(学生卷)初中数学九年级化学上册第三单元《物质构成的奥秘》(培优).docx
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- 学生卷 物质构成的奥秘 学生 初中 数学 九年级 化学 上册 第三 单元 物质 构成 奥秘 培优
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1、一、选择题1关于氧气、过氧化氢、二氧化碳中的每个分子中都含有A2个氧原子B1个氧分子C氧元素D氧气A解析:A分子是由原子构成的,分子中不可能含有其他分子、元素、物质,因此一个氧分子、一个二氧化碳分子和一个过氧化氢分子都含有2个氧原子。故选:A。2下列课本中的实验均作了一定的改动,改动后仍然能达到实验目的的是A验证蜡烛燃烧有水生成B证明酒精灯外焰的温度最高C测定空气中氧气的含量D证明分子在不停的运动C解析:CA、过程中,澄清石灰水变浑浊,说明反应生成二氧化碳,不能说明反应生成了水。错误;B、铁丝熔点高且在空气中加热产生红热,用酒精灯加热过程中无明显现象,不能说明酒精灯外焰的温度最高。错误;C、红
2、磷燃烧生成固态五氧化二磷,消耗氧气,瓶内压强减小,水进入集气瓶。进入集气瓶中水的体积即为氧气体积,能够测定氧气含量。正确;D、蒸馏水遇酚酞无明显现象,不能说明分子是不断运动的。错误;故选C。3下列各组元素中,元素符号的大写字母完全相同的一组是()A镁、锰、锌B铝、银、汞C氖、钠、硅D氯、钙、铜D解析:DA、镁、锰、锌元素符号分别为Mg、Mn、Zn,元素符号的大写字母不完全相同,A错误。B、铝、银、汞元素符号分别为Al、Ag、Hg,元素符号的大写字母不完全相同,B错误。C、氖、钠、硅元素符号分别为Ne、Na、Si,元素符号的大写字母不完全相同,C错误。D、氯、钙、铜元素符号分别为Cl、Ca、Cu
3、,元素符号的大写字母完全相同,D正确。故选:D。4元素周期表是学习化学的重要工具。如图所示的是元素周期表中的一格,从中获得的信息正确的是()A该元素的符号是COB该元素原子的质量为58.93gC该元素的原子序数为27D该元素原子核带27个单位负电荷C解析:CA、根据元素周期表中的一格可知,字母表示该元素的元素符号,该元素的符号是Co,故选项说法错误。B、根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,该元素的相对原子质量为58.93,故选项说法错误。C、根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为27,该元素的原子序数为27,故选项说法正确。D、该元素原子核带27个单位正电荷,故选项
4、说法错误。故选:C。5南京理工大学胡炳成团队用新方法制得了NaN53H2O,该化合物中含有N5-等微粒。已知氮元素的原子序数为7,则下列有关说法正确的是AN5-是一种单质B1个N5-带1个单位的正电荷C1个N5-中共含有35个质子D1个N5-中共含有35个电子C解析:C【分析】氮原子的质子数和电子数都为7,的质子数为和电子数均为35,中是得到一个电子的微粒,所以每个中含有35个质子和36个电子。A、是一种离子,带一个单位的负电荷,故A项错误;B、1个带一个单位的负电荷,故B项错误;C、1个中含有35个质子,故C项正确;D、1个中含有36个电子,故D项错误;答案:C。6下列物质中肯定为纯净物的是
5、A只由一种元素组成的物质B只由氢,氧元素组成的物质C只由一种分子构成的物质D洁净的空气C解析:CA、只由一种元素组成的物质也可能是混合物,如氧气和臭氧等;故A错误;B、只由氢、氧元素组成的物质,不一定是纯净物,例如氢气和氧气的混合物;故B错误;C、只由一种分子构成的物质就是只有一种物质构成,属于纯净物;故C正确;D、洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质,属于混合物;故D错误。故选:C。7下列有关分子、原子、离子和元素的说法正确的是()A分子和原子的本质区别是:分子可分而原子不可分B决定元素化学性质的是原子的电子数C分子是化学变化中最小的微粒D离子是带电的原子或原子团D解析:DA、分子是保
6、持化学性质的最小微粒,在化学变化中,分子变为原子,原子再重新结合,原子是化学变化中最小微粒。因此分子和原子的本质区别是:在化学变化中,分子可分,原子不可分。选项A错误;B、元素的原子在发生化学变化过程中,原子的最外层电子发生变化,因此体现元素化学性质的是原子的最外层电子数。选项B错误;C、分子在化学变化中变为原子,原子重新结合成分子,因此原子才是化学变化中的最小微粒。选项C错误;D、离子是原子或原子团带一定电荷后形成的,因此离子是带电的原子或原子团。选项D正确。故选:D。8如下图所示,甲、乙、丙、丁是四种粒子的结构示意图。下列说法不正确的是A乙、丁具有相似的化学性质B甲、乙属于同种元素C乙表示
7、阴离子D丁中x=8A解析:AA、乙、丁的最外层电子数虽然相同,但在化学反应中甲能失去一个电子形成原子,丁是稀有气体原子,在化学反应中几乎不可能得失电子,乙、丁化学性质不相似,故选项说法不正确。B、甲、乙的核内质子数相同,属于同种元素,故选项说法正确。C、在乙中,质子数=9核外电子数=10,为阴离子,故选项说法正确。D、由核外电子排布的规律可知,该微粒中第三层已排布了电子,说明第二层排已满了,应排布8个电子,所以x=8,故选项说法正确。故选:A。9根据如图有关信息判断,下列说法错误的是A氯离子(Cl)核内有17个质子B镁离子与氯离子的电子层数相等C在化学反应中,镁原子易失去电子D在化学反应中,镁
8、原子和氯原子形成的化合物是由离子直接构成B解析:BA、氯原子质子数17,得到一个电子形成氯离子,质子数不变还是17,A正确。B、镁原子失去两个电子形成镁离子,核外两个电子层,氯原子得到一个电子形成氯离子核外三个电子层,电子层数不相等,B错误。C、镁原子最外层2个电子,在化学反应中,镁原子易失去电子,C正确。D、镁原子最外层2个电子,在化学反应中,镁原子易失去电子,氯原子易得到电子,都形成离子,在化学反应中,镁原子和氯原子形成的化合物是由离子直接构成,D正确。故选:B。10推理是学习化学的一种重要方法,下列推理合理的是()A离子是带电荷的粒子,则带电荷的粒子一定是离子B单质是由同种元素组成的,但
9、只含一种元素的不一定是单质C同种元素的粒子具有相同的质子数,所以具有相同质子数的粒子一定属于同一种元素D催化剂在化学变化前后质量不变,则在化学变化前后质量不变的一定是催化剂B解析:BA、离子是带电荷的粒子,则带电荷的粒子不一定是离子,还可能是质子或电子,错误;B、单质是由同种元素组成的,则只含一种元素的不一定是单质,还可能是混合物,如氧气和臭氧的混合物中也只含有一种元素,正确;C、同种元素的粒子具有相同的质子数,具有相同质子数的粒子不一定属于同一种元素,例如氖原子和水分子,错误;D、催化剂在化学变化前后质量不变,则在化学变化前后质量不变的不一定是催化剂,还可能是没有参加反应的物质,错误;故选B
10、。11相同质量的钠、镁、铝、铁中,含有原子数目最多的是( )A钠B镁C铝D铁A解析:A【分析】等质量的金属,所含原子个数最多,即原子质量最小;由原子的相对原子质量与其实际质量成正比的关系,相对原子质量最小的即是原子个数最多的。原子的相对原子质量与其实际质量是成正比,由于相对原子质量的大小关系是铁铝镁钠,真实质量也是这一关系,故相同质量的钠、镁、铝、铁中,所含原子个数由多到少的顺序是:钠镁铝铁,所以含有原子数目最多的是钠原子。故选A。【点睛】掌握相对原子质量与其原子真实质量成正比是正确解答本题的关键。12下面是4位同学对分子、原子、离子的认识,其中正确的是ABCDD解析:DA、分子、原子均不显电
11、性,故选项说法错误。B、原子是化学变化中的最小的粒子,故选项说法错误;C、由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小粒子,故选项说法错误。D、分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子,故选项说法正确。故选:D。13下列推理中正确的是A离子是带电的粒子,所以带电的粒子一定是离子B稀有气体原子的最外层电子数都为8,所以最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子C原子失去电子后形成阳离子,则原子得到电子后一定形成阴离子D原子在化学变化中不能再分,则分子在化学变化中也不能再分C解析:CA、离子是带电荷的微粒,但带电荷的粒子不一定是离子,也可能是质子、电子等,故选项推理错误。B、稀有气体原子是最外层电
12、子数不一定都为8,氦为2个,最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体的原子,也可能是离子,故选项推理错误。C、原子失去电子后形成阳离子,则原子得到电子后一定形成阴离子,故选项推理正确。D、原子在化学变化中不能再分,但分子在化学变化中可以再分,故选项推理错误。故选:C。14如图为某粒子的结构示意图,下列说法正确的是()A一个该粒子有12个质子B该粒子第一层的2个电子能量最高C该粒子已达到相对稳定结构D该元素的化学性质和氦元素相似A解析:AA、由图可知该粒子有12个质子,A正确。B、该粒子最外层的2个电子能量最高,B错误。C、该粒子没有达到相对稳定结构,易失去两个电子,C错误。D、该元素易失去电子,
13、氦元素化学性质稳定,该元素的化学性质和氦元素不相似,D错误。故选:A。15下列图示能达到实验目的的是A检查装置气密性B测定空气中氧气的含量C氧气的验满D探究分子在不断运动D解析:DA、该装置未构成封闭体系,即左边的长颈漏斗与大气相通;无论该装置气密性是否良好,导管口都不会有气泡产生,不能判断气密性是否良好,图中所示操作错误,故选项不能达到实验目的。B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体,虽除去氧气,而增加了新的气体,没有形成明显的压强差,不能用来测定空气中氧气含量,故选项不能达到实验目的。C、检验氧气是否收集满时,应将带火星的木条放在集气瓶口,不能伸入瓶中,图中所示操作错误,故选项不能达到实验目
14、的。D、一段时间后,A烧杯中的酚酞溶液变红色,而两者没有直接接触,说明氨分子运动到了酚酞溶液中,故选项能达到实验目的。故选:D。二、填空题16在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式(1)构成氢气的粒子是_(填“氢分子”或“氢原子”)。(2)根据图A信息判断,下列说法正确的是_。A 硅属于金属元素 B 硅原子中的质子数是14 C 硅的相对原子质量为280g(3)根据图B-E中粒子结构示意图,回答问题。图中粒子共表示_种元素(填数字)。C为硫原子的结构示意图,与硫原子的化学性质最相似的是_(填序号)。氢分子B3B解析:氢分子 B 3 B (1)氢气是由分子构成的物质,构成氢气的粒子
15、是氢分子;(2)A、由名称可知,硅属于非金属元素,选项错误;B、在元素周期表中,元素名称的左上角的数字为元素的原子序数,同一原子中,质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数;硅原子中的质子数为14,选项正确;C、在元素周期表中,元素符号下边的数字是元素的相对原子质量,硅的相对原子质量为28.09,相对原子质量单位是“1”,通常不写出来,选项错误。故选B;(3)质子数决定元素种类,图中CD质子数相同,是一种元素,故B-E中粒子共表示3种元素;元素化学性质与原子最外层电子数有密切关系;C为16号硫元素,原子最外层有6个电子;BC最外层电子数相同,化学性质相似。【点睛】元素周期表可以获得的信息:左上角
16、的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量。17下图是五种粒子的结构示意图。(1)其中具有稳定结构的原子是_。(填元素符号)(2)若带有2个单位的正电荷,则x=_;其所代表的元素位于元素周期表中的第_周期。Ar12三解析:Ar 12 三 (1)稳定结构是指原子最外层电子数达到8(氦是达到2),其中具有稳定结构的原子是,核外电子数为10,在原子中,质子数等于电子数,故质子数为10的元素符号是Ar。(2)若带有2个单位的正电荷,则最外层失去了2个电子,x=2+8+2=12,原子中电子层数等于周期数,该原子有3个电子层,位于第三周期。18化学
17、是一门建立在实验基础上的学科。(1)实验中瓶底的水的作用是_。(2)实验的实验现象是_,微观解释是_。(3)实验为测定空气中氧气含量的实验,其装置优点为_。若白磷量足够,实验结束,冷却到室温,左侧水面上升到“1”刻度,得到的结论是_。防止高温熔化物落下炸裂瓶底B烧杯溶液变红氨分子不断运动运动到B烧杯与酚酞试液作用使之变红环保(或实验误差小等)氧气约占空气体积的五分之一解析:防止高温熔化物落下炸裂瓶底 B烧杯溶液变红 氨分子不断运动,运动到B烧杯与酚酞试液作用,使之变红 环保(或实验误差小等) 氧气约占空气体积的五分之一 (1)铁丝燃烧放出大量的热,能使固体熔化为液体落到集气瓶中而炸裂瓶底,实验
18、中瓶底的水的作用是防止高温熔化物落下炸裂瓶底。(2)实验的实验现象是B烧杯溶液变红,微观解释是氨分子不断运动,运动到B烧杯中与水生成显碱性的氨水,使酚酞试液变红。(3)白磷燃烧生成的五氧化二磷,是空气污染物,实验装置是密闭容器,所以优点为环保。足量白磷耗尽氧气,消耗氧气的体积等于水面上升的体积,若白磷量足够,实验结束,冷却到室温,左侧水面上升到“1”刻度,可得到的结论是氧气约占空气体积的五分之一,19根据如图,回答问题:(1)溴的相对原子质量是_;(2)与B化学性质相似的粒子是_(填字母序号);(3)D的粒子符号为_;(4)B与C形成化合物的化学式为_;该物质是由_构成的(填“分子”“原子”“
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