苏人版道德与法治八年级上册尊敬我们的老师-中学教育精选篇2433课件.ppt

1、 知识小竞赛知识小竞赛你对你对“老师老师”知多少知多少1、今年是我国第（、今年是我国第（）个教师节？）个教师节？A、30 B、31 C、322 2、“是故弟子不必不如师，师不必是故弟子不必不如师，师不必 贤于弟子贤于弟子”这句话出于谁的作品？这句话出于谁的作品？3 3、中国第一位职业老师是（、中国第一位职业老师是（）A A、老子、老子 B B、孔子、孔子 C C、孟子、孟子C韩愈师说B1精尊重我们的老师尊重我们的老师2精你知道哪些尊师的故事呢？想一想，给同学们讲一讲！3精唐太宗李世民，唐朝第二位皇帝，是我国历史上一个少有的明唐太宗李世民，唐朝第二位皇帝，是我国历史上一个少有的明君，开创了君，开

2、创了“贞观之治贞观之治”的盛世。李世民懂得国家要兴旺发达，的盛世。李世民懂得国家要兴旺发达，长治久安，子女教育非常重要，认为教诫太子诸王是长治久安，子女教育非常重要，认为教诫太子诸王是“当今日当今日之急之急”。因此，他给几个儿子选择的老师都是德高望重、学问。因此，他给几个儿子选择的老师都是德高望重、学问渊博的人。而且，一再告诫子女一定要尊重老师。渊博的人。而且，一再告诫子女一定要尊重老师。一次，太子的老师李纲因患脚疾不能行走。怎么办呢一次，太子的老师李纲因患脚疾不能行走。怎么办呢?在在封建社会，后宫森严，除了皇帝和他的后妃、子女可以坐轿外，封建社会，后宫森严，除了皇帝和他的后妃、子女可以坐轿外

3、，其他官员不要说坐轿，就是出入也是诚惶诚恐。唐太宗知道后其他官员不要说坐轿，就是出入也是诚惶诚恐。唐太宗知道后竟特许李纲坐轿进宫讲学，并诏令皇太子亲自迎接老师。竟特许李纲坐轿进宫讲学，并诏令皇太子亲自迎接老师。后来，唐太宗又叫礼部尚书王圭当他第四个儿子魏王的老后来，唐太宗又叫礼部尚书王圭当他第四个儿子魏王的老师。有一天，他听到有人反映魏王对老师不尊敬，唐太宗十分师。有一天，他听到有人反映魏王对老师不尊敬，唐太宗十分生气，他当着王圭的面批评儿子说：生气，他当着王圭的面批评儿子说：“以后你每次见到王圭，以后你每次见到王圭，如同见到我一样，应当尊敬，不得有半点放松。如同见到我一样，应当尊敬，不得有半

4、点放松。”从此，魏王从此，魏王见到老师王圭，总是好好恭迎，听课也认真了。见到老师王圭，总是好好恭迎，听课也认真了。唐太宗李世民：唐太宗李世民：教子尊师教子尊师4精疾学在于尊师。吕氏春秋孟夏纪劝学国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存。国将衰，必贱师而轻傅；贱师而轻傅，则人有快；人有快而法度坏。荀子师者，所以传道授业解惑也。韩愈结合以上名言分析我们结合以上名言分析我们为什么为什么要尊重老师？要尊重老师？5精尊师的重要性（尊师的重要性（为什么为什么）1.1.尊师重教是中华民族的优良传统。也尊师重教是中华民族的优良传统。也是现代社会每个公民的基本道德规范和是现代社会每个公民的基本道德规范和义务。

5、义务。2.2.尊敬老师，就是尊重知识，尊重人类尊敬老师，就是尊重知识，尊重人类的文明和进步。的文明和进步。3.3.尊师敬师是基本的社会行为规范。尊师敬师是基本的社会行为规范。6精我国在尊师重教方面的举措我国在尊师重教方面的举措19851985年，确定每年的年，确定每年的9 9月月1010日日为教师节为教师节19951995年，颁布年，颁布中华人民共和国教育法中华人民共和国教育法19861986年，颁布年，颁布中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法19931993年，颁布年，颁布中华人民共和国教师法中华人民共和国教师法第四条第四条 各级人民政府应当采各级人民政府应当采取措施取措施.保障

6、教师的合保障教师的合法权益，提高教师的社会地法权益，提高教师的社会地位。全社会都应当尊重老师。位。全社会都应当尊重老师。第三十一条第三十一条 各级人民政府保障教各级人民政府保障教师工资福利和社会保障待遇，改师工资福利和社会保障待遇，改善教师工作和生活条件；完善农善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。教师村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当在不低于当的平均工资水平应当在不低于当地公务员的平均工资水平。地公务员的平均工资水平。7精阅读教材阅读教材P67P67中的故事，小凡的这种打招呼的方式中的故事，小凡的这种打招呼的方式可取吗？遇见老师我们应该怎样打招呼？可取吗？遇见老师我

7、们应该怎样打招呼？8精说一说漫画中学生行为的不妥之处。9精我的尊师行动我的尊师行动,你认为在平时你认为在平时生活中该如何生活中该如何尊敬我们的老师？尊敬我们的老师？(小组讨论）小组讨论）10精（1）见老师主动问好，分别时说“再见”。（2）进出校及上下楼梯给老师让行。（3）进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问，老师”（4）指出老师的错处要有礼貌，注意场合和语气。（5）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。11精 （6）对老师说实话、真话，不欺骗老师。（7）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。（8）服从老师管理，不顶撞老师。（9）与老师交谈时，要起立并主动给老师

8、让坐。（10）老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，等老师办完事或谈完话后再找老师。12精说一说：这两幅图片分别反映了怎样的师生关系？说一说：这两幅图片分别反映了怎样的师生关系？想一想：你向往的师生关系是怎样的？想一想：你向往的师生关系是怎样的？13精在新的教育理念里，教师和学生关系怎么样？在新的教育理念里，教师和学生关系怎么样？1.1.教师和学生具有平等的人格教师和学生具有平等的人格和尊严，师生之间是一种教学相长和尊严，师生之间是一种教学相长的关系。的关系。2.2.在民主、平等、和谐、活跃在民主、平等、和谐、活跃的教学环境和气氛中，师生双方互的教学环境和气氛中，师生双方互相尊敬、信任

9、、理解、合作，构建相尊敬、信任、理解、合作，构建起一种新型的、良好的师生关系。起一种新型的、良好的师生关系。14精遇到下列情况时，你应该怎么做？遇到下列情况时，你应该怎么做？当老师给我们上课时当老师给我们上课时_ 在校内或校外见到老师时在校内或校外见到老师时_ 老师与我们谈话时老师与我们谈话时_ 被老师严厉批评时被老师严厉批评时_ 当老师因工作劳累而生病时当老师因工作劳累而生病时_ 尊师践行尊师践行15精小结小结尊敬我们的老师尊敬我们的老师 重要性重要性（为什么）（为什么）如何尊敬如何尊敬（怎么做）（怎么做）国家国家学生学生 新型的新型的师生关系师生关系16精课堂检测课堂检测一单项选择题一单项

10、选择题1 1“一日为师，终身为父。一日为师，终身为父。”这句话告诉我们这句话告诉我们 A A要了解老师工作的特点要了解老师工作的特点 B B要理解老师对要理解老师对学生的一片苦心学生的一片苦心 c c要尊重老师的劳动要尊重老师的劳动 D D要尊敬老师就像尊要尊敬老师就像尊敬自己的父母一样敬自己的父母一样D D17精2 2新型的师生关系应当建立在新型的师生关系应当建立在的基础的基础上上 A A规章制度规章制度 B B老师威严老师威严 c c主主动沟通动沟通 D D民主平等民主平等 3 3“捧着一颗心来，不带半根草去。捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知的名言使我们深刻感受到陶行知的名言使我们深刻

11、感受到 A A老师对工作是非常热爱，无私奉献老师对工作是非常热爱，无私奉献 B B老师对工作是非常忘我的，一点报老师对工作是非常忘我的，一点报酬都不要酬都不要 c c老师的知识是非常丰厚与渊博的老师的知识是非常丰厚与渊博的 D D老师的收入太少了，非常清贫老师的收入太少了，非常清贫D DA A18精4 4李凡在商场看见了教他体育的高老师，迅速走李凡在商场看见了教他体育的高老师，迅速走上前去从背后拍打老师打招呼，结果发现老师的上前去从背后拍打老师打招呼，结果发现老师的表情很不自然，李凡心想：老师怎么这个样子，表情很不自然，李凡心想：老师怎么这个样子，平时还说什么师生关系是民主平时还说什么师生关系

12、是民主 平等的，都是骗平等的，都是骗人的。对于李凡的做法和想法，下列观点中正确人的。对于李凡的做法和想法，下列观点中正确的有的有 A A李凡的做法和想法是正常的，它体现了民李凡的做法和想法是正常的，它体现了民主平等的新型师生关系主平等的新型师生关系 B B李凡的做法和想法是有点不大好，但老师李凡的做法和想法是有点不大好，但老师也没必要摆什么臭架子也没必要摆什么臭架子 c c李凡的做法和想法都是错误的，老师是长李凡的做法和想法都是错误的，老师是长辈，对老师要尊重辈，对老师要尊重 D D，李凡的做法和想法都是错误的，老师和学，李凡的做法和想法都是错误的，老师和学生之问是不平等的，这样做是在侵犯老师

13、的尊严生之问是不平等的，这样做是在侵犯老师的尊严C C19精二、非选择题二、非选择题 5.网络上出现一段北京海淀区某艺术职业学校学生上课期间挑衅、辱骂年老的地理老师的视频，从这段近5分钟的视频上可以看到，整个课堂纪律一片混乱，学生随意游走、嬉笑、打闹甚至肆意用各种手段挑衅、侮辱老师并以此取乐。阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：(1)(1)请写出两句赞美老师的名句。请写出两句赞美老师的名句。(2)(2)请你评析这些学生的做法。请你评析这些学生的做法。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；太阳底下最光辉的春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；太阳底下最光辉的职业；

14、人类灵魂的工程师；老师就像蜡烛，燃烧自己，职业；人类灵魂的工程师；老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人等。照亮别人等。这些学生的做法是不对的，体现了对老师的极不尊重。这些学生的做法是不对的，体现了对老师的极不尊重。一、（一、（1 1）教师是文明的使者，向他们表达敬意，就是给予）教师是文明的使者，向他们表达敬意，就是给予文明应有的尊严。（文明应有的尊严。（2 2）“尊师重教尊师重教”作为中华民族的优良作为中华民族的优良传统代代相传，它不但是中华民族的传统美德，也是社会传统代代相传，它不但是中华民族的传统美德，也是社会的行为规范，（的行为规范，（3 3）尊师重教是一个社会文明的标志。尊）尊师重教是一个社会文明的标志。尊敬老师就是尊重知识，尊重人类的文明和进步。二、课堂敬老师就是尊重知识，尊重人类的文明和进步。二、课堂上，积极开动脑筋，全身心地与同学互动，遵守课堂纪律。上，积极开动脑筋，全身心地与同学互动，遵守课堂纪律。20精