演唱歌曲,在演唱中要注意完整演唱歌曲,在演唱中要注意 1、认识和了解歌曲中的重音记号;、认识和了解歌曲中的重音记号; 2、注意装饰音的演唱和休止符的时值;、注意装饰音的演唱和休止符的时值; 3、注意第二段衬词演唱时跳音的音准;、注意第二段衬词演唱时跳音的音准; 4、注意声音强弱对比,高音时不要喊唱。、注意声音强弱对比,高音时不要喊唱。 课后作业:课后作业: 通过自己的创作改编,将这通过自己的创作改编,将这 首歌改编成爱我家乡、爱我校园、首歌改编成爱我家乡、爱我校园、 爱我班级等主题歌曲,并在同学爱我班级等主题歌曲,并在同学 间互相唱一唱。间互相唱一唱。

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