人教版（简谱）六下音乐第一单元　欣赏-爱之梦-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：707e9).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：589416

上传时间：2020-06-21

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资源描述：: 1、1 爱之梦音乐教学设计爱之梦音乐教学设计执教教师教学目标：教学目标： 1.能安静的聆听乐曲，感受音乐情绪，记忆主题，能辨别乐曲中的分解和弦音型和华彩手法，了解音乐背景知识。 2.在聆听、律动、视唱主题、识读五线谱、围绕情绪、节奏、旋律、伴奏织体、曲式结构等音乐要素分析作品中更深入的了解作品的特点，了解乐曲内涵。 3.能从欣赏、学习中感受爱与美的存在，加深对乐曲的美好印象。教学重点：教学重点：围绕音乐要素欣赏乐曲教学难点：教学难点：理解乐曲浪漫的音乐风格教学过程：教学过程：一、一、导入导入 1.完整欣赏视频爱之梦完整欣赏视频爱之梦师：作者向我们表达了怎样的一个故事场景，带给
2、你怎样的感受呢？（设计意图：激发学习兴趣，帮助学生理解乐曲，充分想象。） 2.揭课题揭课题师：沙画中的音乐正是我们今天要欣赏的一首以爱为主题的乐曲爱之梦。二、二、分段欣赏爱之梦分段欣赏爱之梦 1.听第一部分听第一部分，简介爱之梦师：我们再来仔细聆听一下乐曲的片段，乐曲是由哪种乐器以什么样 2 的演奏形式来演奏的？沙画中为什么选用夜晚的画面，猜猜乐曲的体裁是什么？ 2.介绍作曲家介绍作曲家李斯特李斯特师：你知道是哪位作曲家、钢琴家创作的吗？ 3.3.听听 A A 主题主题师：乐曲的节拍就很有特点的 6/4 拍，现在我们随着音乐来感受一下它的节拍。 4.4.唱唱 A A
3、主题，主题，（1）师：主题的节奏、旋律、情绪特点？（2）随琴唱这一主题。 5.5.分解和弦，主题在哪个声部？分解和弦，主题在哪个声部？师：现在老师分别用柱式和弦和分解和弦两种伴奏音型来演奏这一主题，你听乐曲采用的是哪一种伴奏音型？师：分解和弦的伴奏音型会让音乐更加怎样？ 6.6.欣赏第二部分欣赏第二部分（1）聆听第二部分师：我们刚刚演唱的主题旋律在这一部分有没有出现？师：与第一部分相比，这部分音乐情绪有什么变化？还有力度、速度上有哪些变化？（设计意图：通过分段欣赏，围绕音乐要素分析乐曲，让学生感受旋律变化、节奏变化、主题声部的变化，分解和弦使用的变化给整首乐曲带来的不同情绪变化。） 3 三、完整欣赏乐曲三、完整欣赏乐曲（1）找华彩（2）曲式结构单三部曲式。 A B A+ 尾声四、学生小结爱之梦四、学生小结爱之梦师：同学们，通过今天的欣赏，关于爱之梦你都学会了哪些呢？师：你还记得乐曲的主题吗？用你自己的方式来表现一下。（设计意图：帮助学生完整回顾本课重要知识点，进一步加深对乐曲的记忆与理解）五、总结李斯特爱之梦五、总结李斯特爱之梦师：爱是一个永久不变的话题，每个人的心中都是充满着爱的，有对父母的爱，有对老师的爱，有对朋友的爱，老师希望你们能做一个有爱心、积极阳光的人!

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