二年级上3 角的初步认识 市优课件.ppt

1、人教版二年级数学上册学习目标一、初步认识角，知道角的各部分名称，能辨认角二、会初步比较角的大小三、学习用直尺画角找一找顶点边边顶点边边顶点边边指一指顶点边边顶点边边顶点边边一个角有一个顶点，两条边。说一说角通常用符合“”来表示12记作1读作角1记作2读作角2欢迎来到角的乐园小朋友们，下面图形哪些是角哪些不是角请说明理由。辨一辨小朋友，下面每个图形分别有几个角3个角4个角数一数和你的同桌找一找我们教室周围的哪些地方有角呢12345678910111213141516171819202122顶点边学一学怎样画角12345678910111213141516171819202122顶点边边顶点边边画

2、角的方法先点一个点，再用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。练习画角从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。四人小组讨论什么情况下角会变大，什么情况下角会变小角的大小与什么有关系角的两边张开的越大，角就越大。角的大小与两边张开的大小有关。角的两边张开的越小，角就越小。疑问角的大小和边的长短疑问角的大小和边的长短有关系吗有关系吗红角红角与与蓝角蓝角大大小之小之争争红角红角与与蓝角蓝角大大小之小之争争红角红角与与蓝角蓝角大大小之小之争争红角红角与与蓝角蓝角大大小之小之争争红角红角与与蓝角蓝角大大小之小之争争红角红角与与蓝角蓝角大大小之小之争争红角红角与与蓝角蓝角大大小

3、之小之争争红角红角与与蓝角蓝角大大小之小之争争红角红角与与蓝角蓝角大大小之小之争争红角红角与与蓝角蓝角大大小之小之争争红角红角与与蓝角蓝角大大小之小之争争红角红角与与蓝角蓝角大大小之小之争争红角红角与与蓝角蓝角大大小之小之争争红角红角与与蓝角蓝角大大小之小之争争红角红角与与蓝角蓝角大大小之小之争争红角红角与与蓝角蓝角大大小之小之争争红角红角与与蓝角蓝角大大小之小之争争红角红角与与蓝角蓝角大大小之小之争争红角红角与与蓝角蓝角大大小之小之争争红角红角与与蓝角蓝角大大小之小之争争红角红角与与蓝角蓝角大大小之小之争争红角红角与与蓝角蓝角大大小之小之争争红角红角与与蓝角蓝角大大小之小之争争角的大小1、与两边张开的大小有关系，角两边张开的越大，角就越大，角两边张开的越小，角就越小；2、与边的长短没有关系。个角考一考判断对的打“”，错的打“”）1、一个角有一个顶点，两条边。（）2、一个角边越长，角就越大。（）3、角的大小跟边的长短无关，跟两边张开的大小也无关。（）判一判一张长方形的纸有4个角，用剪刀剪一刀，剪去一个角，还剩几个角同学们，这节课你们都知道了角的哪些知识呢谁愿意给大家说一说。拍拍手唱儿歌角中秘密记心中我是一个小小角一个顶点两条边画角时，要牢记先画顶点再画边想知我的大与小只看张口不看边唱一唱布置作业1、课本43页“指一指”2、课本43页“比一比”