人教版三年级下册语文句子(完整版).doc

1、人教版三年级下册语文句子（完整版）一、 按要求完成句子。1这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句）_。2我不敢碰你。我并不是懦弱。（用关联词连成一句话）_。3当我遇到困难时，同学们总是虚心帮助我。（改病句）_。4这清闲的生活无忧无虑，还有什么可以代替？（用加点的词语造句）_。二、 我能按要求改写句子。1这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）_2河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）_3修改下面的句子。妈妈送了我美丽的一条红裙子。_4走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）_三、 按照要求改句子1造纸

2、术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（缩句）_2他把树皮、麻头、稻草等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆。(改成“被”字句)_3早在几千年前，我们的祖先就制造了文字。（修改病句）_4帛比竹片、木片轻便。帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。（用关联词把两句话合成一句话）_四、 按要求改句子。（1）两只美丽的角差点儿送了鹿的命。（改为被字句）_（2）两只美丽的角差点儿送了鹿的命（改为把字句）_（3）鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。（缩句）_（4）北风迫不及待地向行人吹了一口气。（缩句）_五、 按要求写句子。1啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（用加点的词语造句）_2唉！

3、这四条腿太细了，怎么配得上这只美丽的角呢！（给句子换一种说法，保持意思不变）_3水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉了？（给句子换一种说法，保持意思不变）_4树木变成了一栋栋房子、各式各样的工具和应有尽有的家具。（缩句）_六、 按要求写句子。1小喜鹊衔来树枝造房子。（改为“把”字句和“被”字句）_2你知道狗是会叫的。（改为反问句）_3古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句）_4.鸟儿争大眼睛，盯着灯火看了一会儿。（修改病句）_5照样子，合并句子。例：鸟儿又回到这里。鸟儿找她的好朋友树来了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。（1）小蜘蛛飞快地爬进屋子。小蜘蛛在屋檐上织了一张又

4、大又漂亮的网。_（2）我写完了作业。我坐在屋里看课外书。_七、 按要求完成句子练习。1小男孩剪了一段胡萝卜先生的胡子。（改为“被”字句）_2蜘蛛织了一张网。（把句子写具体）_3小猫从门上的破窗户跳了出来。（缩句）_4还有比这更好听的叫声吗？（换一种说法，使句子意思不变）_八、 句子乐园。（1）今天班会课上，同学们讨论并听取了班长的意见。（修改病句）_（2）街上的人形态各异：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（照样子写句子）_（3）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。”（改为转述句）_（4）一个个清脆的小球像一串串美丽的梦。（缩句）_九、 按要求写句子。 （1）松鼠喜欢住在_

5、的老树上。（把句子补充完整） （2）军舰被朝阳镀上了一层金黄色。（改为“把”字句） _（3）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（仿写比喻句） _（4）小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（仿写拟人句） _十、 按要求完成下列句子。（1）白求恩敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片。（缩句）_（2）英子说：“大家的掌声给了我极大的鼓励。”（改为转述句）_（3）王红站起来。（扩句）_（4）稻子笑弯了腰。（仿写拟人句）_（5）卖火柴的小女孩的作者是安徒生写的。（修改病句）_十一、 按要求改写句子。（1）池塘里的荷花很美。（改为感叹句）_（2）春天，燕子从南方飞回来了。（改为拟人句）_（3）人们拎起斧头把

6、一棵棵树砍死。（改为“被”字句）_（4）我们戴上了鲜艳的红领巾参加了各式各样的丰富多彩的活动。（修改病句）_十二、 句子大观园。（按要求写句子）1长胡子被风吹到了身体后面。（改为“把”字句）_2小学生从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来。（缩句）_3卖火柴的小女孩很可怜。（改为反问句）_4听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“嚁嚁”，是和阳台告别的歌韵。（仿写句子）听听，秋的声音，_，_，_。十三、 按照要求完成句子练习。1北京人把瓢虫叫作“花大姐”。（改成“被”字句）_2独角仙的力气很大，难道不是昆虫里的霸王吗？（改成肯定句）_3凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。（用加点的词造句）_4过过一个小时

7、的认真书写，小明的作业基本上全部完成。（修改病句）_十四、 完成句子 （1）你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致几点钟，这是不是很有趣？（陈述句）_。（2）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词语造句）_。（3）“真的，一个陶罐！”其它的人都高兴地叫了起来。（仿照加点部分，把句子补充完整） “这次我的化学终于考了满分了！”同桌_。（4）正在这些花儿上有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。（修改病句）_。十五、 按要求写句子。 （1）菊花点头。（把句子写具体） _（2）梧桐树的落叶像金色的小巴掌。（仿写比喻句） _（3）小女孩没有卖掉一根火柴。小女孩不敢回家。（用恰当的关联词合成一句话） _（4）下课了，纷纷

8、走出教室。（修改句子） _答案一、 这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 虽然我不敢碰你，但是我并不是懦弱。 当我遇到困难时，同学们总是热心帮助我。 小猫无忧无虑地趴在阳台上晒太阳。二、 这缸正好用来养小鱼小虾。 尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。 妈妈送了我一条美丽的红裙子。 示例：元宵节到了，人们为了闹元宵纷纷走上大街：有的舞狮，有的舞龙，有的踩高跷。三、 发明是贡献之一。 树皮、麻头、稻草等原料被他剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆。 早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。 虽然帛比竹片、木片轻便，但是帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。四、 鹿的命差点被两只美丽的角断送了。 两只美丽的

9、角差点把鹿的命送了。 鹿跑。 风吹气。五、 西湖畔的楼亭，多么精致，多么雅观，简直像大师笔下的水墨画。 唉！这四条腿太细了，配不上这只美丽的角。 水要流动才能保持清洁，这个自然规律，你不应该忘掉。 树木变成了工具和家具。 六、 小喜鹊把树枝衔来造房子。树枝被小喜鹊衔来造房子。 你难道不知道狗是会叫的吗？ 铜钟挂在枝干上。 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。 我写完了作业，坐在屋里看课外书。七、 胡萝卜先生的胡子被小男孩剪了一段。 蜘蛛很快地织了一张又大又漂亮的网。 小猫跳了出来。 没有比这更好听的叫声了。八、 今天班会课上，同学们听取并讨

10、论了班长的意见。 天上的云变幻多端：一会儿变成一只小白兔，一会儿变成一匹马，一会儿又变成一条狗。 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。 小球像梦。 九、 高大 朝阳把军舰镀上了一层金黄色。 一只只成熟的柿子就像一个个红灯笼。 蜜蜂在花坛里唱歌跳舞。十、 白求恩取出弹片。 英子说，大家的掌声给了她极大的鼓励。 示例：王红慢吞吞地站起来。 示例：高粱涨红了脸。 卖火柴的小女孩的作者是安徒生。十一、 池塘里的荷花真美啊！ 春天，燕子唱着歌，从南方飞回来了。 一棵棵树被人们拎起一把斧头砍死。 我们戴上了鲜艳的红领巾参加了丰富多彩的活动。 十二、 风把长胡子吹到了身体后面。 小学生走来。 难道卖火柴的小女孩不可怜吗？ 秋风甩动衣袖 “呼呼” 是和庄稼握手的声音 十三、 瓢虫被北京人叫作“花大姐”。 独角仙的力气很大，是昆虫里的霸王。 凡是对提高成绩有帮助的书籍，我们都应阅读。 经过一个小时的认真书写，小明的作业全部完成。十四、 你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致几点钟，这是很有趣。 小红不但学习好，而且品质高尚。 高兴地一蹦三尺高 有几只漂亮的蝴蝶正在这些花儿上翩翩起舞。十五、 美丽的菊花在秋雨里频频点头。 天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。 因为小女孩没有卖掉一根火柴。所以不敢回家。 下课了，同学们纷纷走出教室。