(公开课教案)人教版体育与健康全一册-7.3-篮球-胸前双手传接球-教案.doc
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- 公开课教案 公开 教案 人教版 体育 健康 一册 7.3 篮球 胸前 双手 接球
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1、篮球胸前双手传接球 教学设计一、 指导思想本课以体育与健康课程标准为依据,牢固树立“健康第一”的指导思想,“学生为主体”的教学理念。遵循高中生身心发展规律,重视学生的情感体验,激发学生对体育运动的兴趣,注重学生的运动技能提高,增强学生身心健康为目的。在提高学生主动参与的基础上,充分发挥教师的主导作用。学生能积极主动尝试教师安排的练习方法,使全体学生都有所提高,从而达成本课教学目标。二、 教学内容1、 篮球胸前双手传接球2、 身体素质练习持球接力三、 教学目标1、认知目标:使大部分同学掌握了解胸前双手传接球的基本知识、技术动作。2、技能目标:使70%的学生能在老师的指导下完成动作;发展学生上下肢
2、协调性。3、情感目标:培养学生的运动兴趣。加强同伴之间的相互帮助、取长补短团结协作能力。四、教材分析篮球运动是一项集体对抗运动项目,而传接球技术则是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带,是比赛中运用最多的基本技术。传、接球技术的好、坏直接影响进攻战术配合质量,也反映一个队的进攻战术水平,因此必须重视传、接球技术的学习。本节课是一节新授课,主要是让学生了解掌握胸前双手传接球的基本动作要领。让大部分学生能够自觉掌握原地胸前双手传接球的技术。五、 学情分析本次课的授课对象为高一年级学生,学生的篮球基本功比较弱,而且男女生的生理特点差异太大,但学生组织纪律性和集体荣誉感强,生长发育趋于稳定,心理上日
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