人教版（简谱）六下音乐第四单元　唱歌-爱我中华-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：e134b).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：589556

上传时间：2020-06-21

格式：DOC

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资源描述：: 1、爱我中华教学目标： 1. 让学生领悟我们的祖国是 56 个民族组成的大家庭，各族人民情同手足。培养学生的集体主义和爱国主义情感。激发学生为了祖国繁荣富强努力学习。 2. 初步学会演唱歌曲的主歌词部分。体会歌曲蕴含的爱国主义情感。教学重难点： 1. 初步学会演唱歌曲 2. 培养学生的集体主义和爱国主义情感。教学准备：电子琴。课件教学过程：一、欣赏导入 1、同学们还记得五年级学过的七律长征这首诗吗？ 2、七律长征不仅是首诗，它还是首歌。今天老师就带来了这首歌和大家一起分享。（播放歌曲） 3、这首歌把我们拉回了革命战争年代。让我们感受到我们的祖国从战争到和平经历
2、了许多的风雨。面对祖国的光辉历程，同学们你们想说些什么？ 4、同学们的回答让老师感受到了你们对祖国的爱，老师把这种该总结成了一句话 “爱我中华”（板书课题） 5、齐读课题 6、我国著名的词作家乔羽和曲作家徐沛东以此为题创作了一首歌。你们想学这首吗? 二、学习新知（一）理解词义 1、同学们先和老师一起来欣赏这首歌，在欣赏的过程中希望同学们把不理解的词和句子找出来，一会儿我们一起来探讨。（播放歌曲） 2、谁来说一说歌曲中那些词和句子是你不理解的？ 3、歌曲分为几段 4、自由读第一段（1）这部分中有一句比喻句你发现了吗？（2）乔羽先生把什么比作什么？（3）
3、乔羽先生为什么这么比喻？（4）各民族的语言一样吗? （5）但不一样的语言却汇成了同一句话 “爱我中华” 这是为什么？ 5、怀着对祖国的爱，各族儿女又是怎样做的呢？（自由读第二部分）（1）爱我中华表现在哪些方面？（2）奋起步伐是什么意思？（3）举例说一说怎样建设我们的国家？ 6、齐读歌词。（二）学唱歌曲 1、接下来让我们带着对歌词的理解学唱歌曲，我们先试着来学唱歌谱。 2、我们用“啦”这个音代替歌词清唱歌谱. 3、跟着老师的旋律轻声演唱歌曲。 4、跟着音乐轻声演唱歌曲。（1）通过演唱你感受到了什么？（2）这首歌歌颂了什么？（3）我们应怀着怎样的感情来演唱歌曲？ 5、接下来让我们听一听民族歌唱家宋祖英是怎样演唱这首歌的。 6、她演唱时的心情怎样？ 7、让我们跟着她的歌声，带着对祖国的爱轻声演唱歌曲。三、知识拓展 1、 “爱我中华”不能只是一句空话。我们应该以怎样的行动爱我中华？ 2、老师希望通过你们的努力，把祖国的未来建设得更加美好。可以接近尾声，让我们带着对祖国的热爱再来演唱一遍歌曲。 3、同学们这首歌除了我们学的主歌词部分，还有具有民族特色的衬词部分，希望同学们下课多搜集一些关于各民族的资料，下节课我们一起来分享，以帮助我们学习衬词部分，把歌曲唱好。下课。

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