人教版（简谱）六下音乐 第五单元　音乐家故事-洗星海与《黄河大合唱》-教案、教学设计--(配套课件编号：d5b8a).docx

1、洗星海与黄河大合唱洗星海与黄河大合唱 教学设计教学设计 教材分析：教材分析： 黄河大合唱是一部大型声乐套曲，由光未然作词，冼星海 作曲。作品共有八个乐章，表现了中国人民的苦难与顽强斗争，也表 现了我们民族的伟大精神和不可战胜的力量。 它以我们民族的发源地 黄河为背景，展示了黄河岸边曾经发生过的事情，以激励人民起 来反抗外来的侵略，保卫黄河、保卫华北、保卫全中国。作品气势宏 伟磅礴，音调清新、朴实优美，具有鲜明的民族风格，强烈反映了时 代精神。它在我国近代音乐史上具有重大的意义，对后来的大合唱及 其他体裁的音乐创作都产生了巨大而深远的影响。 教学目标教学目标 1、了解音乐家冼星海的音乐故事。 2

2、、学习感悟音乐家冼星海的音乐精神 3、了解黄河大合唱的创作背景。重点难点 教学重点教学重点:熟悉黄河大合唱、了解音乐家冼星海、了解大合唱形式。 教学难点教学难点:真正感受到抗日战争时期,中国人民不怕牺牲、 前仆后继的 时代精神。 教学模式教学模式 作品分析欣赏感知赏析感化赏后评论 教学时数：教学时数：1 课时 教学教学准备：准备：多媒体课件 教学过程教学过程 ： 一、组织教学: 师生问好。 二、新课教学: 1、洗星海介绍: 冼星海(1905.6.13-1945.10.30),曾用名黄训、孔宇,祖籍广东番禺 (现南沙区榄核镇),出生于澳门,中国近代著名作曲家、 钢琴家,有 “人 民音乐家”之称。

3、21 世纪教育网版权所有 1926 年入北京大学音乐传习所,1928 年进上海国立音专学习音乐。 1929 年去巴黎勤工俭学,师从著名提琴家帕尼奥别多菲尔和著名作 曲家保罗杜卡斯。1935 年回国后,积极参加抗日救亡运动。1938 年 赴延安,后担任鲁迅艺术学院音乐系主任。21 教育网 1945 年 10 月因劳累和营养不良,他的肺病日益严重。无情的病魔让 冼星海病逝于莫斯科。 2、黄河大合唱创作背景: 黄河大合唱是音乐家冼星海与词作家光未然共同创作于 1939 年 3 月的一部大型声乐合唱作品。这部作品以黄河为背景,由七种不同 演唱形式的歌曲构成,热情歌颂了中华民族悠久的历史,控诉侵略者 的

4、残暴,并展现了中国人民与日本侵略者奋勇斗争的英勇场面,勾画 出了中国人民保卫祖国、顽强抗击侵略者的壮丽画卷。 3、黄河大合唱介绍: 黄河大合唱 是冼星海最重要的也是影响力最大的一部交响乐代表 作。作于 1939 年 3 月,并于 1941 年在苏联重新整理加工。这部作品 由诗人光未然作词,以黄河为背景,热情歌颂中华民族源远流长的光 荣历史和中国人民坚强不屈的斗争精神,痛诉侵略者的残暴和人民遭 受的深重灾难,广阔地展现了抗日战争的壮丽图景,并向全中国全世 界发出了民族解放的战斗警号,从而塑造起中华民族巨人般的英雄形 象。2 4、播放黄河大合唱，展示有关抗日战争时期历史英雄图片。 5、学唱保卫黄河 三、总结: 同学们,我们学完了洗星海与黄河大合唱的故事,大家来说说这节 课的收获吧!