人教版（简谱）六下音乐第一单元　音乐家故事-贝多芬-教案、教学设计--(配套课件编号：a057e).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：589421

上传时间：2020-06-21

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、教教案案学科音乐年级六年级教者课题第二课欢乐颂贝多芬课时 1 教学目标 1.竖笛音阶训练，建立相对的音高概念，气息流畅、音量饱满 2.在快乐中学习，通过竖笛吹奏激发学生对音乐的学习兴趣 3.在学习中体验合作、成功与快乐重点运用所学的音 5 6 7 1 2 演奏乐曲难点使学生熟练掌握八孔竖笛的指法，并避免音孔不严的情况教具多媒体课件、竖笛、打击乐器教学过程教师活动学生活动一、组织教学二、新授课 1、教师伴奏，学生吹奏乐曲森林狂想曲律动进教室 2、师生问好二、复习下面，我们来热热身 1、手指操 2、气息练习 3
2、、5 6 7 练习音乐接龙 1=C 2/4 师：5 6 7 0 0 0 07 6 5 -0 0 0 0 生：0 0 0 077 77 7 0 0 0 055 55 5 - 生吹奏乐曲进教室师生问好生复习生练习手指操气息练习练习指法音乐接龙练习教学过程教师活动学生活动三、拓展四、小结三、授新课 1、欣赏欢乐颂 2、作者简介 3、学习乐曲学生视唱乐谱教师范奏乐曲，学生带着问题听讲授高音 2 的指法上节课我们学习高音 1 时，讲到了 1 的指法象什么? 练习 2 音空笛演奏欢乐颂 1= C 4/4 7 7 1 2 2 1 7 6 5 5 6 7 7.6 6-7 7 1 2 2 1 7 6 5 5 6 7 6.5 5- 完整演奏乐曲四、编创与表演指定几个学生打击乐伴奏，其他同学竖笛演奏五、总结下课以上就是欢乐颂竖笛教学设计全文，希望能给大家带来帮助！生欣赏了解作者简介学生视唱乐谱学生听练习指法练习欢乐颂完整演奏乐曲小结板书设计欢乐颂

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