苏少版八年级上册美术：第3课-变迁中的家园-课件3.ppt

1、家园的前世今生家园的前世今生密密密密更更密密疏疏变迁中的家园变迁中的家园 节奏美节奏美：节奏指一些元素的有条理的反复节奏指一些元素的有条理的反复、交替或排列，使人在视觉上感受到动态的连、交替或排列，使人在视觉上感受到动态的连续性，就会产生节奏感。如形体上的续性，就会产生节奏感。如形体上的高低起伏高低起伏、面积上的、面积上的大小大小、结构上的、结构上的疏密疏密等等等等。此外还包括此外还包括色彩、质感（肌理）色彩、质感（肌理）等等美感要素。等等美感要素。建筑之美建筑之美凝固的音乐凝固的音乐变迁中的家园变迁中的家园变迁中的家园变迁中的家园绘画作品中有绘画作品中有节奏节奏吗？吗？绘画中的节奏美变迁中的

2、家园变迁中的家园 油油 画画速速 写写建筑风景速写建筑风景速写 概念概念：速写是快速概括地表现对象的一种绘画手：速写是快速概括地表现对象的一种绘画手法。建筑风景速写就是以建筑物为主要表现对象法。建筑风景速写就是以建筑物为主要表现对象的速写形式。的速写形式。特点特点：速度较快，手法简练、效果生动、鲜活。：速度较快，手法简练、效果生动、鲜活。作画工具、材料简单，携带方便、篇幅较小。作画工具、材料简单，携带方便、篇幅较小。变迁中的家园变迁中的家园速写作品赏析（画笔纸张表现手法个性情感）线描线描（中式：线条自身节奏、疏密节奏）（中式：线条自身节奏、疏密节奏）轻松轻松 愉悦愉悦 块面块面（西式：黑白灰明

3、暗节奏）西式：黑白灰明暗节奏）深沉深沉 凝重凝重变迁中的家园变迁中的家园钢笔与素描纸炭精条与素描纸探索探索 发现发现讨论交流：讨论交流：1、请在图片中（一张速写或一张照片）分别找出其中的节奏变化（、请在图片中（一张速写或一张照片）分别找出其中的节奏变化（找出至少找出至少3个灰色层次用铅笔圈出相应个灰色层次用铅笔圈出相应 区域，并进行排序，）区域，并进行排序，）（1分分钟）。钟）。2、可以用画笔表现三个以上层次（线、面均可）（、可以用画笔表现三个以上层次（线、面均可）（2分钟）。分钟）。变迁中的家园变迁中的家园册页作品展示册页作品展示小知识小知识：册页册页是是中国中国书画装裱书画装裱体式之一。体

4、式之一。因画身不大，亦称因画身不大，亦称“小品小品”，又称，又称册叶册叶，叶册。由一张张对折的硬纸，叶册。由一张张对折的硬纸板板组成，可以左右或上下翻阅组成，可以左右或上下翻阅.收叠成一本书状，便于欣赏携带和保存收叠成一本书状，便于欣赏携带和保存。示范过程（炭精条配合素描）示范过程（炭精条配合素描）我笔下的家园形象我笔下的家园形象 选择合适的工具材料和表现方法，以选择合适的工具材料和表现方法，以速写的形式描绘一幅家园图景。应用透视速写的形式描绘一幅家园图景。应用透视规律、表现出建筑的规律、表现出建筑的节奏美节奏美和自己的独特和自己的独特的情感、创意。的情感、创意。过程过程：虚线构图虚线构图实线

5、条勾轮廓实线条勾轮廓刻画细节刻画细节适当调整适当调整变迁中的家园变迁中的家园 作作 业业 展展 评评 评价依据评价依据 是否体现速写特征 是否体现节奏美感 是否有一定的透视感 是否具有一定的个性特色变迁中的家园变迁中的家园心灵的栖居之所心灵的栖居之所人类的精神家园人类的精神家园 饮酒 晋 陶渊明 陋室铭唐 刘禹锡 茅屋为秋风所破歌 唐 杜甫变迁中的家园变迁中的家园 老巷深处、梧桐树老巷深处、梧桐树下，脚踏车并肩而立。下，脚踏车并肩而立。谁家又来客人？小屋中谁家又来客人？小屋中，老友闲话或楚汉对弈，老友闲话或楚汉对弈再举杯小酌，助兴驱寒再举杯小酌，助兴驱寒。不久小屋内外，街道。不久小屋内外，街道两旁已是酒香四溢、笑两旁已是酒香四溢、笑声朗朗。待到众人尽兴声朗朗。待到众人尽兴而别，踏车而归，外面而别，踏车而归，外面早已冬去春来、柔枝起早已冬去春来、柔枝起舞、桐花飘香。舞、桐花飘香。变迁中的家园变迁中的家园寻找精神家园寻找精神家园变迁中的家园变迁中的家园寻找精神家园寻找精神家园安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜变迁中的家园变迁中的家园寻找精神家园寻找精神家园课堂小结变迁中的家园变迁中的家园课后拓展课后拓展 观察身边的老街体验其古朴宁静的气息。给自己的速写作品写一段文字抒发自己的情感。变迁中的家园变迁中的家园