研究性学习(三)总课件.ppt

1、研究性学习（三）学习目标：一、重点学习内容：1、课题确立 2、研究所选课题的理由 3、制定研究方案 4、研究方法的选择 5、访谈方案的设计 6、研究成果的展示二、了解研究性学习常用方法之实验法、观察 法与案例法。三、全面评价课题的确立 1、课题确立的原则及课题可行性论证的条件：（1）、原则：有研究的的价值，要有可行性。（2）、可行性论证的依据条件：有科学性；有价值；新颖，有创意；有可行性。2、确立课题（1）、仔细审题，弄清楚题干和材料说的是什么事？（2）、抓住主题句，发散思维，围绕中心构思课题题目。（3）、用拟订课题的要求和注意事项去检验选择的课题是否可行，是否科学。拟订课题的注意事项：1、课

2、题过大，无法真正开展。2、选题所涉及的研究内容过于抽象。3、课题的技术含量高，远远超过学生的知识积累和学校的物质条件。4、课题中研究的问题不明确。研究所选课题的理由：理由应包含多方面多层次（如以下几点）：（1）、课题研究的要解决的问题及期望达到的研究结果。（2）、课题研究的社会价值（3）、课题研究的现实及深远意义制定研究方案 1、研究方案的主体由三个板块构成：做什么、怎样做、做成什么。2、制定研究方案的操作步骤：（1）、课题基本情况 （2）、课题的提出 （3）、课题研究的意义 （4）、课题研究的内容 （5）、研究活动计划（主体）（6）、预期的成果形式 研究活动计划包括的内容：1、研究方法 2、

3、研究步骤 3、任务分工 4、活动所需的条件研究方法 1、文献资料研究法 2、调查法（访谈法、问卷法、调查表法、采样法、测验法、座谈法、查阅书面资料等）3、实验法 4、观察法 5、案例法访谈（计划）方案的设计 1、访谈的对象 2、拟订访谈提纲（时间、地点、参加人员、预期的效果等）3、设计访谈问题 4、取得被访问人的信任（事先通知被访问者，注意谈话的技巧）5、做好访谈前的必要准备（笔记本、笔、照相机、录音机、录象机、电池、胶卷等）6、整理资料，分析结果，撰写调查报告研究成果的展示 研究成果展示的形式：一、研究报告（最常用的是形式）二、图表（统计图、分布图、流向图、景观 图等）该形式适合以调查和实验

4、为主的课题成果展示。三、模型（实物模型、数学模型）适合规划性、预测性、设计类课题研究成果的展示。四、影像五、演示如何选择研究方法？1、根据课题的研究范围选择 2、针对课题研究的内容选择 3、依据课题研究的目的选择实验法：实验法的几种类型：实验法的实施步骤：1、制定实验计划 2、组织实施实验 3、整理实验资料 4、分析实验结果 5、撰写实验报告单组实验法等组实验法循环实验法观察法观察的步骤：选择观察对象确定观察内容选择观察方法进行实际观察整理观察资料分析观察结果撰写观察报告案例法（以单一的对象进行深入研究的方法）案例法基本程序的三个阶段：一、确定研究对象（典型性）二、收集研究资料 1、案例本身的

5、材料 2、学校记录 3、家庭和社会背景三、分析与总结（得出科学合理的结论）课题确立专项练习：1、作为新时代的中学生，请你围绕、作为新时代的中学生，请你围绕“中学生中学生合理使用因特网合理使用因特网”这一主题，选择其中的这一主题，选择其中的一个角度进行相关的研究。一个角度进行相关的研究。2、某研究性学习小组决定围绕、某研究性学习小组决定围绕“青少年肥胖青少年肥胖现象现象”这一课题进行相关研究。这一课题进行相关研究。3、请你围绕、请你围绕“建设社会主义新农村建设社会主义新农村”的五大的五大目标，拟定一个研究课题，并进行相关研究。目标，拟定一个研究课题，并进行相关研究。全面评价：评价的方式：1、自我评价 2、小组内同伴之间的互评 3、指导教师及专家的评价选择研究课题的理由：请围绕“关注青少年网民网络成瘾”这一话题，选择一个角度进行相关的研究。1研究课题：青少年网络成瘾的危害与预防 2简述你选择该课题的理由（至少两项）（1）、研究该课题可以深入认识青少年上网成瘾的危害。（2）、研究该课题可进一步探索“网瘾”的表现与后果，为青少年戒除“网瘾”提供帮助。（3）、研究该课题有利于帮助我们理性地使用网络。本课内容小结：1、重点学习了6个方面内容。2、熟悉了实验法、观察法和案例法在内的一些常见的研究方法。3、结合重点问题演练了答题的思路与方法。