人教版（简谱）六下音乐 第一单元　唱歌-感恩的心-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：d0542).docx

1、感恩的心 教学目标： 1、通过歌曲感恩的心得学习，让学生从小懂得尊敬父母，尊敬 师长，友爱他人，从而激发学生的感恩之情。 2、演唱歌曲感恩的心 3、加入手势，更好的体会歌曲的情感。 教学重点：把学生的感恩之情通过学唱歌曲充分的调动起来。 难点：有感情的演唱歌曲，学会一边唱，一边加手语表演 教学过程： 一、谈话导入 同学们，在我们的生活中，有许多人值得我们感恩。对父母心存 感恩，因为他们给予我们生命；对老师心存感恩，因为他们给了我们 教诲；对帮助我们的人感恩，因为他们照亮我们前行的路； 人们常说“滴水之恩当涌泉相报”，说的就是感恩，接受了别人 的恩惠， 我们给以回报就是一种美德。 下面我们进入爱

2、的世界来看看。 1、第一篇 感恩父母 肖复兴说世上有一部永远都写不完的书，那便我们的父母。 图一： 在我们刚出生的时候， 父母总是把我们抱在怀中， 陪我们玩耍， 你看她们脸上开心的笑容，再累也不觉得累； 图二：我们长大了，该上学了，他们不怕风吹日晒、不怕雨淋路滑， 日复一日年复一年，十几年如一日的送你们上学，给你们做饭，他们 不求回报，只求你们好好学习。 图三：下面老师来为你们展示几个走进父母的方法。 图四：老师为你们布置家庭作业，看谁能完成今天的家庭作业噢！ 2、第二篇 感恩老师 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 图一：老师，在这三寸讲台上，他们挥洒着自己的青春，把无私的爱 毫无保留的给你们

3、，他们辅导你们功课，生怕你们听不懂，他们批改 作业到深夜，每时每刻都不敢懈怠。 图三：大家还记得汶川的大地震吗？老师不顾自己的生命去救孩子 们。 图三：师恩难忘。 3、第三篇 感恩社会 图一：在我们遭遇了灾难和不幸，是谁不顾生死的救我们呢？是我们 可爱的兵哥哥啊， 你看到那个孩子的敬礼了吗？他在用虚弱的小手臂 给兵哥哥敬礼呢！ 图二：这幅图片名字叫做“世界上最帅的逆行”，2011 年 7 月 14 日， 在韩国首尔南山隧道一号发生出租车爆炸。大家都忙着跑出来，而我 们的消防员不顾一切的进入！ 看了这些图片，你们有何感想呢？ （生回答： 我们是幸运的一代， 我们所拥有的远远超过我们需要的。 ）

4、留心一下你周围的人和事，应该明白，我们应该少一点抱怨，多一点 感激和付出。感恩社会、感恩生活。 二、学唱歌曲感恩的心 1、先听一遍歌曲感恩的心 2、老师教授 3、学生唱 三、学习感恩的心手语 1、 老师做一遍动作 2、 分解动作 老师讲解动作，学生跟着做动作 3、 学生表演 一边唱歌边作手语。虽然学生学的还不是很熟练，但 是表演本身就是一个很好的情感的体验。 通过这种体验来促进同学们 进一步学习。 四、评价歌曲感恩的心 这首歌表达了一种什么样的思想感情？ （接受别人的帮助和恩惠后，应该怀着一颗感恩的心面对这个世界， 虽然命运坎坷不平，面对命运的不公不应该抱怨，不要退缩，用自己 的方式去回报这个世界） 五、感恩于心，回报于行 1、给父母演唱感恩的心。 2、本周内主动给爸爸、妈妈(爷爷、奶奶）打水并给她们洗一次脚。 六、结束语：（多媒体、背景音乐：感恩的心） 让我们怀着一颗感恩的心， 感谢父母、感谢师长、 感谢同学、感谢亲朋！ 让我们怀着一颗感恩的心， 去帮助那些需要我们帮助的人！ 让这世界永远充满着爱！ 让我们在“感恩的心”这首歌曲中结束这节课吧。