（压轴卷）小学二年级数学上期中一模试题带答案.doc

1、【压轴卷】小学二年级数学上期中一模试题带答案一、选择题1公园里有7棵松树，又栽了3行柏树，每行4棵，松树和柏树一共多少棵?列式为（ ）。 A.7+34B.73+4C.7+3+42两个乘数都是5，积是（ ）。 A.10B.25C.153两个乘数都是6，列式为( )。 A.6+6B.62C.664一个数是66，另一个数是26，两数的和是（ ）。 A.82B.92C.83D.935如果 + =39， =20，则 =( )。 A.29B.19C.306减数是28，比差多16，被减数是（ ） A.44，B.12C.407下图中火柴长（ ）厘米。 A.1B.3C.48测量教学楼的宽用（ ）作单位较合适。

2、A.米B.厘米9用放大镜看角，这个角（ ）。 A.变大B.变小C.大小不变10下面的图形中，不是角的是（ ）。 A.B.C.11下面的角中，（ ）比直角大。 A.B.C.12下图中的钢笔长（ ）厘米。 A.6B.7C.8二、填空题13在横线上填上“+”“、-”或“”。6_6=0 4_3=12 5_5=1014找一找，下面的图形中各有几个角？ _个 _个 _个151时整，时针和分针的夹角是_度，9时整时针与分针的夹角是_度。 16在横线上填上、或=。 34+50_74 45-20_45+20 36+40_96-2045+30_25+50 79-50_59-30 76+20_891780连续减8，

3、写出每次减得的差。80，72，_，_，_，_。18大树高约 8_爸爸身高 175_ 橡皮长约 4_教室高约 3_19量一量。_厘米_厘米_厘米20红红看一本趣味数学，前三天每天看6页，那第四天应从第_页看起。 三、解答题21在横线上画，的个数是的5倍，有_个。 _22把一张正方形纸对折三次后展开（如下图），你能直接从图中找出45、90、135的角吗？（在图中标出来） 23把序号填在相应的圆圈里 24看图写算式。 2526在测量方法正确的旁边的里画“”。 【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1A解析： A 【解析】【解答】由题可知：柏树有34棵，因为松树有7棵，所以松树和柏树一共7+

4、34棵。故答案为：A。【分析】要求松树和柏树一共多少棵，就要用松树的棵数加上柏树的棵数，松树的棵数是7，柏树的棵数=柏树的行数每行的棵数。2B解析： B 【解析】【解答】解：55=25，所以积是25。故答案为：B。【分析】在乘法计算中，因数因数=积。3C解析： C 【解析】【解答】 两个乘数都是6，列式为66。 故答案为：C。 【分析】在乘法算式里，乘数乘数=积，据此列式解答。4B解析： B 【解析】【解答】解：66+26=92 故答案为：B。 【分析】用加法计算两个数的和，计算时个位上的数相加满十要向前一位进1。5B解析： B 【解析】6C解析： C 【解析】7B解析： B 【解析】【解答】

5、4-1=3（厘米） 故答案为：B。 【分析】此题主要考查了物体的测量与计算，量物体长度不一定从0刻度开始，可以两端相减来得到物体长度。8A解析： A 【解析】【解答】解：测量教学楼的宽用米作单位较合适。 故答案为：A。 【分析】米是用来测量比较长的物体的长度，教学楼的宽比较长，所以用米做单位。9C解析： C 【解析】【解答】 用放大镜看角，这个角大小不变。 故答案为：C。 【分析】角的大小与边的长度无关，与两边张开的大小有关。10B解析： B 【解析】【解答】解：B项中的图形不是角。 故答案为：B。 【分析】根据角的定义进行判断即可。11C解析： C 【解析】【解答】解：因为A角小于90，B角

6、等于90，C角大于90，所以C比直角大。 故答案为：C。 【分析】大于90的角是钝角，等于90的角是直角，小于90的角是锐角。12A解析： A 【解析】【解答】 下图中的钢笔长7-1=6厘米。 . 故答案为：A. 【分析】观察图可知，钢笔的一端对着数字1，另一端对着数字7，两端之间的部分就是钢笔的长度，据此列减法算式解答.二、填空题13-；+【解析】【解答】解：6-6=0；43=12；5+5=10故答案为：-；+【分析】根据10以内数的加减法和4的乘法口诀作答即可解析： -；+【解析】【解答】解：6-6=0；43=12；5+5=10。故答案为：-；+。【分析】根据10以内数的加减法和4的乘法口

7、诀作答即可。144；3；10【解析】【解答】解：第一个图中有4个角；第二个图中有3个角；第三个图形有10个角故答案为：4；3；10【分析】根据角的特征作答即可解析： 4；3；10 【解析】【解答】解：第一个图中有4个角；第二个图中有3个角；第三个图形有10个角。 故答案为：4；3；10。 【分析】根据角的特征作答即可。15锐角；钝角【解析】【解答】1时整时针的指针指着1分针的指针指着12它们之间是一大格是30度是锐角；9时整时针的指针指着9分针的指针指着12它们之间是九大格是309=270度是钝角故答案为：锐角；钝解析： 锐角；钝角 【解析】【解答】1时整，时针的指针指着1，分针的指针指着12

8、，它们之间是一大格，是30度，是锐角； 9时整，时针的指针指着9，分针的指针指着12，它们之间是九大格，是309=270度，是钝角。 故答案为：锐角；钝角。 【分析】锐角：大于0而小于90(直角)的角叫锐角； 钝角：大于直角(90)小于平角(180)的角叫做钝角。16；=；=；=；【解析】【解答】解：34+5074；45-2045+20；36+4096-20；45+3025+50；79-5059-30；76+2089故答案为：；=；=；解析： ；=；=；=； 【解析】【解答】解：34+5074 ； 45-2045+20；36+4096-20； 45+3025+50；79-5059-30；76+

9、2089。 故答案为：；=；=；=；。 【分析】先对两位数加减整十数的算式按方法进行计算，然后进行两位数大小比较。1764；56；48；40【解析】解析： 64；56；48；40 【解析】18米；厘米；厘米；米【解析】【解答】大树高约8米；爸爸身高175厘米；橡皮长约4厘米；教室高约3米故答案为：米；厘米；厘米；米【分析】此题主要考查了长度单位的认识常见的长度单位有米分米厘米毫米根据数据解析： 米；厘米；厘米；米 【解析】【解答】 大树高约8米；爸爸身高175厘米；橡皮长约4厘米；教室高约3米。 故答案为：米；厘米；厘米；米。【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米

10、、毫米，根据数据大小与生活实际选择合适的长度单位。193；4；2【解析】【解答】解：第一把尺子由0刻度量到了3刻度所以长：3-0=3（厘米）；第一把尺子由0刻度量到了4刻度所以长：4-0=4（厘米）；第一把尺子由4刻度量到了6刻度所以长：6-4=2（厘解析： 3；4；2 【解析】【解答】解：第一把尺子由0刻度量到了3刻度，所以长：3-0=3（厘米）；第一把尺子由0刻度量到了4刻度，所以长：4-0=4（厘米）；第一把尺子由4刻度量到了6刻度，所以长：6-4=2（厘米）。故答案为：3；4；2。【分析】直尺测量物体的长度=末端对准的刻度-始端对准的刻度，据此代入数据解答即可。20【解析】【解答】解：

11、63+1=19页所以第四天应从第19页看起故答案为：19【分析】第四天开始看的页数=前三天看的页数3+1据此代入数据作答即可解析：【解析】【解答】解：63+1=19页，所以第四天应从第19页看起。 故答案为：19。 【分析】第四天开始看的页数=前三天看的页数3+1，据此代入数据作答即可。三、解答题21 10； 【解析】【解答】解：25=10，所以有10个；画图：。故答案为：10；。【分析】的个数=的个数的个数是的倍数，据此作答即可。22 【解析】【分析】对折的斜线把正方形的每个顶点处的角都分成两个45度的角，平行与每条边对折的折痕把每条边中间都分成了两个90 的角。正方形中间部分每个单独的角都是45，三个45的角就拼成了一个135的角。23 【解析】【分析】锐角是大于0小于90的角；直角是等于90的角；钝角是大于90小于180。据此作答即可。24 5525（个） 【解析】【分析】观察图可知，每盒里面有5个乒乓球，有5盒，要求一共有几个，用乘法计算，据此列式解答。25 5+37=42（只） 【解析】【分析】屋子外面有5只，屋子里面37只，把外面的加上里面的即可求出小鸡的总数。26 【解析】【分析】测量物体的长度时，要先把物体的一端与0刻度线对齐，观察另一端所指的刻度是多少，那么这个物体的长度就是多少。