新部编人教版三年级下册语文句子(完整版)(DOC 7页).doc
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1、新部编人教版三年级下册语文句子(完整版)一、 按照要求完成句子练习。1这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。(改为肯定句)_2让我提前在秋天就能穿上合适的新衣服吧。(改为疑问句)_3顾客的棉袄被裁缝改成夹袄了。(改成“把”字句)_4只要能让我早些在春天穿上,其他的您就别管了。(用加点字造句)_二、 按要求改写句子。1草地上盛开着鲜花。(扩句,至少扩两处)_2难道蒲公英不是我们最喜欢的一种花吗? (改为陈述句)_3我们不能被困难吓倒。(改为反问句)_4小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。(用恰当的关联词连成一句话)_5我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。(修改病句
2、)_三、 按照要求完成句子练习。1枣核这么小,养活这样的孩子能做什么呢?(改为陈述句)_2衙役把县官的牙打了下来。(改成“被”字句)_3枣核不光勤快,也很聪明。(用加点词造句)_4枣核被衙役们塞进钱褡里了。(改成“把”字句)_四、 按要求写句子。(1)你难道不是性子最慢的裁缝吗?(改为肯定句)_(2)老虎把墙抓了个窟窿。(改成被字句)_(3)方帽子 的 橱窗 他们 里 都是 (连词成句,并加上标点)_(4)我们要从小养成爱劳动的行为。(修改病句)_(5)这种手套不但舒服,而且有各种各样的款式。(用加下划线的关联词说一句话)_五、 句子加工厂1.大家在大青树下做游戏,把许多小鸟招引来了。(改为“
3、被”字句)_2.他们想在放学以前出来游戏。 他们的老师要罚他们站墙角的。(用恰当的关联词语连成一句话)_3.用加点词语仿写句子。 雨一来,他们便放假了。(1)风一吹,他们便_。(2)_。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。_六、 读句子,按要求完成练习。1五点左右,艳丽的蔷薇开了。(改写句子,把蔷薇当做人来写)_2我把小虾带回家养在缸里。(改为被字句)_3小女儿喊道:“有两只蜜蜂回来了!”(补充动作或神态描写,使句子更加具体生动)_4不但他爱读书,还爱写作。(修改病句)_5从葡萄架的空隙里漏下的阳光,洒落在水面上。(改写成打比方的句子)_七、 按要求写句子
4、。1他跑得快。他跑得像兔子一样快。(照样子写句子)他跑得慢。_2长白山的冬天是个美丽的地方。(修改病句) _3今天下雨了,我只好在家看电视。(用上“因为所以”写一句话)_4我怎么能随便要您的东西呢?(改为陈述句)_5刺猬把树上的枣子摇下来了。(改为被字句)_八、 按要求写句子1可是你说这些对我有什么用呢?(改成陈述句)_2从“各种各样”和“兴高采烈”中任选一词写一个句子。_3还有比这叫声更好听的吗?(改成陈述句)_4草地上开着野花。(扩句)_5小姑娘的脸蛋红通通的。(改写成打比方的句子)_九、 句子大观园。(按要求写句子)1全班同学的目光一齐投向了那个角落。(缩句)_2杜鹃对小狗说:“我可以教
5、你。”(改为转述句)_3每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。(改为反问句)_4风静浪息,月光和水色交融在一起。湖面就像不用磨拭的铜镜,平滑光亮。(写出相应诗句)_十、 按要求写句子。(1)孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)_(2)鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”字句)_(3)他们关了门。 他们做功课。(把两句话合并为一句话)_(4)它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。(仿写句子)_十一、 品析句子,完成练习。1人影给溪水染绿了。(改为“把”字句)_2垂柳把溪水当作梳妆的镜子。(改为“被”字句)_3垂柳把溪水当作梳妆
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