(完整版)新人教版小学数学一年级下册教学计划.doc

1、 新人教版小学数学一年级下册教学计划（2013年春第二学期） 一、班级情况分析： 一（1）班现有学生16人，其中男生6人，女生10人。 学生在经过了一个学期的数学学习后，具有一定的观察、比较和有序思考的能力；积累了一些较浅显的生活经验，具有一定的交流合作意识和较好的学习习惯。大部分学生在基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错，但是成绩不能代表他学习数学的所有情况，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此，本学期要关注的

2、更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，提高积极性，抓好基础知识，引导学生思维的乐趣、获得成功的体验。 二、教材分析 ： 本学期教材内容包括下面一些内容：认识图形（二）、20 以内 退位减法、分类与整理、100 以内数的认识、摆一摆，想一想、认识人民币、100 以内进位加法和退位减法（一）、找规律。教材以学生已有的经验为基础设计活动内容和学习素材，注重学生对知识的体验，获得对知识的理解；内容的展开尽量体现知识的形成过程；数与计算的教学重视发展学生的数感，体现算法多样化；提供关于物体空间关系的更丰富的内容和素材，发展学生的空间观念；注意培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力。教材的风格

3、和特色更加鲜明，将数学学科体系的严谨性和学生自主学习的开放性有机结合，更好地促进教育教学活动，初步培养学生严谨求实又勇于探索创新的科学精神，更加符合实施素质教育的要求。 三、教学重难点： 1、认识 100 以内的数及加减法的计算，培养学生 的数感，体会生活中处处有数学。 2、使学生经历和体验学习的过程，发展学生的空间观念和统计 意识，学会有条理地表达自己的思想。 3、养成良好的观察、书写、思考、倾听、提问等学习习惯。 四、教学目标 ： 1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数 表示的意义，能够熟练掌握 100 以内的数，会读写 100 以内的数。掌握 100 以内数的组成、顺序

4、和大小，会用 100 以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。 2、熟练计算 20 以内的退位减法。会计算 100 以内两位数加，减 一位数和整十数，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。 3、直观认识长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形。 4、初步了解分类的方法，会进行简单的分类，感受分类和数据整理的关系。 5、认识人民币单位元、角、分。知道 1 元=10 角，1 角=10 分， 爱护人民币。 6、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学 与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 7、会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和 欣赏数学

5、美的意识。 8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9、培养认真倾听，书写工整的良好习惯。 10、在综合实践活动中，体会数学与日常生活的密切联系，初步形成探索数学问题的兴趣，初步感受数学思维方法。 五、教学措施： 1、结合具体情境，运用小棒、图片等教（学）具进行直观教学。 2、主动与每个学生交谈，了解每个学生的情况。教学中，关注 学生参与学习活动的热情，多鼓励学生良好的行为，培养学生学习数 学的热情。 3、培养学生良好的学习习惯，逐步引导学生学会独立思考，敢于提问，认真倾听别人的意见，乐于表达自己的想法等内在的学习品 质。 4、联系生活实际和儿童的生理、心理特点，通过

6、学习喜闻乐见 的游戏、童话、故事、卡通等形式，创设活动情境。 5、鼓励和尊重学生的独立思考，引导学生进行讨论和交流。 6、在实践活动中给学生留下充分的时间与空间，在活动中学习 数学知识。 7、根据本班学生的特点和实际情况，创造性地使用教材，设计教学过程。 六、课时安排： 一、认识图形（二）（3课时） 二、20以内的退位减法（10课时） 1、十几减9.1课时 2、十几减9的练习课.1课时 3、十几减8、7、6.1课时 4、十几减9、8、7、6的练习课.1课时 5、十几减5、4、3、2.1课时 6、十几减几的练习课.1课时 7、解决问题.2课时 8、整理和复习.2课时 三、分类与整理（3课时） 四

7、、100以内数的认识（9课时） 1、数100以内的数和数的组成.1课时 2、100以内数的读法和写法.2课时 3、数的顺序和比较大小.2课时 4、解决问题.1课时 5、整十数加一位数和相应的减法.2课时 6、摆一摆，想一想.1课时 五、认识人民币（5课时） 1、认识人民币，元、角、分的进率.2课时 2、简单的名数变换和加、减法.2课时 3、解决问题.1课时 六、100以内的加法和减法（一）（12课时） 1、整十数加、减整十数.1课时 2、两位数加一位数、整十.3课时 3、两位数减一位数、整十数.3课时 4、小括号. 1课时 5、连加.1课时 6、连减.1课时 7、整理和复习.2课时 七、找规律

8、（4课时） 八、总复习（4课时） 太湖县北中镇莲花小学2013-2014学年度第二学期一 数 教 学 安 排 表授课教师：吴守国 授课班级：一（1） 授课总课时：100起止时间周 次教 学 内 容（课 题)课时数备注2014.2.17-211学生报到 始业（安全）教育52.24-282一、认识图形（二）53.3-73二、20以内的退位减法（10课时） 1、十几减9；2、十几减9的练习课3、十几减8、7、6；4、十几减9、8、7、6的练习课；5、十几减5、4、3、2；53.10-1446、十几减几的练习课；7、解决问题；8、整理和复习 53.17-215三、分类与整理（3课时）53.24-3.2

9、86 四、100以内数的认识（9课时）1、数100以内的数和数的组成；2、100以内数的读法和写法；3、数的顺序和比较大小53.31-4.47 4、解决问题；5、整十数加一位数和相应的减法；6、摆一摆，想一想54.7-118五、认识人民币（5课时）1、认识人民币，元、角、分的进率；2、简单的名数变换和加、减法；3、解决问题。54.14-189六、100以内的加法和减法（一）（12课时） 1、整十数加、减整十数；2、两位数加一位数、整十54.21-4.25103、两位数减一位数、整十数；4、小括号54.28-5.2115、连加； 6、连减；7、整理和复习55.5-912 七、找规律55.12-1613 八、总复习55.19-2314单元复习55.26-3015单元复习56.2-616综合复习56.9-1317综合复习56.16-2018综合复习 56.23-6.2719毕业复习考试56.30-7.420拟写学科总结