部编人教语文七年级下册课内易错字词及词语解释和语法知识汇总(DOC 24页).doc

1、部编人教语文七年级下册课内易错字词及词语解释和语法知识汇总七年级下册易错字词汇总1邓稼先一、易读错锋芒毕露l：比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。鲜xin为人知：很少人知道。元勋xn：立大功的人。奠din基：奠定建筑物的基础。殷yn红：带黑的红色。二、易写错至死不懈xi：懈，放松。蓬断草枯：形容环境恶劣。署sh名：在书信、文件或文稿上，签上自己的名字。选聘pn：挑选聘用。铤tng：疾走。(铤而走险)挚zh友：亲密的朋友。筹chu划：想办法；定计划；筹措。仰慕：敬仰思慕。彷png徨hung：犹豫。三、易用错任人宰zi割：比喻任凭侵略、压迫、剥削。可歌可泣q：值得歌颂，使人感动得流泪，指

2、悲壮的事迹使人非常感动。妇孺r皆知：连妇女儿童都知道，形容知道的人非常多。鲜xin为人知：很少人知道。鞠j躬尽瘁cu：指小心谨慎，贡献出全部精力。当之无愧ku：没有什么可以惭愧的地方。截ji然不同：形容差别很大。截然，形容界限分明，像割断的一样。家喻户晓xio：每家每户都知道。阔ku别：长时间的分别。马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。2说和做一、易读错锲qi而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。赫然：形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。二、易写错典籍j：记载古代法制的图书，泛指古代图书。炯jing炯：形容明亮(多用于目光)。迥jing乎不同：很不一样。沥l尽：滴完。深宵xi

3、o独裁ci：指专制统治。迭di起：一次又一次地兴起、出现。疏懒：形容词，懒散而不惯受拘束。三、易用错仰之弥高：指愈仰望愈觉得其崇高。锲qi而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。兀w兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。群蚁排衙y：指整齐地排列着。凶多吉少：不幸的多，吉利的少，非常危险。昂ng首挺胸：昂起头，挺起胸。形容精神振奋，意气昂扬。潜心贯注、心会神凝：精神高度集中、聚集。慷kng慨ki淋漓：形容情绪十分激动；说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。气冲斗du牛：形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，借指天空。3回忆鲁迅先生一、易读错深恶痛绝：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。揩ki：擦，抹。二、易

4、写错轻捷：动作轻快敏捷。忧郁：忧伤郁结；忧虑烦闷。三、易用错深恶痛绝：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。不以为然：不认为是对的。表示不同意或否定。4黄河颂一、易读错澎png湃pi：形容波浪互相撞击；比喻声势浩大，气势雄伟。哺b育：喂养，培养。二、易写错烽fng火：古时边防报警点的烟火，也用来比喻战火或战争。气魄p：魄力；气势。体魄：体格和精力。宛转：文中是“辗转”的意思，指经过了很多地方。也作“婉转”。狂澜ln：巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。(谰斓)屏障：像屏风那样遮挡着的东西(多指山岭、岛屿等)。三、易用错力挽狂澜九曲连环：曲折，回环，多弯道。5老山界一、易读错咀j嚼ju：1.含在

5、嘴里细细嚼以使烂 2.比喻反复体会;玩味。呜咽y：低声地哭。二、易写错峭qio壁：陡峭的山崖 。不可捉zhu摸m：捉摸：揣测，预料。指对人或事物无法猜测和估量。三、易用错酣hn然入梦：畅快地入睡。苛k捐杂税：苛：苛刻、繁重；杂：繁杂。指反动统治下苛刻繁重的捐税。6土地的誓言一、易读错碾nin谷(辗zhn转)怪诞dn：奇怪，古怪。亘gn古：远古。默契q：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。白桦hu树(喧哗hu)镐go头：刨土用的工具。(蒿ho篙go)污w秽hu：肮脏的东西。二、易写错挚zh痛：诚恳而深切。呻shn吟：由于痛苦或兴奋，情不自禁地发出的声音。斑bn斓ln：灿烂多彩。谰ln语：没

6、有根据的话。田垄lng：田埂；田地中种植农作物的垄。7阿长与山海经一、易读错诘ji问：追问，责问。惧j惮dn：害怕，畏难，畏惧。憎zng恶w：憎恨，厌恶。粗拙zhu：粗糙低劣。二、易写错渴k慕m：迫切地希望，殷切盼望。疏sh懒：懒散而不习惯受拘束震悚sng：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。三、易用错孤g孀shung：寡妇。面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。深不可测：深得难以测量。比喻对人或事物的情况捉摸不透。情有可原：根据实情，有可以原谅的地方。莫名其妙：没有人能说出其中的奥秘。形容事情很奇怪，使人不明白。名，说出。8老王一、易读错攥zun：用手抓住或抓稳。荒hung僻p：人迹

7、罕至且偏远。塌t败：塌陷破败。取缔d：明令取消或禁止。愧ku怍zu：惭愧。滞zh笨：呆滞笨拙。二、易写错惶hung恐kng：惶惧，惊恐。镶xing嵌qin：把一物体嵌入另一物体内。肿zhng胀zhng：肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、淤血或充血而体积增大。9台阶一、易读错晌shng午：中午。尴gn尬g：神色、态度不自然。涎xin水：口水。二、易写错烦fn躁zo：烦闷焦躁。大庭广众d tng gung zhng：指人数众多的公开场合三、易用错若有所失：感觉好像丢掉了什么。形容心神不定。大庭广众d tng gung zhng：指人数众多的公开场合。微不足道wi b z do：事物细小而轻微，不足挂

8、齿。10叶圣陶先生二三事一、易读错商酌zhu：商量斟酌。不妥tu：不好，不合适。累li赘zhu：指拖累、麻烦。拖沓t：形容做事拖拉。二、易写错诲人不倦hu rn b jun：教导人特别耐心，从不厌倦。三、易用错诲人不倦hu rn b jun：教导人特别耐心，从不厌倦。付之一笑：比喻不计较，不当一回事。11驿路梨花一、易读错恍hung惚h：精神不集中，神志不清。这里指梦中看得不真切的样子。二、易写错迷茫：广阔而看不清的样子。简陋：(房屋、设备等)简单粗陋。漫步：没有目的悠闲地走。修葺q：修理(建筑物)。12最苦与最乐一、易用错达观：对不如意的事情看得开。如释重负：好像放下了沉重的负担。悲天悯mn

9、人：对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。海阔天空：形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。任重道远：担子很重，路程又长，比喻责任重大。13紫藤萝瀑布一、易读错伫zh立：久立，长时间地站着。盘虬qi卧龙：形容枝干弯弯曲曲、苍劲有力。二、易写错繁密：多而密。仙露琼qing浆：古代传说中神仙所喝的美酒。比喻酒非常鲜美；后来指极少，不多见。迸bng溅jin：向四处飞溅。遗憾：这里指不称心。索性：表示直截了当；干脆。三、易用错伶lng仃dng：瘦弱无力的样子。忍俊jn不禁jn：忍不住笑。忍俊，含笑。14一棵小桃树一、易读错孱cn头：称呼软弱无能的

10、人。忏悔：认识了错误或罪过而感到痛心并决心改正。二、易写错猥wi琐：(容貌、举动)庸俗不大方。三、易用错矜持：自鸣得意；自负。祸不单行：表示不幸的事接连发生。15外国诗二首一、易读错忧郁y：忧伤、愁闷。瞬shn息：一眨眼一呼吸的短时间。霎时，刹那。涉sh足：指进入某种环境或生活范围。二、易写错萋q萋：形容草长得茂盛的样子。幽寂j：幽静，寂寞。延绵：绵延。16伟大的悲剧一、易读错闷mn闷不乐：因有不如意的事而心里不快活。踉踉跄跄：走路不稳的样子。羸li弱：瘦弱。(赢yn)角逐：动词，这里指竞争。二、易写错坚持不懈xi：坚决保持、维护，不松懈。战栗l：颤抖。怏yng怏不乐：形容不满意或不高兴的神情

11、。履l行：实践。姗shn姗来迟：形容来得很晚。忧心忡chng忡：忧愁的样子。吞噬sh：吞食。厄运：困苦的遭遇，不幸的命运。厄，灾难、困苦。三、易用错坚持不懈xi：坚决保持、维护，不松懈。闻所未闻：听到从来没有听到过的。形容事物非常稀罕。徒t劳：无益的耗费劳力。风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。夺眶kung而出：眼泪一下子从眼眶中涌出。形容人因极度悲伤或极度欢喜而落泪。精疲力竭ji：非常疲劳，一点力气也没有。毛骨悚sng然：形容十分恐惧。扬扬得意：形容感到十分满意的样子。语无伦ln次：话讲得很乱，没有条理。遗孀：某人死后，他的妻子称为某人的遗孀。孀，指寡妇。海市蜃shn楼17太空一日一、易读错

12、负f荷h：承受的重量。二、易写错共振：两个振动频率相同的物体，当一个发生振动时，引起另一个物体振动。三、易用错千钧重负：比喻很沉重的负担。钧，古代的重量单位，合三十斤。俯f瞰kn：指俯视，从高处往下看。惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。无虞：不用忧虑。耐人寻味：意味深长，值得人仔细体会琢磨。耐，禁得起。18带上她的眼睛一、易写错迟钝：(感官、思想、行动等)反应慢，不灵敏。闲暇：闲空凸现：清楚地显现。二、易用错不期而至：事先没有约定而意外到来。心有灵犀：指彼此心意相通。七年级下册词语解释第一单元1邓稼先【至死不懈xi】：懈，放松。到死都不松懈，比喻对某件事（信念）有着执着的追求。【蓬断草枯】

13、形容环境恶劣。【署sh名】在书信、文件或文稿上，签上自己的名字。【选聘pn】挑选聘用。【锋芒毕露l】比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。【任人宰zi割】比喻任凭侵略、压迫、剥削。【可歌可泣q】值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。【妇孺r皆知】连妇女儿童都知道，形容知道的人非常多。【引人注目】形容人或事物很具特色，能引起人们的注意。【鲜xin为人知】很少人知道。【元勋xn】立大功的人。【鞠j躬尽瘁cu】指小心谨慎，贡献出全部精力。【当之无愧ku】没有什么可以惭愧的地方。【奠din基】奠定建筑物的基础。【截ji然不同】形容差别很大。截然，形容界限分明。【家喻户晓xio】每

14、家每户都知道。【阔ku别】长时间的分别。【马革裹尸】用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。【铤tng】疾走。(铤而走险)【挚zh友】亲密的朋友。【筹chu划】想办法；定计划；筹措。【仰慕】敬仰思慕。【彷png徨hung】犹豫。【殷yn红】带黑的红色。2说和做记闻一多先生言行片段【诗兴不作】作，起。【典籍j】记载古代法制的图书，泛指古代图书。【仰之弥高】指愈仰望愈觉得其崇高。【锲qi而不舍】不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。【炯jing炯】形容明亮(多用于目光)。【迥jing乎不同】很不一样。【兀w兀穷年】用心劳苦地一年到头这样做。【沥l尽】滴完。【群蚁排衙y】指整齐地排列着。【深宵xio】【独

15、裁ci】指当时蒋介石的专制统治。【凶多吉少】不幸的多，吉利的少，非常危险。【迭di起】一次又一次地兴起、出现。【昂ng首挺胸】昂起头，挺起胸。形容精神振奋，意气昂扬。【潜心贯注】形容做事用心专注。【心会神凝】精神高度集中、聚集。【钻探】动词，这里是钻研的比喻说法。【疏懒】形容词，懒散而不惯受拘束。【赫然】形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。【高标】名词，很高的标准。标，标准。【慷kng慨ki淋漓】形容情绪十分激动；说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。【气冲斗du牛】形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，借指天空。3回忆鲁迅先生(节选)【轻捷】动作轻快敏捷。【安顿】安详，安稳。【阿司匹林】一种

16、解热镇痛药。【忧郁】忧伤郁结；忧虑烦闷。【深恶痛绝】：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。【存心】心里怀有的念头。【揩ki】擦，抹。【阖h】闭合。【不以为然】不认为是对的。表示不同意或否定。第二单元5黄河颂【烽fng火】古时边防报警点的烟火，也用来比喻战火或战争。【气魄p】魄力；气势。【体魄】体格和精力。【巅】山顶。【澎png湃pi】形容波浪互相撞击；比喻声势浩大，气势雄伟。【掀起】揭起，往上涌起。【宛转】文中是“辗转”的意思，指经过了很多地方。也作“婉转”。【狂澜ln】巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。【屏障】像屏风那样遮挡着的东西(多指山岭、岛屿等)。【哺b育】喂养，培养。【九曲连环】

17、曲折，回环，多弯道。6老山界【攀谈】闲谈。【峭壁】又陡又峭的山崖【咀嚼（ju）】1.用牙齿磨碎食物。2.比喻对事物反复体会。【呜咽（y）】1.低声哭泣。2.形容凄切的水声或丝竹（管弦乐器）声。【苛捐杂税】繁重的捐税。捐，赋税。【酣然入梦】畅快地入睡。【不可捉摸】难以捉摸、揣测与预料。指对人或事物无法猜测和估量。7土地的誓言【蕻hng】(端木蕻良)【碾nin谷】(辗zhn转)【挚zh痛】诚恳而深切。【泛滥】动词，汹涌。【呻shn吟】由于痛苦或兴奋，情不自禁地发出的声音。【嗥ho鸣】(野兽)大声嚎叫。【斑bn斓ln】灿烂多彩。【谰ln语】没有根据的话。【怪诞dn】奇怪，古怪。【亘gn古】远古。【默

18、契q】双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。【丰饶】形容词，富饶。【白桦hu树】【镐go头】刨土用的工具。【田垄lng】田埂；田地中种植农作物的垄。【蚱zh蜢mng】昆虫，像蝗虫，是害虫。【污w秽hu】肮脏的东西。第三单元9阿长与山海经【惶hung急】恐惧，慌张。【诘ji问】追问，责问。【疮chung疤b】疮好了以后留下的痂。比喻痛处、短处或隐私。【渴k慕m】迫切地希望，殷切盼望。【絮x说】絮絮叨叨地说。【霹p雳l】又急又响的雷，这里指作者受到了极大的震撼。【孤g孀shung】寡妇。【疏sh懒】懒散而不习惯受拘束。【倘tng使sh】假如，如果。【惧j惮dn】害怕，畏难，畏惧。【憎zng恶w

19、】憎恨，厌恶。【震悚sng】身体因恐惧或过度兴奋而颤动。【粗拙zhu】粗糙低劣。【面如土色】脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。【深不可测】深得难以测量。比喻对人或事物的情况捉摸不透。【情有可原】根据实情，有可以原谅的地方。【掳l】俘获，抓获。【莫名其妙】没有人能说出其中的奥秘。形容事情很奇怪，使人不明白。名，说出。10老王【攥zun】用手抓住或抓稳。【翳y】眼角膜病变后留下的疤痕。【惶hung恐kng】惶惧，惊恐。【荒hung僻p】人迹罕至且偏远。【塌t败】塌陷破败。【骷k髅lu】干枯无肉的死人头骨或全副骨骼。【取缔d】明令取消或禁止。【镶xing嵌qin】把一物体嵌入另一物体内。【

20、愧ku怍zu】惭愧。【滞zh笨】呆滞笨拙。【伛y】弯(腰)曲(背)。【肿zhng胀zhng】肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、淤血或充血而体积增大。11台阶【凹o凼dng】周围高中间低的水坑。【晌shng午】中午。【尴gn尬g】神色、态度不自然。【烦fn躁zo】烦闷焦躁。【若有所失】感觉好像丢掉了什么。形容心神不定。【涎xin水】口水。【大庭广众】指人数众多的公开场合。【微不足道】事物细小而轻微，不足挂齿。第四单元13叶圣陶先生二三事【诲人不倦】教导人特别耐心，从不厌倦。【商酌】商量斟酌。【不妥】不好，不合适。【付之一笑】比喻不计较，不当一回事。【累li赘zhui】指拖累、麻烦。【别bi扭niu

21、】这里指说话、作文不通顺，不流畅。【拖沓t】形容做事拖拉。14驿路梨花【延伸】延长，伸展。【迷茫】广阔而看不清的样子。【简陋】 (房屋、设备等)简单粗陋。【悠闲】闲适自得。【恍hung惚h：】精神不集中，神志不清。这里指梦中看得不真切的样子。【暮色】傍晚昏暗的天色。【红润】红而滋润，多指皮肤。【漫步】没有目的悠闲地走。【晶莹】光亮而透明。【折损】这里指对方礼节过重，自己承受不起。【修葺q】修理(建筑物)。15最苦与最乐【契q】用刀子刻；证明买卖、租赁、抵押等关系的凭据；符合。【失意】不得志。【达观】对不如意的事情看得开。【如释重负】好像放下了沉重的负担。【悲天悯mn人】对社会和人类的灾祸苦难等

22、表示忧虑和同情。【海阔天空】形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。【心安理得】自信事情做得合理，心里很坦然。【任重道远】担子很重，路程又长，比喻责任重大。【无入而不自得】语出礼记中庸。意思是，君子无论处在什么境遇都能保持安然自得。第五单元17紫藤萝瀑布【终极】终点。【繁密】多而密。【伫zh立】久立，长时间地站着。【凝nng望】凝神而望。【蜂围蝶阵】是指蜜蜂围绕着，蝴蝶就像在列阵一样。比喻花开得非常茂盛，以至于引来了成群的蜜蜂和蝴蝶。【仙露琼qing浆】古代传说中神仙所喝的美酒。比喻酒非常鲜美；后来指极少，不多见。【盘虬qi卧龙】形容枝干弯弯曲曲、苍劲有力。【迸bng溅】向四处飞

23、溅。【伶lng仃dng：】瘦弱无力的样子。【忍俊不禁jn：】忍不住笑。忍俊，含笑。【沉淀】从溶液中分离出的沉淀物。把溶液中不易溶解的物质沉到溶液底层。【遗憾】这里指不称心。【索性】表示直截了当；干脆。【枯槐】枯死了的槐树。【依傍】依靠。18一棵小桃树【褪尽】指年龄、颜色、物体、岁月等消散、消失、褪散。【傲慢】看不起人，对人怠慢，没有礼貌。【矜持】自鸣得意；自负。【孱cn头】称呼软弱无能的人。【猥wi琐】(容貌、举动)庸俗不大方。【祸不单行】表示不幸的事接连发生。【忏悔】认识了错误或罪过而感到痛心并决心改正。19外国诗二首【镇zhn静】情绪稳定或平静。【忧郁y】忧伤、愁闷。【瞬shn息】一眨眼一

24、呼吸的短时间。霎时，刹那。【怀恋】动词，怀念依恋。【人迹】人的足迹。【涉sh足】指进入某种环境或生活范围。【萋q萋】形容草长得茂盛的样子。【幽寂j】幽静，寂寞。【延绵】绵延。第六单元21伟大的悲剧【拽zhui】：拉。【坚持不懈xi：】坚决保持、维护，不松懈。【战栗l】颤抖。【闻所未闻】听到从来没有听到过的。形容事物非常稀罕。【徒t劳】无益的耗费劳力。【风餐露宿】形容旅途或野外生活的艰苦。【夺眶kung而出】眼泪一下子从眼眶中涌出。形容人因极度悲伤或极度欢喜而落泪。【精疲力竭ji】非常疲劳，一点力气也没有。【闷mn闷不乐】因有不如意的事而心里不快活。【怏yng怏不乐】形容不满意或不高兴的神情。【

25、毛骨悚sng然】形容十分恐惧。【扬扬得意】形容感到十分满意的样子。【履l行】实践。【踉踉跄跄】走路不稳的样子。【姗shn姗来迟】形容来得很晚。【忧心忡chng忡】忧愁的样子。【吞噬sh】吞食。【语无伦ln次】话讲得很乱，没有条理。【羸li弱】瘦弱。(赢yn)【角逐】动词，这里指竞争。【厄运】困苦的遭遇，不幸的命运。厄，灾难、困苦。【遗孀】某人死后，他的妻子称为某人的遗孀。孀，指寡妇。【冰凌】凌，(多指块状或锥状的)冰。【海市蜃shn楼】原指海边或沙漠中，由于光线的反射和折射，空中或地面出现虚幻的楼台城郭。现多比喻虚无缥渺的事物。22太空一日【共振】两个振动频率相同的物体，当一个发生振动时，引起

26、另一个物体振动。【负荷h】承受的重量。【千钧重负】比喻很沉重的负担。钧，古代的重量单位，合三十斤。【俯瞰kn】指俯视，从高处往下看。【惊心动魄】形容使人感受很深，震动很大。【无虞】不用忧虑。【耐人寻味】意味深长，值得人仔细体会琢磨。耐，禁得起。23带上她的眼睛【迟钝】(感官、思想、行动等)反应慢，不灵敏。【闲暇】闲空【凸现】清楚地显现。部编语文七年级下册语法知识汇总1词性知识：虚词一、副词1.定义：用在动词和形容词前，起修饰、限制作用，表示程度、范围、时间、频率和语气等。2.常见副词：很、更、最、都、只、才、就、没、不、非常、已经、曾经、刚刚、立刻、马上、忽然、终于、大概、简直、难道等。二、介

27、词1.定义：跟名词或介词结合在一起组成短语，表示对象、方向、地点、时间、比较等。2.常见介词：自、从、以、当、为、按照；由于、对于、为了、到；和、跟、把、比、在、关于；除了、同、对、向、往、朝三、连词1.定义：起连接作用的词语，用来表示并列、转折、选择、递进、条件、因果等关系。2.常见连词：和、跟、同、而、或、或者、而且、并且、虽然、但是、如果、只有、只要、因为等。3.注意：“和、跟、同、与”既是连词又是介词四、助词1.定义：起辅助作用的词，不能单用，没有实在意义。2.分类：结构助词、动态助词、语气助词3.常见结构助词：的、地、得、所、似的4.常见动态助词：着、了、过5.常见语气助词：了、嘛、

28、吗、啦、呢、吧、啊五、叹词1.定义：在口语中表达感叹、呼唤、应答等的词语。2.常见叹词：哎、嗨、喂、嗯、哎呀六、拟声词1.定义：模拟声音的词语2.常见拟声词：嗡嗡、哗哗、沙沙以下为旧版教材中的汉语词类表（虚词），供对照参考：2短语知识短语分类：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、补充短语（旧版教材成为“后补短语”）以下为旧版教材中的附表，供对照参考：3修辞知识：排比1.定义：把结构相同或相似、内容密切相关的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。2.作用：有气势，有节奏3.注意：排比有时候也要注意顺序以下为常见修辞格表，供对照参考：阅读下面的材料，根据要求写作。记忆中，总会有一些东西撞击你的

29、心灵，在你的心海里激起朵朵浪花。这些浪花或许是一位朋友、一件往事、一处风景、一段情感它们不仅仅让你难以忘怀，更多的是让你深思，让你回味。请你以“心海里的那朵浪花”为题目，写一篇记叙文，不少于800字。【答案】心海里的那朵浪花总是找寻那一朵震撼心灵的浪花，然而成长的岁月中，我渐渐习惯停下脚步，回首，才发现，那朵苦苦追寻的浪花就飘荡在我的心海。喜爱中国的古典文学，习惯在阅读中寻找那一种渴望。读过红楼梦，还记得那时，我急切地想寻得黛玉与宝玉的一丝甜蜜，但直到结局，我终未得到渴望中的一丝丝满足，气愤的我将书掷在桌边，久久不曾拾起，默默地为那份木石情缘哀伤。可如今，细细回味，才知道，曹雪芹对“黛玉葬花”

30、这种行为艺术的赞美，对古时“神灵迷信”及王朝贵族的讽刺；才发现黛玉那“娴静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风”的美丽，不觉激起我心海里那朵怜惜之浪。更喜爱文人墨客的诗词歌赋，那深远的意境总会令我心海荡漾。读过李白，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，他为汪伦“十里桃花，万家酒馆”的情谊所打动，而我，却因为感动而激起心海中那朵友谊之花。还记得他“举杯邀明月，对影成三人”时的寂寥，赞叹着他“我歌月徘徊，我舞影零乱”，羡慕着他“永结无情游，相期邈云汉”的潇洒。他再次激起我心中那朵寂寞之浪。过陶渊明，我对那一片桃花源充满了向往，想要穿越时空，问问他那一份宁静是否真的可以期许；听听他“不为五斗米折腰”的誓言

31、是否后悔；想体味他“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。他激起了我心海中那朵向往之浪。读过苏轼，“明月几时有，把酒问青天”的豪情令我感叹，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的哲理让我敬重，而惟有那句“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，激起了我心中那朵亲情之浪。读过李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，激起我心中那朵思念之浪；读过陆游“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，激起了我那朵报国之浪；“山盟虽在，锦书难托”，激起了我荡存于心中的那多真爱之浪！成长路上，我习惯于追寻，但当我破茧成蝶的一瞬，回首成长之路，才发现，原来我苦苦寻求的就是心灵与文学撞击的那朵浪花。【解析】试题分析：本题是一则命题作文，

32、中心词是“浪花”，修饰语是“心海里的”，这就意味着不是让考生写自然界中的“浪花”而是要写“浪花”的比喻义或象征义。由所给材料来看，这“浪花”可以是人，如“一位朋友”，也可以是事，如“一件往事”，还可以是物，如“一处风景”；可以是具体的人、物，也可以是抽象的“一段情感”可写范围很广。但无论是写人还是写事，或是写景，都要注意，所选之材必须是能够“撞击你的心灵”的，是“难以忘怀”“让你深思，让你回味”的。文体上，本题限定是记叙文，在写作中要注意所叙之事必须真实感人；要把握好感情基调，主题要积极向上，注意在行文中将一些真实细腻的情感生动细腻地描写出来；要叙议结合，在叙事中恰当地穿插抒情议论，深化主题。

33、点睛：本题是一道材料加命题的作文，材料提示考生立意范围，题目是立意的关键。具体立意方向可以从以下几个角度思考：（1）“是什么”的角度：可以结合生活中具体的例子谈一谈什么是“心海里的那朵浪花”是什么。（2）“为什么”的角度：可以从“那朵浪花”为什么会永驻自己的“心海”，让自己久久不能忘怀这个角度来写；（3）将“是什么”“为什么”的角度结合起来，写“心海里的那朵浪花”的是什么、为什么会让自己深思难忘的角度来写。阅读下面的材料，根据要求写作。一个背包或新或旧，或轻或重，或虚或实。它承载了记忆，寄寓了情感。请以“背包”为题，写一篇不少于800字的记叙文。要求：围绕材料内容及含义，选好角度，确定立意，自

34、拟标题；不要套作，不得抄袭。【答案】背包九月。南京的太阳依然似火。坚持了半天都不行，爷爷坚持要送我坐车去学校，我是知道老人家的身子骨依然健朗，只是我心中必定是不忍心。老人家异常倔强，一把夺过我的大包，出了门。这是我去师范上学后第一次回家，虽说第一次，其实也就隔了一个星期而已。但十六年来从没孤身在外呆过一个星期。呆在家两天，一家人把我把我当贵宾一样伺候着。回学校时，爷爷排除所有人的提议，坚持着一定要自己送我。包里装着好些大苹果、洗干净的衣服，还有几本厚厚的书。这一刻，它们纠集起来躲在包里，盘踞在爷爷的背上，施展着它们的威力。路边的梧桐把夏日浓烈得如同泼墨一样的树阴覆盖到爷爷微弓的背上，忽明忽暗地

35、斑驳着。阳光开始毫不留情刺破树叶之间，扎向他和我裸露在外的皮肤。我热极了，汗开始流下来。爷爷的颈子上搭着毛巾，抹一下汗，再看着我乐呵呵地笑。烈日下，他的脸被汗液涂得发亮，我不由得心疼起来。爷爷，把包给我。没事，不重。你换我背一会再给你就是啦。都快到了。是的，路不长，还有六七百米。可是爷爷喘着气、擦着汗，近在咫尺，令我这么个十六岁的大小伙很是不自然。就这么尾随着、紧跟着，伴随着河对岸的田野荡漾过来的泥土香。原来，有时候高大的身影是被并不高大的身影呵护着成长的。到了车站，爷爷继续背着包，抓着毛巾擦了一下汗，又对我笑起来。累吧，爷爷？不累不累。你快回去歇歇吧，车一会就来了。不急不急，我送你上车再回去

36、。我静默了，因为车站还有好几个少男少女，与自己的爷爷不停地说话，似乎落伍而可笑。可是，我想我会永远记得，这一天的这一刻我眼角的余光里一直伫立着一位老人家的形象：头发短短，竖着，大部分都白了。脖子上搭着一条浅灰色毛巾，褪色的白褂，右手紧抓着包的背带，眼睛投向来时的方向，也是车来的方向。那一刻，余光成了我视角的全部焦点。车来了。爷爷把包递给我，背上的褂子印现大片的水渍，都是汗。车轮渐渐动起来，我向爷爷挥挥手说再见。忘不了的是，爷爷挥了挥手，大声说着：“路上注意安全，在外面注意身体。”与话语末梢同步的动作是他用右手的手掌手背在黑红的两腮划过年少轻狂的我把头伸出窗外大喊一声：“爷爷，我下个星期还回来。

37、”喊完了，我立刻坐下来，把头埋进包后，因为再慢一步，车上的乘客们就会看到我脸上一塌糊涂的泪水。【解析】【详解】本题考查学生写作能力。具体考查命题作文的写作能力。解答此类问题，审题是关键。首先确定文章体裁，划定取材范围，掌握写作重点，考虑谋篇布局；此外还要精心锤炼词语，巧用修辞手法，力争使语言活起来。审题：本题是命题作文，题目是“背包”，审题的关键是对“背包”的理解。分析材料提示“或新或旧，或轻或重，或虚或实”可知，这里的背包可以是具象的有形的真实的背包，看得见、摸得着，有实用的价值；也可以是抽象的无形的背包，它存在于心灵和精神的世界。但不管是有形的背包还是无形的背包，它都能“承载记忆，寄寓情感

38、”。据此，考生可以以具体的背包作联想和切入点，抒写与背包有关的人和事，表达生活的感怀；还可以借助背包的象征意义，抒写沉重的心理包袱、某种压力、精神的困惑等。审题时注意“记叙文”的文体要求，注意情节构思，描绘细节，抒写出生活的真实感受。参考立意：1、借背包传递真情2、走出无形背包的困扰3、放下包袱，战胜自我参考素材：1、我连续两年参加了校运会的女子跳高项目，但我跳高的姿势是极不标准的。每次看着前面架着的横杆，我感觉那自己像是即将被迫逾越的一条鸿沟，稍一不慎将粉身碎骨。第一年，我跳过了一个基础的高度后就屡屡失败。第二年我已心灰意冷，只是像为填饱肚子而吃饭一样完成比赛。比赛结果自不必说。或许是曾有同

39、学跳高不慎摔伤给我留下心理阴影，或许是赛场上隐约的讨论声和嘲笑声让我确信自己的姿势确实古怪，无法成功。无论如何，我背着沉重的包袱，又怎能跳得高呢？选择了承担包袱，我选择了失败，于是选择了嘘声和失望的眼神。如果重来一次，我想我将毅然放下包袱，勇气百倍地迎接挑战。2、放弃心中的烦恼，把苦闷，贪婪，嗔怒加以清理，可以使自己的生活更加有活力，更加有朝气。一流浪汉，漫无目标地在看不见尽头的人生道路上，艰难地行走，他长路跋涉，扛着一袋沉重的沙子，腰缠一根装满水的管子，一块奇形怪状的石头托在右手上，左手掂起一块岩石，一个旧磨盘用绳子套在脖子上，头上还顶一个腐烂花臭的大南瓜，一副生锈的铁链上面还挂一个大铁球，

40、把它套在自己的脚上，每走一步，铁链发出哗哗的响声，在人生的的道路上吃力地向前。3、烈焰蝉鸣，他艰难地在日头下行走。正在这时，迎面走来一农夫，对他说：“疲倦的流浪汉，你为什么不甩掉手中的石头啦？”流浪汉终于明白了，他想：“我怎么了？为什么没有想到甩掉手中的石头啦？”于是，他甩掉手中的石头，觉得自己轻松了许多。于是，他又走了一段时间，突然，一个老者走了过来，看见流浪，对他说：“流浪汉，你不觉得自己很疲倦吗？为什么不扔掉头上的南瓜和脚上重重的铁链呢？”流浪汉看了老者一眼，对他说：“很高兴你能给我指出，我并不了解我在干什么？在做什么？谢谢你。”于是扔掉南瓜，解开脚上的铁链，顿觉自己轻松了许多。4、这时

41、，又一老者走了过来，看见流浪汉，肩扛一袋沙子，腰缠一根大水管，像要穿越一样，便睁大眼睛，惊异地看见他，对他说：“啊，好人，你为什么扛一袋沙子？路上这么多得沙子？又带这么一根大水管？路边到处溪水潺潺？小桥流水？时常伴随着你走过好长的一段路？你为什么不扔掉它啦？”5、流浪汉突然醒悟，他谢过周边告诉他的人，便扔掉这些东西。路上面对落日沉思，夕阳的余晖照在他的身上，他感觉自己轻松了，他喃喃地说：“感谢这些好心人，是他们给我指出了密经，让我放下包袱，使我轻松自在。”突然，一缕余光照在自己，脖子上的空磨盘看得清清楚楚，他想：“就是这些东西才使自己伸不起腰。”于是，取下空磨盘，把它扔的远远的，卸掉这些不必要

42、的负担，使他轻松愉快。结构示例：“背包”，文体：记叙文。文章叙述师范生回家周返校时爷爷坚持替自己背背包送自己等车的经历，展现长辈对晚辈无微不至的关爱，自己在关爱中的成长。主要抓住几个生活细节：背包的沉重，天气的炎热，爷爷擦汗，我看爷爷的余光，文尾我的喊声和动作描写。虽没有惊心动魄的情节，没有大的情感的波澜，但有真情实感和细腻的描写，有一定感染力。【点睛】高考记叙文写作的四大要领：要领一.讲一个完整的故事。记叙文的本质特点是故事性，情节精彩，故事性强，悬念重重，能引人入胜。有了故事性，才有了记叙文的本质。记叙文写作，成败的关键皆由故事性决定。优秀的记叙文，往往构思精致巧妙，情节引人入胜，高明的作

43、者都在故事情节的完整及构思的巧妙方面下功夫。故事的情节是要靠矛盾的发展去推动的，因而情节的发展要有自然性、合理性和完整性。要领二塑一个鲜活的人物。写记叙文离不开写人。写人千万不能写成纸人，站立不起来，鲜活不起来。要人物形象鲜活起来，除了对人物与事件进行叙述以外，还必须对人物进行肖像描写、动作描写、语言描写、心理活动描写等等。要领三.作一番生动的描写。包括人物描写、景物描写、场面描写等等。不管是人物描写、景物描写，还是场面描写，都必须注意细节描写。要领四.抒一段动人的情感抒情，简单地说，就是用真挚的语言来抒发内心的情感。在记叙的过程中，恰到好处地对所记叙的人和事抒发感情，可以让平白的叙事锦上添花，引起读者的共鸣。抒情的文字有时渗透在文章的字里行间，作者凭借所描述的人、事、景、物来传情达意，即间接抒情，常见的间接抒情方法有叙事抒情、借景抒情、托物言志三种。抒情文字有时在叙述和描写的基础上直接抒发，也就是直抒胸臆。阅读下面的材料，根据要求写作。“你需要的话，可以拿走我的面包，可以拿走我的空气，可是别把你的微笑拿掉。你可以不给我面包、空气、光亮和春天